Proyecto creado por el Centro Educativo Rural San Juan Alto, en el cual se muestra, cómo a través del Reciclaje ayudamos a conservar y preservar el medio ambiente.

1. CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN JUAN ALTO LOS LLANOS
Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación pedagogica de las TIC
C. E. R
SAN JUAN ALTO
CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE CON LAS TIC
Preparado por
LILIANA MARCELA RESTREPO GIRALDO
Concepción, Colombia
2013

2. CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE CON LAS TIC
Fundamentación
El proyecto de cuidar el medio ambiente, no es solo crear conciencia en los
estudiantes y la comunidad educativa (padres de familia y demás habitantes de la
vereda) de seleccionar y clasificar los residuos correctamente, implementando así el
proceso de reciclaje; sino también conocer sobre los residuos tecnológicos que se
pueden generar en el entorno que habitamos, desde la casa y la escuela, lo cual
conlleva consecuencias ambientales y sociales.
De ahí que el título de nuestro proyecto “Cuidando el Medio Ambiente con las TIC”,
es con el fin de que, por medio del uso de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones se promueva, mitigue y se atienda a las diferentes situaciones de
residuos orgánicos, inorgánicos y tecnológicos que estén impactando de forma
negativa en los diferentes espacios vitales como el hogar, la escuela, el colegio, el
trabajo, los lugares de recreación y en todo el ambiente que nos rodea.
¿Qué es reciclar?
Reciclar tiene varios significados, desde el punto de vista técnico y coloquial, que
apuntan a un mismo ejercicio en pro del bienestar ambiental.
Técnico. El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico o trabajo que
consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un
ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo
producto.
Coloquial. Reciclar es el proceso mediante el cual se recolectan los residuos
que han sido desechados como basura, para ser recuperados, aprovechados
o utilizados como materia prima en la elaboración de nuevos elementos para
el bienestar o servicio del hombre.
En palabras más sencillas, usar los materiales una y otra vez para hacer
nuevos productos menos contaminantes.

3. Proceso del reciclaje
• Recolección
• Separación
• Procesamiento
• Comercialización
• Elaboración de un nuevo producto a partir de materiales usados
Ciclo del reciclaje
1. Producción de la materia prima, tanto de recursos naturales como de
productos reciclados.
2. Fabricación del envase, en caso de ser requerido.
3. Fabricación del producto de consumo o rellenado en el caso de productos
envasados.
4. Distribución comercial.
5. Adquisición por el consumidor.
6. Consumo el producto.
7. Generación del residuo por finalidad de la vida útil.
Reciclaje.
8. Entrega del residuo al canal de recuperación indicado.
9. Recogida de los residuos.
10. Clasificación de los residuos por materiales en instalaciones adecuadas.
11. Tratamiento de los residuos a fin de prepararlos para su reciclado.
12. Envío a la industria recicladora e inicio de un nuevo ciclo.
Materiales reciclables
• Papeles y cartones.
• Plásticos.
• Vidrios, frascos, botellas.
• Metales (Hierro, chatarra).
• Residuos orgánicos: Cáscaras de frutas, verduras, legumbres, residuos de
cocina, tubérculos, huevos, semillas de frutas, alimentos descompuestos,
desechos de comida, huesos (res, cerdo, pollo), servilletas, papel higiénico,
pañales desechables, y todas las basuras provenientes del aseo del hogar, la
escuela y el trabajo.

4. Beneficios de reciclar
Al reciclar se hace menos daño al ecosistema y sus recursos naturales, se ahorra
energía, agua potable, dinero y esfuerzo. Reduce la cantidad de desechos
arrojados a las calles, disminuye la cantidad de productos que pueden ser
reciclados y que son llevados a los rellenos sanitarios. Colabora con la
preservación de los recursos naturales previniendo la contaminación del agua y
del aire. Disminuye el consumo de madera, agua y energía. Integra a las
comunidades en un plan social.
Debemos aplicar el proceso de las 3 R, Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Reducir. Reducir la cantidad de productos que consumimos. Adquirir
productos de empaques reutilizables o reciclables y aquellos que
verdaderamente se necesitan.
Reutilizar. Cuántos más objetos se vuelven a utilizar, menos basura se
produce y menos recursos se gastan. Por ejemplo, utilizar envases
retornables, aprovechar las bolsas plásticas y dar varios usos al papel antes
de desecharlo.
Reciclar. Esta es la última “R” que se pone en marcha. Se trata de volver a
utilizar materiales como papel o el vidrio, para fabricar de nuevo productos
similares.
Cronograma
Actividades Fecha
Video de concientización sobre el cuidado del medio Septiembre 19
ambiente, desde el reciclaje. del 2012
Actividad práctica: Reciclando en la escuela Octubre 8 del
2012
Salida pedagógica a reserva natural o áreas protegidas del Octubre 31 del
municipio de Concepción 2012

5. Desarrollo de las actividades
Video de concientización. Utilizando las TIC, se buscan videos que permitan
crear conciencia en los estudiantes para el cuidado del medio ambiente. Se
llega a una reflexión sobre este tema, se habla sobre el reciclaje y se dejan los
lineamientos para realizar la actividad práctica del tema.
Actividad práctica. En esta actividad, el docente junto a los estudiantes van a
recoger, seleccionar, clasificar y almacenar de manera correcta los residuos
orgánicos e inorgánicos de la escuela; aprendiendo y divirtiéndose –
reciclando con las TIC.
Salida pedagógica. Se organiza con los padres de familia, la comunidad
educativa, los estudiantes y el docente, una visita a una reserva natural de la
región, un área protegida o un lugar donde se pueda apreciar el ecosistema, la
naturaleza, conocer el hábitat de algunos animales, plantas y por supuesto del
ser humano, saber su cuidado y protección.
Metodología de evaluación
Se realiza una socialización sobre el tema del video del reciclaje, la actividad práctica
y la visita pedagógica; se responde un cuestionario individual para saber la claridad
del tema en cada uno de los actores involucrados y por último se hacen visitas a los
hogares de los estudiantes para comprobar la ejecución de la estrategia de reciclaje
así como en la sede educativa.
Objetivo
Crear una página web donde se den a conocer a las demás sedes educativas del
municipio y personas en el mundo, como desde la escuela, la casa y la comunidad o
entorno que nos rodea y habitamos se ayuda a cuidar, conservar y preservar el
medio ambiente; mostrando que con el apoyo de las TIC, es mucho más fácil
promover, mitigar y atender las situaciones sociales y ambientales que afectan al
ecosistema.

6. Recursos
Para realizar la actividad del reciclaje en la “Caseta de Reciclaje” en la escuela se
van a utilizar:
• Escobas y traperas
• Bolsas plásticas
• Canecas de colores
Para realizar la página web:
• Herramienta WIX
• Fotos
• Video
Responsable
Docente, estudiante y comunidad educativa (Padres de familia).
Lugar
Centro Educativo Rural San Juan Alto los Llanos.
Productos recogidos
Página web donde la comunidad educativa da cuenta de una correcta utilización,
selección y clasificación de los residuos en cada uno de sus hogares, en la escuela y
en el entorno que habitan, utilizando las herramientas necesarias para llevar a cabo
la estrategia de reciclaje.

8. Referencias
http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje
http://www.ecopilos.com/que-es-reciclaje/
http://somosplaneta.blogspot.com/2008/11/que-es-reciclar-reciclar-es-usar-los.html
http://www.paisajelimpio.com/ayuda-quereciclar.htm
http://www.ecopilos.com/que-es-reciclaje/
http://losalumnosde5seponenareciclar.blogspot.com
http://www.silvitablanco.com.ar
http://www.blogichics.com
http://www.humanodigital.com.ar
Windows Movie Maker 2.6
http://www.videosinfantiles.es/2012/05/video-educativo-sobre-el-reciclaje-para.html