SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  38
Conjuntos Capítulo 1
Teoría de conjuntos Conjunto Conjunto vacío Conjunto universal Conjunto de conjuntos Conjunto potencia Subconjuntos propios Conjuntos iguales Desigualdad de conjuntos Conjuntos finitos e infinitos Unión Intersección Conjuntos disjuntos Diferencia entre conjuntos Complemento de un conjunto Conjunto producto Diagrama de árbol Diagramas de Venn -Euler Conceptos claves
Cualquier colección de objetos bien definidos, de tal manera que se pueda decir  siempre si un objeto pertenece o no al conjunto al cual pertenecemos Conjunto
Instrumento matemático útil para la sistematización de nuestra forma de pensar Permite la capacidad de análisis y comprensión de interrelaciones Teoría de conjuntos
Los conjuntos se denotan por letras mayúsculas. Es posible determinar un conjunto por enumeración o descripción. Determinación de un conjunto
[object Object],En este método los elementos que lo integran se colocan dentro de llaves { } y separados por comas. Ejemplos: A = { 3, 4, 5} B = { Luis, Christian, Kirk} Enumeración
También llamado comprensión. En esta forma se enuncia una propiedad o atributo que caracterice a todos los elementos del conjunto. Ejemplos: D = { los números menores que -2} F = {los divisores de 21} Otra forma de describir es utilizando una variable genérica, por ejemplo x , como indicador de elementos y una frase o relación matemática. Se utiliza el símbolo “|” como “tal que” y también es encerrado entre llaves. Ejemplo: A = {x | x es una vocal} Descripción
Se dice que un elemento pertenece a un conjunto sí y sólo sí éste se encuentra dentro del conjunto mencionado. Ejemplo: A = {a, e, i, o, u} , se dice que  El símbolo      se lee “pertenece a” o “ es elemento de” En el caso                ,        se lee: “no pertenece a” o “no es elemento de” Relación de pertenencia
Los conjuntos que no tienen elementos se denominan “conjunto vacío”. Se representan con el símbolo “   ” También se representa con las llaves vacías “{ }” Conjunto vacío
Sea U un conjunto. Si U ≠      , es cierto conjunto cuyos subconjuntos están en consideración, se dice que el conjunto dado es un conjunto universal. Se representa con el símbolo U. Ejemplo: U = { Pueblos de Puerto Rico} Subconjuntos de U: A = {Mayagüez, Hormigueros, Cabo Rojo} B = { San Juan} Conjunto universal
Los elementos de un conjunto, a su vez conjuntos Ejemplo: Un año es un conjunto de conjuntos  porque el año es un conjunto de meses, mientras que los meses son un conjunto de semanas y las semanas son un conjunto de días, etc.  Conjunto de conjuntos
A todos los subconjuntos de un conjunto se les llama “conjunto potencia”. Se expresa como P(A). Ejemplo: Dado el conjunto A ={ a, b, c} P(A) = {     , {a}, {b}, {c}, {a,b}, {a,c}, {b,c}, {a,b,c} } Conjunto potencia
Notas: Un conjunto está contenido en sí mismo. A       A Conjunto vacío “     ” es subconjunto de todo conjunto. A Cardinalidad de un conjunto: Cantidad de elementos de l conjunto Cardinalidadn del conjunto potencia P(A): Se obtiene con 2n , donde n es el número de elementos de del conjunto A y se denota con n[P(A)] Ejemplo: A = {a, b, c}  su cardinalidad es n(A) = 3 la cardinalidad de del conjunto potencia:n[P(A)] = 23 = 8
Notas: Subconjuntos propios Los subconjuntos de un conjunto, sin considerar el conjunto que lo genera Hay tantos como 2n  - 1, donde n también es el número de elementos del conjunto.
Relación de conjuntos
Para que dos conjuntos sean iguales, deben tener los mismos elementos y en consecuencia, debe cumplirse simultáneamente:  Notación:  “=”    “es igual a”, “igual a” “	”  “sí y sólo sí ” “     ”   “ es subconjunto de” Conjuntos iguales
No se cumple en forma simultánea Ejemplo: A = { 1, 2, 3}  B = {1, 2, 3, 4} Con sólo observar la cardinalidad de ambos conjuntos (cantidad de elementos en cada uno) notamos que no son iguales. Se denota con el símbolo “≠” y se lee “no es igual a” o “es diferente” Desigualdad de conjuntos
Un conjunto es finito cuando sus elementos se pueden poner por correspondencia biunívoca con un subconjunto de los primeros k números naturales, si no es así, entonces es un conjunto infinito. Conjunto finito: M = {x | 6 < x  <  75}  M = {7, 8, 9, 10, 11, … , 74}  Es un conjunto finito de 68 elementos Conjunto infinito: H = {      } H = {1, 2, 3, 4, 5, …} Conjuntos finitos e infinitos
Las operaciones entre conjuntos son formas específicas de combinarlos para obtener otros conjuntos.  Todas son operaciones binarias (operación matemática, que necesita el operador y dos operandos o argumentos para que se pueda calcular un valor) Operaciones entre conjuntos
Unión Intersección Conjuntos disjuntos Diferencia entre conjuntos Complemento de un conjunto Conjunto producto Diagrama de árbol Operaciones entre conjuntos
Si se reúnen los elementes de dos o más conjuntos para formar uno solo. Si existen elementos comunes entre los conjuntos originales, éstos no se repiten en el conjunto unión. La unión se representa con el símbolo “U”, colocado entre los dos conjuntos: A U B Se lee “A unión B” Tambiénse establece por descripción, usando el símbolo“ | ” (“tal que”):  Unión
Sean los conjuntos: Ejemplo
Propiedades de la unión de conjuntos
La intersección de dos conjuntos A y B que forman los elementos comunes a ambos conjuntos Se denota con el símbolo “    ”                se lee “A intersección B” También se puedeestablecerpordescripción: Intersección
Sean los conjuntos: Ejemplo
Propiedades de la intersección de conjuntos
Si dos conjuntos  A y B no tienen elementos comunes Ningún elemento de A está en B Ningúnelemento de B está en A A y B son disjuntos o ajenos entre sí y suintersecciónes el conjuntovacío: Conjuntos disjuntos
Con los conjuntos: Los conjuntos A y B son disjuntos:  Ejemplo 1:
Con los conjuntos: Los conjuntos C y D NO son disjuntos:  Ejemplo 2:
Los paréntesis indican qué operación se debe hacer primero. Cuando una expresión algebraica contiene varios paréntesis, comenzamos desde adentro hacia afuera Uso de paréntesis
Sean los conjuntos: T = {1, 2, 3} P = {1, 3, 4, 5} L = {5, 6, 7} Obtener:  Primeroobtenemos T  P = {1, 2, 3, 4, 5} Ahorabuscamos (T  P) L = {5} Ejemplo
Dados dos conjuntos A y B, el conjuntodiferencia se define como la diferencia de A – B. “ A – B” Se lee “A menos B” , “A diferencia B” Cuando el conjunto se determinapordescripciónusando el símbolo de “talque”, la diferencia se expresa:  Diferencia entre conjuntos
Dados los conjuntos: Halla A-B: Ejemplo:
Cuando se ha establecido un conjunto universal U, la diferencia de U y la de un conjuntocualquiera (A), se le llama el “complemento de A” Se expresa A’ En algunoslibros se expresa Ac Complemento de un conjunto
Dados los conjuntos: Halla A’: Ejemplo:
Operaciones con conjuntos
Sean los conjuntos:  A = {a, e}   B = {1, 2, 3} El producto cartesiano de dos conjuntos A × B, en este orden, es el conjunto de todas los posibles pares ordenados, tales que la primera correspondiente del par ordenado es un elemento de A y la segunda componente es un elemento de B. La expresión A × B se lee “A cruz B” Si es expresado por descripción: Conjunto producto
Sean los conjuntos:  A = {a, e}   B = {1, 2, 3} A × B = { (a, 1), (a, 2),  (a, 3),  (e, 1),  (e, 2), (e ,3) } Ejemplo

Contenu connexe

Tendances (20)

TEORÍA DE CONJUNTOS
TEORÍA DE CONJUNTOSTEORÍA DE CONJUNTOS
TEORÍA DE CONJUNTOS
 
definicion clasica de probabilidad
definicion clasica de probabilidaddefinicion clasica de probabilidad
definicion clasica de probabilidad
 
Teoria de Conjuntos
Teoria de ConjuntosTeoria de Conjuntos
Teoria de Conjuntos
 
relaciones y funciones algebraicas
relaciones y funciones algebraicasrelaciones y funciones algebraicas
relaciones y funciones algebraicas
 
Distribución binomial
Distribución binomialDistribución binomial
Distribución binomial
 
Conjuntos y subconjuntos
Conjuntos y subconjuntosConjuntos y subconjuntos
Conjuntos y subconjuntos
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Análisis de correlación y regresión lineal simple
Análisis de correlación y regresión lineal simpleAnálisis de correlación y regresión lineal simple
Análisis de correlación y regresión lineal simple
 
Eventos y espacio muestral
Eventos y espacio muestralEventos y espacio muestral
Eventos y espacio muestral
 
5. inecuaciones con valor absoluto
5. inecuaciones con valor absoluto5. inecuaciones con valor absoluto
5. inecuaciones con valor absoluto
 
18. Regresión Lineal
18. Regresión Lineal18. Regresión Lineal
18. Regresión Lineal
 
Probabilidad
ProbabilidadProbabilidad
Probabilidad
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidades
 
Funciones.pptx
Funciones.pptxFunciones.pptx
Funciones.pptx
 
Variable aleatoria y Distribuciónes de Probabilidad
Variable aleatoria y Distribuciónes de ProbabilidadVariable aleatoria y Distribuciónes de Probabilidad
Variable aleatoria y Distribuciónes de Probabilidad
 
Relaciones y Grafos
Relaciones y GrafosRelaciones y Grafos
Relaciones y Grafos
 
Regresion lineal ppt
Regresion lineal pptRegresion lineal ppt
Regresion lineal ppt
 
Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptiva
 
Pruebas unilaterales y pruebas bilaterales.
Pruebas unilaterales y pruebas bilaterales.Pruebas unilaterales y pruebas bilaterales.
Pruebas unilaterales y pruebas bilaterales.
 

En vedette (20)

Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
EJEMPLOS DE CONJUNTOS
EJEMPLOS DE CONJUNTOSEJEMPLOS DE CONJUNTOS
EJEMPLOS DE CONJUNTOS
 
Conjuntos
Conjuntos Conjuntos
Conjuntos
 
Ejercicios resueltos de conjuntos
Ejercicios resueltos de conjuntosEjercicios resueltos de conjuntos
Ejercicios resueltos de conjuntos
 
Conjuntos y subconjuntos
Conjuntos y subconjuntos Conjuntos y subconjuntos
Conjuntos y subconjuntos
 
Los conjuntos
Los conjuntosLos conjuntos
Los conjuntos
 
DIAGRAMAS DE VENN, OPERACIONES CON CONJUNTOS.
DIAGRAMAS DE VENN, OPERACIONES CON CONJUNTOS.DIAGRAMAS DE VENN, OPERACIONES CON CONJUNTOS.
DIAGRAMAS DE VENN, OPERACIONES CON CONJUNTOS.
 
Operaciones con conjuntos
Operaciones con conjuntosOperaciones con conjuntos
Operaciones con conjuntos
 
Algebra de conjuntos
Algebra de conjuntosAlgebra de conjuntos
Algebra de conjuntos
 
Introducción
Introducción Introducción
Introducción
 
Teoría de conjuntos
Teoría de conjuntosTeoría de conjuntos
Teoría de conjuntos
 
Algebra bien
Algebra bienAlgebra bien
Algebra bien
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Conjuntos1
Conjuntos1Conjuntos1
Conjuntos1
 
Operaciones con conjuntos
Operaciones con conjuntosOperaciones con conjuntos
Operaciones con conjuntos
 
Renecito
RenecitoRenecito
Renecito
 
Conjuntos producto y grafos de funciones
Conjuntos producto y grafos de funcionesConjuntos producto y grafos de funciones
Conjuntos producto y grafos de funciones
 
Teoria conjuntos
Teoria conjuntosTeoria conjuntos
Teoria conjuntos
 
1 matematica aplicada teoria de conjunto 1
1 matematica aplicada teoria de conjunto 11 matematica aplicada teoria de conjunto 1
1 matematica aplicada teoria de conjunto 1
 
Cardinalidad
CardinalidadCardinalidad
Cardinalidad
 

Similaire à Capítulo 1 Probabilidad y Estadística

Similaire à Capítulo 1 Probabilidad y Estadística (20)

Conjuntos Unidad III Estructuras Discretas I
Conjuntos Unidad III Estructuras Discretas IConjuntos Unidad III Estructuras Discretas I
Conjuntos Unidad III Estructuras Discretas I
 
Estructura 1 (CONJUNTOS)
Estructura 1 (CONJUNTOS)Estructura 1 (CONJUNTOS)
Estructura 1 (CONJUNTOS)
 
Teoria de Conjuntos
Teoria de ConjuntosTeoria de Conjuntos
Teoria de Conjuntos
 
Teoría de conjuntos
Teoría de conjuntosTeoría de conjuntos
Teoría de conjuntos
 
Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
Conjuntos gabriel yajure
Conjuntos gabriel yajureConjuntos gabriel yajure
Conjuntos gabriel yajure
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Asignación lll
Asignación lllAsignación lll
Asignación lll
 
Angeline 2
Angeline 2Angeline 2
Angeline 2
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
EstrucConjuntos
EstrucConjuntosEstrucConjuntos
EstrucConjuntos
 
Mauricio varela conjuntos
Mauricio varela conjuntosMauricio varela conjuntos
Mauricio varela conjuntos
 
Teoría de conjuntos
Teoría de conjuntosTeoría de conjuntos
Teoría de conjuntos
 
Estructura conjuntos
Estructura conjuntosEstructura conjuntos
Estructura conjuntos
 
1 TeoríA De Conjuntos
1 TeoríA De Conjuntos1 TeoríA De Conjuntos
1 TeoríA De Conjuntos
 
actividad extraordinaria.pptx
actividad extraordinaria.pptxactividad extraordinaria.pptx
actividad extraordinaria.pptx
 
Trat agua cap1
Trat agua cap1Trat agua cap1
Trat agua cap1
 
Moreimar suarez matematica
Moreimar suarez matematicaMoreimar suarez matematica
Moreimar suarez matematica
 
Proposición Simple y Compuesta - conjuntos por Edison Iza
Proposición Simple y Compuesta - conjuntos por Edison IzaProposición Simple y Compuesta - conjuntos por Edison Iza
Proposición Simple y Compuesta - conjuntos por Edison Iza
 
Proposisiones por Edison Iza
Proposisiones por Edison IzaProposisiones por Edison Iza
Proposisiones por Edison Iza
 

Plus de Rosa Padilla

Listado de palabras para tarjetero 8vo
Listado de palabras para tarjetero 8voListado de palabras para tarjetero 8vo
Listado de palabras para tarjetero 8voRosa Padilla
 
Listado de palabras para tarjetero 7mo
Listado de palabras para tarjetero 7moListado de palabras para tarjetero 7mo
Listado de palabras para tarjetero 7moRosa Padilla
 
Instrucciones para thatquiz
Instrucciones para thatquizInstrucciones para thatquiz
Instrucciones para thatquizRosa Padilla
 
Problemas verbales de conjuntos conjuntos
Problemas verbales de conjuntos conjuntosProblemas verbales de conjuntos conjuntos
Problemas verbales de conjuntos conjuntosRosa Padilla
 
Cuaderno de trabajo introducción a la computación octavo
Cuaderno de trabajo   introducción a la computación octavoCuaderno de trabajo   introducción a la computación octavo
Cuaderno de trabajo introducción a la computación octavoRosa Padilla
 
Cuaderno de trabajo introducción a la computación séptimo
Cuaderno de trabajo   introducción a la computación séptimoCuaderno de trabajo   introducción a la computación séptimo
Cuaderno de trabajo introducción a la computación séptimoRosa Padilla
 
Trabajo especial diagramas de Venn
Trabajo especial diagramas de VennTrabajo especial diagramas de Venn
Trabajo especial diagramas de VennRosa Padilla
 
Trabajo especial #1 octavo
Trabajo especial  #1 octavoTrabajo especial  #1 octavo
Trabajo especial #1 octavoRosa Padilla
 
Capítulo 2 (probabilidad y estadistica)
Capítulo 2 (probabilidad y estadistica)Capítulo 2 (probabilidad y estadistica)
Capítulo 2 (probabilidad y estadistica)Rosa Padilla
 
Trabajo #1 séptimo
Trabajo #1 séptimoTrabajo #1 séptimo
Trabajo #1 séptimoRosa Padilla
 
Manual Microsoft Word
Manual Microsoft WordManual Microsoft Word
Manual Microsoft WordRosa Padilla
 
Manual Power Point
Manual Power PointManual Power Point
Manual Power PointRosa Padilla
 
Microsoft excel 2003
Microsoft excel 2003Microsoft excel 2003
Microsoft excel 2003Rosa Padilla
 
Microsoft Excel 2003
Microsoft Excel 2003Microsoft Excel 2003
Microsoft Excel 2003Rosa Padilla
 
Comunicado Escolar febrero 2001
Comunicado Escolar febrero 2001Comunicado Escolar febrero 2001
Comunicado Escolar febrero 2001Rosa Padilla
 

Plus de Rosa Padilla (20)

Listado de palabras para tarjetero 8vo
Listado de palabras para tarjetero 8voListado de palabras para tarjetero 8vo
Listado de palabras para tarjetero 8vo
 
Listado de palabras para tarjetero 7mo
Listado de palabras para tarjetero 7moListado de palabras para tarjetero 7mo
Listado de palabras para tarjetero 7mo
 
Instrucciones para thatquiz
Instrucciones para thatquizInstrucciones para thatquiz
Instrucciones para thatquiz
 
Diagramas de venn
Diagramas de vennDiagramas de venn
Diagramas de venn
 
Problemas verbales de conjuntos conjuntos
Problemas verbales de conjuntos conjuntosProblemas verbales de conjuntos conjuntos
Problemas verbales de conjuntos conjuntos
 
Cuaderno de trabajo introducción a la computación octavo
Cuaderno de trabajo   introducción a la computación octavoCuaderno de trabajo   introducción a la computación octavo
Cuaderno de trabajo introducción a la computación octavo
 
Cuaderno de trabajo introducción a la computación séptimo
Cuaderno de trabajo   introducción a la computación séptimoCuaderno de trabajo   introducción a la computación séptimo
Cuaderno de trabajo introducción a la computación séptimo
 
Trabajo especial diagramas de Venn
Trabajo especial diagramas de VennTrabajo especial diagramas de Venn
Trabajo especial diagramas de Venn
 
Trabajo especial #1 octavo
Trabajo especial  #1 octavoTrabajo especial  #1 octavo
Trabajo especial #1 octavo
 
Capítulo 2 (probabilidad y estadistica)
Capítulo 2 (probabilidad y estadistica)Capítulo 2 (probabilidad y estadistica)
Capítulo 2 (probabilidad y estadistica)
 
Trabajo #1 séptimo
Trabajo #1 séptimoTrabajo #1 séptimo
Trabajo #1 séptimo
 
Manual Microsoft Word
Manual Microsoft WordManual Microsoft Word
Manual Microsoft Word
 
Manual Power Point
Manual Power PointManual Power Point
Manual Power Point
 
Microsoft excel 2003
Microsoft excel 2003Microsoft excel 2003
Microsoft excel 2003
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 
Microsoft Excel 2003
Microsoft Excel 2003Microsoft Excel 2003
Microsoft Excel 2003
 
Microsoft excel
Microsoft excelMicrosoft excel
Microsoft excel
 
Comunicado Escolar febrero 2001
Comunicado Escolar febrero 2001Comunicado Escolar febrero 2001
Comunicado Escolar febrero 2001
 
10mo grado
10mo grado10mo grado
10mo grado
 
11mo grado
11mo grado11mo grado
11mo grado
 

Dernier

VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 

Dernier (20)

VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 

Capítulo 1 Probabilidad y Estadística

  • 2. Teoría de conjuntos Conjunto Conjunto vacío Conjunto universal Conjunto de conjuntos Conjunto potencia Subconjuntos propios Conjuntos iguales Desigualdad de conjuntos Conjuntos finitos e infinitos Unión Intersección Conjuntos disjuntos Diferencia entre conjuntos Complemento de un conjunto Conjunto producto Diagrama de árbol Diagramas de Venn -Euler Conceptos claves
  • 3. Cualquier colección de objetos bien definidos, de tal manera que se pueda decir siempre si un objeto pertenece o no al conjunto al cual pertenecemos Conjunto
  • 4. Instrumento matemático útil para la sistematización de nuestra forma de pensar Permite la capacidad de análisis y comprensión de interrelaciones Teoría de conjuntos
  • 5. Los conjuntos se denotan por letras mayúsculas. Es posible determinar un conjunto por enumeración o descripción. Determinación de un conjunto
  • 6.
  • 7. También llamado comprensión. En esta forma se enuncia una propiedad o atributo que caracterice a todos los elementos del conjunto. Ejemplos: D = { los números menores que -2} F = {los divisores de 21} Otra forma de describir es utilizando una variable genérica, por ejemplo x , como indicador de elementos y una frase o relación matemática. Se utiliza el símbolo “|” como “tal que” y también es encerrado entre llaves. Ejemplo: A = {x | x es una vocal} Descripción
  • 8. Se dice que un elemento pertenece a un conjunto sí y sólo sí éste se encuentra dentro del conjunto mencionado. Ejemplo: A = {a, e, i, o, u} , se dice que El símbolo se lee “pertenece a” o “ es elemento de” En el caso , se lee: “no pertenece a” o “no es elemento de” Relación de pertenencia
  • 9. Los conjuntos que no tienen elementos se denominan “conjunto vacío”. Se representan con el símbolo “ ” También se representa con las llaves vacías “{ }” Conjunto vacío
  • 10. Sea U un conjunto. Si U ≠ , es cierto conjunto cuyos subconjuntos están en consideración, se dice que el conjunto dado es un conjunto universal. Se representa con el símbolo U. Ejemplo: U = { Pueblos de Puerto Rico} Subconjuntos de U: A = {Mayagüez, Hormigueros, Cabo Rojo} B = { San Juan} Conjunto universal
  • 11. Los elementos de un conjunto, a su vez conjuntos Ejemplo: Un año es un conjunto de conjuntos porque el año es un conjunto de meses, mientras que los meses son un conjunto de semanas y las semanas son un conjunto de días, etc. Conjunto de conjuntos
  • 12. A todos los subconjuntos de un conjunto se les llama “conjunto potencia”. Se expresa como P(A). Ejemplo: Dado el conjunto A ={ a, b, c} P(A) = { , {a}, {b}, {c}, {a,b}, {a,c}, {b,c}, {a,b,c} } Conjunto potencia
  • 13. Notas: Un conjunto está contenido en sí mismo. A A Conjunto vacío “ ” es subconjunto de todo conjunto. A Cardinalidad de un conjunto: Cantidad de elementos de l conjunto Cardinalidadn del conjunto potencia P(A): Se obtiene con 2n , donde n es el número de elementos de del conjunto A y se denota con n[P(A)] Ejemplo: A = {a, b, c} su cardinalidad es n(A) = 3 la cardinalidad de del conjunto potencia:n[P(A)] = 23 = 8
  • 14. Notas: Subconjuntos propios Los subconjuntos de un conjunto, sin considerar el conjunto que lo genera Hay tantos como 2n - 1, donde n también es el número de elementos del conjunto.
  • 16. Para que dos conjuntos sean iguales, deben tener los mismos elementos y en consecuencia, debe cumplirse simultáneamente: Notación: “=”  “es igual a”, “igual a” “ ”  “sí y sólo sí ” “ ”  “ es subconjunto de” Conjuntos iguales
  • 17. No se cumple en forma simultánea Ejemplo: A = { 1, 2, 3} B = {1, 2, 3, 4} Con sólo observar la cardinalidad de ambos conjuntos (cantidad de elementos en cada uno) notamos que no son iguales. Se denota con el símbolo “≠” y se lee “no es igual a” o “es diferente” Desigualdad de conjuntos
  • 18. Un conjunto es finito cuando sus elementos se pueden poner por correspondencia biunívoca con un subconjunto de los primeros k números naturales, si no es así, entonces es un conjunto infinito. Conjunto finito: M = {x | 6 < x < 75} M = {7, 8, 9, 10, 11, … , 74} Es un conjunto finito de 68 elementos Conjunto infinito: H = { } H = {1, 2, 3, 4, 5, …} Conjuntos finitos e infinitos
  • 19. Las operaciones entre conjuntos son formas específicas de combinarlos para obtener otros conjuntos. Todas son operaciones binarias (operación matemática, que necesita el operador y dos operandos o argumentos para que se pueda calcular un valor) Operaciones entre conjuntos
  • 20. Unión Intersección Conjuntos disjuntos Diferencia entre conjuntos Complemento de un conjunto Conjunto producto Diagrama de árbol Operaciones entre conjuntos
  • 21. Si se reúnen los elementes de dos o más conjuntos para formar uno solo. Si existen elementos comunes entre los conjuntos originales, éstos no se repiten en el conjunto unión. La unión se representa con el símbolo “U”, colocado entre los dos conjuntos: A U B Se lee “A unión B” Tambiénse establece por descripción, usando el símbolo“ | ” (“tal que”): Unión
  • 23. Propiedades de la unión de conjuntos
  • 24. La intersección de dos conjuntos A y B que forman los elementos comunes a ambos conjuntos Se denota con el símbolo “ ” se lee “A intersección B” También se puedeestablecerpordescripción: Intersección
  • 26. Propiedades de la intersección de conjuntos
  • 27. Si dos conjuntos A y B no tienen elementos comunes Ningún elemento de A está en B Ningúnelemento de B está en A A y B son disjuntos o ajenos entre sí y suintersecciónes el conjuntovacío: Conjuntos disjuntos
  • 28. Con los conjuntos: Los conjuntos A y B son disjuntos: Ejemplo 1:
  • 29. Con los conjuntos: Los conjuntos C y D NO son disjuntos: Ejemplo 2:
  • 30. Los paréntesis indican qué operación se debe hacer primero. Cuando una expresión algebraica contiene varios paréntesis, comenzamos desde adentro hacia afuera Uso de paréntesis
  • 31. Sean los conjuntos: T = {1, 2, 3} P = {1, 3, 4, 5} L = {5, 6, 7} Obtener: Primeroobtenemos T  P = {1, 2, 3, 4, 5} Ahorabuscamos (T  P) L = {5} Ejemplo
  • 32. Dados dos conjuntos A y B, el conjuntodiferencia se define como la diferencia de A – B. “ A – B” Se lee “A menos B” , “A diferencia B” Cuando el conjunto se determinapordescripciónusando el símbolo de “talque”, la diferencia se expresa: Diferencia entre conjuntos
  • 33. Dados los conjuntos: Halla A-B: Ejemplo:
  • 34. Cuando se ha establecido un conjunto universal U, la diferencia de U y la de un conjuntocualquiera (A), se le llama el “complemento de A” Se expresa A’ En algunoslibros se expresa Ac Complemento de un conjunto
  • 35. Dados los conjuntos: Halla A’: Ejemplo:
  • 37. Sean los conjuntos: A = {a, e} B = {1, 2, 3} El producto cartesiano de dos conjuntos A × B, en este orden, es el conjunto de todas los posibles pares ordenados, tales que la primera correspondiente del par ordenado es un elemento de A y la segunda componente es un elemento de B. La expresión A × B se lee “A cruz B” Si es expresado por descripción: Conjunto producto
  • 38. Sean los conjuntos: A = {a, e} B = {1, 2, 3} A × B = { (a, 1), (a, 2), (a, 3), (e, 1), (e, 2), (e ,3) } Ejemplo