1er grado bloque 2 (2014-2015)

Nombre del alumno:
____________________________________________________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________
Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
Español 30
Matemáticas 20
Exploración de la
Naturaleza y la
Sociedad
15
Formación C y E 15
PROMEDIO 80
1er Grado
Examen Bimestral
Bloque II
LainitasMéxico2014-2015Ladiferenciadelverdaderocambioestáentueducación.

Evaluación 2do Bimestre 1er Grado
Lainitas México 2014-2015 La diferencia del verdadero cambio está en tu educación.
2
ESPAÑOL
 Lee tú solo el cuento, después pide a tu maestra lo lea en voz alta.
LA RATITA PRESUMIDA
Había una vez, una ratita que era muy presumida. Un día la ratita estaba
barriendo su casita, cuando de repente en el suelo se encontró una moneda
de oro. La ratita la recogió del suelo y se puso a pensar qué se compraría
con la moneda.
“Ya sé, me compraré caramelos… ¡uy no que me dolerán los dientes!. Pues me
compraré pasteles… ¡uy no que me dolerá la barriguita!.
"Ya lo sé, me compraré un lacito de color rojo para mi rabito.”
La ratita se guardó su moneda en el bolsillo y se fue al mercado a comprarse
un trozo de cinta roja.
Al día siguiente cuando la ratita presumida se levantó, se puso su lacito en la
colita y salió al balcón de su casa. En eso que aparece un gallo y le dice:
“ratita, ratita tú que eres tan bonita, ¿te quieres casar conmigo?”,
y la ratita le respondió: “no sé, no sé, ¿tú por las noches qué ruido haces?”
y el gallo le dice: “quiquiriquí”. “Ay no, contigo no me casaré porque no me
gusta el ruido que haces”.
Se fue el gallo y apareció un perro. “Ratita, ratita tú que eres tan bonita,
¿te quieres casar conmigo?”, y la ratita le dijo: “no sé, no sé, ¿tú por las
noches qué ruido haces?”, “guau, guau”. “Ay no, contigo no me casaré porque
ese ruido me asusta”.
Se fue el perro y apareció un gato diciendo: “ratita, ratita tú que eres tan
bonita, ¿te quieres casar conmigo?”, y la ratita le dijo: “no sé, no sé, ¿y tú
qué ruido haces por las noches?”, y el gatito con voz suave y dulce le dice:
“miau, miau”. “Ay sí, contigo me casaré porque tu voz es muy dulce.”
Y así se casaron la ratita presumida y el gato de dulce voz, fueron felices
para siempre.

3
 1 a la 3.- Dibuja lo que sucedió en el cuento. (valor 3 puntos)
¿Qué pasó primero?
¿Qué pasó después?
¿Qué pasó al final?
 4 a la 7.- Escribe el nombre de los animales que aparecen en el cuento.
(valor 4 puntos)
____________ ____________ ____________ ____________

4
 Marca con una palomita la respuesta correcta. (valor 4 puntos)
8. ¿Qué hizo la ratita con la moneda que se encontró?
Se compró muchos dulces.
Se compró un pastel para compartir con el gato.
Se compró un lacito para su colita.
9. ¿Qué personaje NO aparece en el cuento?
Un perro. Un cerdo. Un gallo.
10. ¿Por qué los animales se querían casar con la ratita?
Porque era muy bonita.
Porque se la querían comer.
Porque se había hecho rica con la moneda de oro.
11. ¿Por qué motivo la ratita no se quiso casar con el perro?
Porque el ruido que hacía la asustaba.
Porque no le gustaban los perros.
 Observa y escribe la acción que realiza cada personaje. (valor 3 puntos)
12. La ratita __ __ __ __ __ su casa.
13. El gallo __ __ __ __ __ por las mañanas.
14. El perro __ __ __ __ __ con la pelota.
√

5
 15 a la 18.- Colorea y escribe lo que ves. (valor 4 puntos)
______________ _______________
______________ _______________
 19 a la 23.- Resuelve el crucigrama. (valor 5 puntos)
gato
ratón

6
 24 a la 26.- Escribe el nombre de cada ilustración. (valor 3 puntos)
____________ _____________ ____________
 27 y 28.- Inventa un nombre propio para cada niño. (valor 2 puntos)
 29 y 30.- Escribe una oración con lo que observas en ellos. (valor 2 puntos)
MATEMÁTICAS
 1 a la 3.- Colorea de rosita el animal que va en tercer lugar, con rojo al
que va en quinto lugar y encierra al que va en noveno lugar. (valor 3 puntos)

7
 4 a la 7.- Cuenta y escribe. (valor 4 puntos)
 Observa el dinero que tiene Ernesto y su hermana.
8.- Si juntaron sus ahorros, ¿cuánto dinero tienen entre los dos?
________________________
9.- En el mercado se gastaron 15 pesos. ¿Cuánto dinero les quedó?
________________________

8
 Observa los precios de las frutas y verduras y contesta las preguntas.
(valor 4 puntos)
10.- Mariana compró una lechuga y
un kilo de zanahoria. ¿Cuánto
gastó? __________________
11.- Carlos tenía 17 pesos y se
compró una manzana. ¿Cuánto
dinero le quedó?
______________________
12.- ¿Cuánto se debe de pagar en
total por 1 calabaza y 4 fresas?
_______________________
13.- Javier compró una lechuga
con un billetes de 20 pesos.
¿Cuánto dinero le sobró?
_______________________
 14.- Resuelve el siguiente problema.
Ernesto tiene un corral con pollitos. Si
esta mañana se le salieron 7 pollitos.
¿Cuántos le quedaron en el corral?
__________________
 15 a la 17.- Resuelve las siguientes operaciones. (valor 3 puntos)
10 + 11 = ______ 14 - 6 = _____ 5 + 9 = _____

9
18 a la 20.- Une con una línea si el problema se resuelve con una suma o
con una resta. (valor 3 puntos)
El payaso Pepino tenía 22 globos. Si
una niña le compra 6 globos, ¿cuántos
le van a quedar?
En un corral hay 7 pollitos y en otro
hay 6. ¿Cuántos pollitos hay en total
en los dos corrales?
Susana tenía 20 huevos, pero utilizó
5 para hacer el desayuno. ¿Cuánto
huevos tiene ahora?
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA
 1 a la 4.-Recorta y ordena la secuencia. (valor 4 puntos)
1 2 3 4

10
 5 a la 8.- Observa los cambios en la naturaleza y escribe si se trata
de: VERANO, OTOÑO, INVIERNO o PRIMAVERA. (valor 4 puntos)
 9 a la 11.-Tacha el animal que no pertenezca al grupo. (valor 3 puntos)
 12 y 13.- Colorea las plantas y animales que puedan ser de peligro.
(valor 2 puntos)
 14.- Colorea el recuadro con la respuesta correcta. (valor 1 punto)
Fecha en la que se festeja el inicio de la Revolución Mexicana.
16 de septiembre 13 de septiembre 20 de noviembre

11
 15.- Adivinanza. Colorea la respuesta correcta. (valor 1 punto)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
 1 y 2.- Dibuja las expresiones de tu cara si: (valor 2 puntos)
 3 a la 5.- Colorea con azul el círculo que contiene las actividades que
realizas libremente y con rojo las que haces como parte de tus
obligaciones. (valor 3 puntos)
Te quitan un juguete que te gusta. Te dejan salir temprano al recreo.

12
 6.- Escribe una de tus obligaciones en la Escuela. (valor 1 punto)
 7 y 8.- Escribe dos injusticias que te hayan pasado en la escuela. (valor 2 puntos)
 9 y 10.- Escribe dos injusticias que te hayan pasado en tu casa. (valor 2 puntos)
 11 a la 15.- Observa las imágenes. Encierra con color azul si es una
necesidad y con rojo si es un deseo. (valor 5 puntos)
¡Felicidades, haz terminado tu examen!

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