4. LOS COMPLEMENTOS
Son palabras que acompañan al núcleo, dependen
sintácticamente de él y sirven para
ampliar, precisar, aclarar la significación del verbo.
Se clasifican en:
MONOVALENTES:
Son aquellos que tienen un solo valor, es decir, modifican
al verbo y nada más que al verbo. Estos son: OBJETO
DIRECTO, OBJETO INDIRECTO, CIRCUNSTANCIAL Y
AGENTE.
5. BIVALENTE:
Tienen dos valores, es decir, constituyen una
referencia del verbo y también del sustantivo.
Son bivalentes EL PREDICADO y el ATRIBUTO
(que aparece obligatoriamente cuando acompaña
al verbo copulativo)
6. EL COMPLEMENTO DIRECTO
Llamado también OBJETO DIRECTO. Es el que
complementa el significado del verbo transitivo, es decir, el
que recibe la acción verbal de manera inmediata. Puede
estar encabezada por la preposición "a" o prescindir de
ella. Por ejemplo:
Todos los peruanos cantan el Himno Nacional.
Anoche vi a treinta soldado
7. EL COMPLEMENTO INDIRECTO:
Llamado también OBJETO INDIRECTO. Designa a un ser
al cual se le designa algo con el que se le puede beneficiar
o perjudicar.
Va encabezado por una de estas preposiciones: “a” o
“para”. Por ejemplo:
Envié un regalo a mi madre.
Hemos traído cuatro enjalmas para los toros
bravos.
8. El complemento indirecto está constituido por:
a.- Un sintagma prepositivo:
Ejemplo:
Carmela pidió las copias a Rocío.
b.- Un pronombre: me, nos, te, os, se, le, les.
Ejemplo:
Rafaela me entregó los billetes.
9. 3- COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL:
Es el complemento que expresa la situación o
circunstancia en que se realiza (o se recibe) la acción
verbal. Puede ir encabezado por cualquier preposición o
prescindir de ella. Analicemos las siguientes oraciones:
El delfín esperó serenamente en la superficie.
10. Las múltiples circunstancias en las que se realiza la
acción del verbo pueden ser de:
a.- Modo. Se refiere a la manera como se realiza
la acción; responde a la pregunta ¿cómo?
Ejemplo:
Lo estudiaremos con detenimiento.
b.- Tiempo. Expresan el momento en el cual se
lleva a cabo la acción; responden a la pregunta
¿cuándo? Ejemplo:
Llegará en el momento menos esperado.
11. c.- Lugar. Indican el sitio, espacio o lugar donde
se realiza la acción, responde a la pregunta
¿dónde? Ejemplo:
Dora se sentó junto a la estufa.
d.- Cantidad. En general, sólo se emplean
adverbios que indican medida, puesto que
denotan cantidad. Responden a la pregunta
¿cuánto? Ejemplo:
Comió bastante.
12. e.- Instrumento. Aluden al objeto con el cual se
realiza la acción; responde a la pregunta ¿con
qué? Ejemplo:
Golpeó la mesa con el vaso.
f.- Compañía. Señalan con quién o con quiénes
se realizan las acciones. Ejemplo:
Isabel se fue al puerto con sus dos perros.
13. g.- Tema. Se presentan con verbos que aluden a
las acciones de
leer, hablar, escribir, conversar, pensar, expresan
el asunto, argumento o tema sobre el que tratan
dichos verbos; responden a la pregunta ¿sobre
qué? Ejemplo:
No se cansaba de hablar sobre la eternidad.
h.- Causa. Manifiesta las razones o los motivos
por los que se realiza la acción; responden a la
pregunta ¿por qué? Ejemplo:
No fue a la guerra por miedo.
14. I.- Finalidad. Expresan el objetivo o propósito que se
persigue con el cumplimiento de la acción verbal.
Responde a la pregunta. ¿Para qué? Ejemplo:
Da limosna para tranquilizar su conciencia.
