Uso de la piramide invertida en la web. Curso: Cómo escribir para la Web ------------------------------------------------------------- Dirigido a: Periodistas que trabajen en medios formalmente establecidos y de forma independiente, estudiantes de periodismo y comunicación de los últimos semestres, comunicadores de organizaciones públicas y privadas y personas interesadas en aprender a redactar, estructurar y difundir contenidos en línea. Importante tener buena redacción y ortografía, experiencia en la producción escrita de información general y conocimientos básicos de géneros periodísticos. Más información sobre nuestra oferta académica: http://www.centroperiodismodigital.org/ Av. de la Paz No. 2453, Col. Arcos Vallarta, Guadalajara, Jalisco. C.P. 44140 Tels. 3268-8888 / 3134-2222 ext. 18839 Nacional (0133), Internacional (+5233) Centro de Formación en Periodismo Digital del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara

1. USE LA PIRÁMIDE INVERTIDA
EN LA WEB
“Lo primero al escribir para Internet es saber escribir”.
Gabriel García Márquez.
Instructores:
Mtra. Rosalía Orozco Murillo
Mtro. Héctor Farina Ojeda
Junio de 2011

2.
Pirámide
inver+da
• Redactar
información
usando
el
es2lo
periodís2co
de
la
pirámide
inver2da,
implica
ordenar,
jerarquizar
o
estructurar
la
información
que
se
escribe
en
un
orden
de
interés
decreciente.
La
no2cia
se
comienza
con
los
datos
más
importantes
y
se
cierra
con
la
información
que
puede
considerarse
menos
interesante
para
el
lector.
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3.
Pirámide
inver+da
• Melvin
Mencher,
autor
del
texto
clásico
de
periodismo
News
Repor*ng
and
Wri*ng,
iden2fica
los
siguientes
elementos
en
la
estructura
de
la
pirámide
inver2da:
• La
entrada
o
‘lead’
(incluye
2tular
y
primer
párrafo)
• Cuerpo
o
desarrollo
(párrafos
de
contexto
que
explican
y
amplían
el
‘lead’).
• Cierre
(Material
secundario
o
menos
importante).
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4. Pirámide
inver2da:
nivel
básico
de
u2lización
• Para
saber
qué
información
es
la
más
importante
o
interesante
para
el
lector
o
usuario,
el
periodista
debe
considerar
los
factores
de
interés
informa+vo
y
responder
a
las
6
preguntas
periodís+cas
(qué,
quién,
cuándo,
dónde,
cómo
y
por
qué).
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5.
Pirámide
inver+da
• En
la
Web,
según
el
estudio
“EyeTrack
III”
un
Utulo
debe
captar
la
atención
del
usuario
en
menos
de
un
segundo,
por
lo
que
éste
debe
ser
elocuente
y
decir
sobre
qué
es
la
información
o
historia,
para
ver
si
vale
la
pena
hacer
clic
en
el
enlace.
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6. Pirámide
inver2da,
segundo
nivel
• Texto
lineal
dividido
• El
autor/editor
jerarquiza
y
clasifica
el
texto.
• A
par2r
del
tema
principal,
expuesto
en
el
primer
párrafo,
define
subtemas
que
son
presentados
o
introducidos
por
interUtulos
dentro
de
la
misma
página.
• Si
el
subtema
es
independiente
permi2ría
al
usuario
una
lectura
no
lineal
de
la
página.
Es
decir,
el
usuario
podría
escoger
el
subtema
de
su
interés
al
escanear
el
texto,
a
par2r
de
su
exposición
en
el
primer
pantallazo.
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7. Presentación
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8. Tercer
nivel
:
texto
lineal
dividido
en
subtemas
que
aparecen
en
diferentes
páginas
Web
• El
usuario
determina
la
jerarquía
de
la
información.
• Hay
una
introducción
o
entrada
del
tema,
seguida
por
enlaces
que
llevan
a
los
subtemas
o
ventanas
nuevas.
• El
orden
en
que
son
presentados
los
subtemas
puede
sugerir
una
ruta
de
navegación,
pero
el
usuario
puede
optar
por
una
ruta
alterna2va.
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9. Presentación
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10. Recomendaciones
al
redactar
para
la
web
• Facilita
la
lectura:
organiza
el
texto
en
subtemas
y
desglósalo
en
partes
concretas
u2lizando
inter-­‐Utulos.
• Escribe
entradas
y
Ftulos
con
lenguaje
claro
y
directo.
Usa
palabras
clave.
• Escribe
frases
cortas
y
maneja
una
sola
idea
por
párrafo.
• Suprime
arFculos
y
mule+llas
al
inicio
de
los
párrafos,
pues
el
lector
concentra
su
vista
en
la
izquierda,
ahí
deben
estar
los
elementos
fuertes
de
la
no2cia.
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11. Fuentes
Guillermo
Franco
(2008).
Cómo
escribir
para
la
web.
Versión
electrónica
del
libro
disponible
en
la
página:
hfp://knightcenter.utexas.edu/
como_web.php
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12. Más
información
sobre
nuestra
oferta
educa2va:
www.centroperiodismodigital.org
cfpd-­‐Udg
@cfpd_udg
centroperiodismogdl
www.centroperiodismodigital.org