La Formación On-line en el ámbito de la Educación Física
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Este documento describe la experiencia del Instituto Andaluz del Deporte en ofrecer formación en línea en Educación Física. Explica que la formación en línea facilita el acceso y rompe barreras geográficas, además de rentabilizar costos al poder ofrecer una sola acción para todo el territorio de manera flexible. También resume los cursos ofrecidos en el primer semestre de 2009, con un enfoque en metodologías de formación en línea.
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- 10. Cursos IAD 1er Semestre 2009 Nº Horas Impartidas 375 h Teleformación Presenciales 1036 h
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- 14. Curso de Metodología de la Formación on-line Curso central Foros Chat •Social •Interno •Aprendizaje •Videoconferencia Contenidos Tareas Evaluación Formativos •Individuales •4 unidades •Autoevaluación •Grupales •SCORM •Eval. del curso
- 15. Curso de Metodología de la Formación on-line Comunicación directa con el tutor
- 16. Evaluación de la Acción Formativa 4ª Edición 2009 5 3,9 4,1 4,2 4,2 4,3 4,3 4,4 4,4 Valoración 4,4 4,4 4,5 4,5 4,5 4,6 4,7 0
Notes de l'éditeur
- Hace solo 4 año, la oferta on-line era inexistente.
- Prácticamente a tercera parte de la formación impartida se desarrolla a través de la plataforma de teleformación.
- Dado que el principal objetivo del IAD es promocionar la formación deportiva, parece lógico que el área de ingeniería de la formación (formación de formadores) sea la que concentre una mayor proporción de la programación.
- Para la creación de los materiales puede contarse con los expertos en los contenidos formativos y con diseñadores gráficos o personas especializadas en diseño de objetos educativos.
- El curso central contiene todos los elementos de comunicación entre los participantes y los contenidos formativos. Buena parte de los contenidos se muestran a bas de videotutoriales que describen procesos. Tras visualizar esos contenidos, los participantes paran a su curso de prácticas, donde desarrollan lo aprendido creando sus propios contenidos.
- La comunicación con el tutor puede llevarse a cabo a través de varios canales, tanto los propios de Moodle (foros, chat, mensajería interna) como externos. Aploicaciones como Skype, Messenger para chat en directo o Dimidim para videoconferencias pueden resultar enormemente útiles.