SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
À.õóâèëáàð
1.Ìàë õýäèéä òºëëºäºã âý? Ǻâ õàðèóëòûí
ºìíºõ ¿ñãèéã äóãóéëààðàé.

À.Çóí           Á. Õàâàð             Â.íàìàð

2. ¯ãèéã çºâ áàéðëóóëæ ºã¿¿ëáýð áîëãîîðîé.
       (õººðõºí, òºë, Íÿëõ, ìàø)




                      Á. õóâèëáàð_
  ¯ñýã íºõºæ, ¿ã á¿òýýãýýðýé. ( òàâàí õîøóó ìàë)


                        ó                 ëë




      á                       î
                        à
В õóâèëáàð

 Çàãâàðò òîõèðîõ ¿ãèéã çºâ îëæ õàðãàëçóóë.


 ÝÃÝÃ                        õàâàð
 ÝÃÃÝ                        캺ã
 ÃÝÝÃ                        ¿çýã
 ÃÝÃÝÃ                       àðãà


                   Ñ õóâèëáàð
1.¯ãèéã ýâë¿¿ëæ, ºã¿¿ëáýð áîëãîîðîé.
   Õèéâ, æèìñýýðýý,Ò¿¿ñýí, àíàìàë

2. Äàðààõ ¿ãýíä íºõöëèéã çºâ çàëãàí
áè ýýðýé.
    çààí+ (û,èé)=
    ìîðüä+ (ûí,èéí)=
    ýìãýí+ (û,èé)=
    ö¿íõ+ (û,íèé)=
Å õóâèëáàð
      Ýõèéã óíøààä ýð ýãøèãòýé ¿ãèéã îëæ òýìäýãëýýðýé.

                        Îé øóãóé
•    Ìàíàé îðíû õîéò õýñýã îé ìîäîîð ýëáýã. Îé ìîä àãààðûã
     öýâýðø¿¿ëäýã. Îé ìîäîî ãàë ò¿éìðýýñ õàìãààëüÿ. Îé
     øóãóéä ÿâàõäàà òººðºõººñ áîëãîîìæèë.




                          õóâèëáàð

     Ýõèéã óíøààä ýì ýãøèãòýé ¿ãèéã îëæ äóãóéëààðàé.

                           Çààí
    Çààí õàëóóí îðîíä àìüäàðíà. Çààíû èõ
    òîì õîøóó óðò õ¿ç¿¿ áîãèíî õºë á¿ä¿¿í.
    Çààí èõ õ¿ òýé. Õóóðàé ãàçðûí àìüòäààñ
    õàìãèéí òîì íü çààí þì.
Ã.õóâèëáàð
Äàðààõ ýõýýñ óðò ýãøèãòýé ¿ãèéã îëæ çóðààðàé.
                      Çóí
Ǻºëºí áîðîî îðëîî. Íàð ãàð         ñîëîíãî
òàòàâ. Õ¿¿õä¿¿ä ñîëîíãî áàðèõààð ã¿éëäýâ.
Áè òýäíèé àðààñ ã¿éëýý.Õººðõºí ãºëºã ìèíü
  íàìàéã äàãàí ã¿éâ.




                   Ä.õóâèëáàð
1.Õîñ ýãøèã îðñîí ¿ãèéã îëæ äóãóéëààðàé.


ÿçýýëçãýíý, òóóëàé, óëààëçãàíà, ìîéë,   õºëòýé
, áàéäàã

2. ªã¿¿ëáýðýýñ ãèéã¿¿ëýã ¿ñãèéã ÿëãàæ
áè ýýðýé.

  Îðîé áîëæ Ñ¿¿ëýíõ¿¿ øîðãîîëæíû ãýðò çî èëëîî.
Æ õóâèëáàð

   ªã¿¿ëáýðèéã çºâ äàðààëàëä îðóóëæ, ýõ áîëãîí
   áè ýýðýé.

                 Çóðàà õ¿¿
   Ìàøèíóóäàà ººðèéí äóðòàé ºí㺺ð
   áóäëàà.
   Òýð îëîí ìàøèí çóðàâ.
   Îðãèë ìàøèí çóðàõ äóðòàé




                    Ç õóâèëáàð
Õýí îëîí ¿ã çîõèîõ âý?


           ñà            àâ      Ñàí
           ëàà           âàí     õàð


           õè            íî      õ¿¿
          õýä            ýýë      ãîî
È. Õóâèëáàð

1. Äàðààõ ¿ãýíä û, èé- ã çºâ çàëãàí áè .

  Ö¿íõ..ã   îõèí..                 ñ¿¿..
  Íîì..í  õ¿í..                   Õàðóóë..ã
  íàéç..í   ººð..í                ìîðüä..í




                     É õóâèëáàð

1.Õîñ ýãøèã îðñîí ¿ã 3-ûã áè ýýðýé.
2. Îíüñîãûã òààãààðàé
     Àì õýë íü õàâòãàé öîîõîð
     Àëàã í¿ä íü á¿ëòãýð öîîõîð
     ĺðâºí õºë íü ìàéãà öîîõîð
     Òºðñºí áèå íü õ¿éòýí öîîõîð
                              ........................

Contenu connexe

Tendances

монгол бичгийн хэрэглэгдэхүүн
монгол бичгийн хэрэглэгдэхүүнмонгол бичгийн хэрэглэгдэхүүн
монгол бичгийн хэрэглэгдэхүүнaltantuya2012
 
2.4.awia huwisah-yos
2.4.awia huwisah-yos2.4.awia huwisah-yos
2.4.awia huwisah-yostelmenten
 
2.awiazuin uhaanii-sudlal
2.awiazuin uhaanii-sudlal2.awiazuin uhaanii-sudlal
2.awiazuin uhaanii-sudlaltelmenten
 
2.3.urt egshig
2.3.urt egshig2.3.urt egshig
2.3.urt egshigtelmenten
 
Òðàíñôîðìàòîðûí îðóóëãûí á¿ä¿¿â÷
Òðàíñôîðìàòîðûí îðóóëãûí á¿ä¿¿â÷Òðàíñôîðìàòîðûí îðóóëãûí á¿ä¿¿â÷
Òðàíñôîðìàòîðûí îðóóëãûí á¿ä¿¿â÷zaluu_medleg
 
Шинжилгээний тухай ерөнхий ойлголт
Шинжилгээний тухай ерөнхий ойлголтШинжилгээний тухай ерөнхий ойлголт
Шинжилгээний тухай ерөнхий ойлголтByambadrj Myagmar
 
7 r angi medleg shalgah soril
7 r angi medleg shalgah soril7 r angi medleg shalgah soril
7 r angi medleg shalgah sorilnansaaa
 
8 r angi mongol bichig
8 r angi mongol bichig8 r angi mongol bichig
8 r angi mongol bichigbudkhand_2
 
Hulgana arslan hoyor
Hulgana arslan hoyorHulgana arslan hoyor
Hulgana arslan hoyortengerleg
 

Tendances (18)

монгол бичгийн хэрэглэгдэхүүн
монгол бичгийн хэрэглэгдэхүүнмонгол бичгийн хэрэглэгдэхүүн
монгол бичгийн хэрэглэгдэхүүн
 
Zowolgoo 3
Zowolgoo 3Zowolgoo 3
Zowolgoo 3
 
2.4.awia huwisah-yos
2.4.awia huwisah-yos2.4.awia huwisah-yos
2.4.awia huwisah-yos
 
2.awiazuin uhaanii-sudlal
2.awiazuin uhaanii-sudlal2.awiazuin uhaanii-sudlal
2.awiazuin uhaanii-sudlal
 
2.3.urt egshig
2.3.urt egshig2.3.urt egshig
2.3.urt egshig
 
Lecture4
Lecture4Lecture4
Lecture4
 
Lecture4
Lecture4Lecture4
Lecture4
 
Эрэлтийн шинжилгээ
Эрэлтийн шинжилгээЭрэлтийн шинжилгээ
Эрэлтийн шинжилгээ
 
Lecture 2
Lecture 2Lecture 2
Lecture 2
 
Зардлын онол, шинжилгээ
Зардлын онол, шинжилгээЗардлын онол, шинжилгээ
Зардлын онол, шинжилгээ
 
Òðàíñôîðìàòîðûí îðóóëãûí á¿ä¿¿â÷
Òðàíñôîðìàòîðûí îðóóëãûí á¿ä¿¿â÷Òðàíñôîðìàòîðûí îðóóëãûí á¿ä¿¿â÷
Òðàíñôîðìàòîðûí îðóóëãûí á¿ä¿¿â÷
 
Шинжилгээний тухай ерөнхий ойлголт
Шинжилгээний тухай ерөнхий ойлголтШинжилгээний тухай ерөнхий ойлголт
Шинжилгээний тухай ерөнхий ойлголт
 
Setgetsiin ner tomeoo
Setgetsiin ner tomeooSetgetsiin ner tomeoo
Setgetsiin ner tomeoo
 
7 r angi medleg shalgah soril
7 r angi medleg shalgah soril7 r angi medleg shalgah soril
7 r angi medleg shalgah soril
 
Lecture 8
Lecture 8Lecture 8
Lecture 8
 
8 r angi mongol bichig
8 r angi mongol bichig8 r angi mongol bichig
8 r angi mongol bichig
 
Hulgana arslan hoyor
Hulgana arslan hoyorHulgana arslan hoyor
Hulgana arslan hoyor
 
Dilgee hich
Dilgee hichDilgee hich
Dilgee hich
 

En vedette

Кенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р ангиКенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р ангиAlungoo Alungoo
 
5r angihand zoriulsan jishig daalgawar
5r angihand zoriulsan jishig daalgawar5r angihand zoriulsan jishig daalgawar
5r angihand zoriulsan jishig daalgawarenkhorgil
 
Togtvortoi hugjliin bolovsrol
Togtvortoi hugjliin bolovsrolTogtvortoi hugjliin bolovsrol
Togtvortoi hugjliin bolovsrolSerko Serod
 
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5Altansuh
 
Tseej bichgiin ehuud
Tseej bichgiin ehuudTseej bichgiin ehuud
Tseej bichgiin ehuudDBatbulgan81
 
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАлдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАзжаргал Нинжбадгар
 
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАРХөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
Hicheeliin hereglegdehuun
Hicheeliin hereglegdehuunHicheeliin hereglegdehuun
Hicheeliin hereglegdehuunSainaa0831
 
Tsahim sudalgaa.tsahim hayag.erdenejargal.2012.03.22
 Tsahim sudalgaa.tsahim hayag.erdenejargal.2012.03.22 Tsahim sudalgaa.tsahim hayag.erdenejargal.2012.03.22
Tsahim sudalgaa.tsahim hayag.erdenejargal.2012.03.22Erdenejargal Narantuya
 
Engiin butarhain nemeh, hasah hicheeliin hereglegdehuun
Engiin butarhain nemeh, hasah hicheeliin hereglegdehuunEngiin butarhain nemeh, hasah hicheeliin hereglegdehuun
Engiin butarhain nemeh, hasah hicheeliin hereglegdehuunMunguuzb
 
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogooEtseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoomomish_77
 
1 ratsionali toonii nemeh, hasah
1 ratsionali toonii nemeh, hasah1 ratsionali toonii nemeh, hasah
1 ratsionali toonii nemeh, hasahDorjkhorloo MGl
 

En vedette (20)

Bagshiin hugjil №2
Bagshiin hugjil №2Bagshiin hugjil №2
Bagshiin hugjil №2
 
технологийн сан-2
технологийн сан-2технологийн сан-2
технологийн сан-2
 
Кенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р ангиКенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р анги
 
5r angihand zoriulsan jishig daalgawar
5r angihand zoriulsan jishig daalgawar5r angihand zoriulsan jishig daalgawar
5r angihand zoriulsan jishig daalgawar
 
Togtvortoi hugjliin bolovsrol
Togtvortoi hugjliin bolovsrolTogtvortoi hugjliin bolovsrol
Togtvortoi hugjliin bolovsrol
 
Zorilt2016 2017
Zorilt2016 2017Zorilt2016 2017
Zorilt2016 2017
 
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
 
Сэтгэх чадвар
Сэтгэх чадварСэтгэх чадвар
Сэтгэх чадвар
 
Tseej bichgiin ehuud
Tseej bichgiin ehuudTseej bichgiin ehuud
Tseej bichgiin ehuud
 
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАлдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
 
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
 
Uzuulen
UzuulenUzuulen
Uzuulen
 
Batatgal mate
Batatgal mateBatatgal mate
Batatgal mate
 
Hicheeliin hereglegdehuun
Hicheeliin hereglegdehuunHicheeliin hereglegdehuun
Hicheeliin hereglegdehuun
 
Tsahim sudalgaa.tsahim hayag.erdenejargal.2012.03.22
 Tsahim sudalgaa.tsahim hayag.erdenejargal.2012.03.22 Tsahim sudalgaa.tsahim hayag.erdenejargal.2012.03.22
Tsahim sudalgaa.tsahim hayag.erdenejargal.2012.03.22
 
Taraah material
Taraah material Taraah material
Taraah material
 
Engiin butarhain nemeh, hasah hicheeliin hereglegdehuun
Engiin butarhain nemeh, hasah hicheeliin hereglegdehuunEngiin butarhain nemeh, hasah hicheeliin hereglegdehuun
Engiin butarhain nemeh, hasah hicheeliin hereglegdehuun
 
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogooEtseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
 
1 ratsionali toonii nemeh, hasah
1 ratsionali toonii nemeh, hasah1 ratsionali toonii nemeh, hasah
1 ratsionali toonii nemeh, hasah
 
111
111111
111
 

Plus de ch-boldbayar

нэгж сэдвийн даалгаврууд
нэгж сэдвийн даалгаврууднэгж сэдвийн даалгаврууд
нэгж сэдвийн даалгавруудch-boldbayar
 
10 р анги бие даалт
10 р анги бие даалт10 р анги бие даалт
10 р анги бие даалтch-boldbayar
 
5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлогоch-boldbayar
 
хуурамч хүнсний бүтээгдэхүүн
хуурамч хүнсний бүтээгдэхүүнхуурамч хүнсний бүтээгдэхүүн
хуурамч хүнсний бүтээгдэхүүнch-boldbayar
 
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланхөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланch-boldbayar
 
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланхөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланch-boldbayar
 
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланхөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланch-boldbayar
 

Plus de ch-boldbayar (20)

Tar.mat 2012
Tar.mat 2012Tar.mat 2012
Tar.mat 2012
 
нэгж сэдвийн даалгаврууд
нэгж сэдвийн даалгаврууднэгж сэдвийн даалгаврууд
нэгж сэдвийн даалгаврууд
 
10 р анги бие даалт
10 р анги бие даалт10 р анги бие даалт
10 р анги бие даалт
 
5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого
 
хуурамч хүнсний бүтээгдэхүүн
хуурамч хүнсний бүтээгдэхүүнхуурамч хүнсний бүтээгдэхүүн
хуурамч хүнсний бүтээгдэхүүн
 
Bold
BoldBold
Bold
 
Angi devshih 7
Angi devshih 7Angi devshih 7
Angi devshih 7
 
Test protsent
Test protsentTest protsent
Test protsent
 
Angi devshih 7
Angi devshih 7Angi devshih 7
Angi devshih 7
 
Bold
BoldBold
Bold
 
Mat key02
Mat key02Mat key02
Mat key02
 
Mat02
Mat02Mat02
Mat02
 
Saraaa
SaraaaSaraaa
Saraaa
 
Saraaa
SaraaaSaraaa
Saraaa
 
Sara zovlomj
Sara zovlomjSara zovlomj
Sara zovlomj
 
аялал
аялалаялал
аялал
 
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланхөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
 
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланхөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
 
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хуланхөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
 
грек
грекгрек
грек
 

Taraah material

  • 1. À.õóâèëáàð 1.Ìàë õýäèéä òºëëºäºã âý? Ǻâ õàðèóëòûí ºìíºõ ¿ñãèéã äóãóéëààðàé. À.Çóí Á. Õàâàð Â.íàìàð 2. ¯ãèéã çºâ áàéðëóóëæ ºã¿¿ëáýð áîëãîîðîé. (õººðõºí, òºë, Íÿëõ, ìàø) Á. õóâèëáàð_ ¯ñýã íºõºæ, ¿ã á¿òýýãýýðýé. ( òàâàí õîøóó ìàë) ó ëë á î à
  • 2. В õóâèëáàð Çàãâàðò òîõèðîõ ¿ãèéã çºâ îëæ õàðãàëçóóë. ÝÃÝà õàâàð ÝÃÃÝ ìººã ÃÝÝà ¿çýã ÃÝÃÝà àðãà Ñ õóâèëáàð 1.¯ãèéã ýâë¿¿ëæ, ºã¿¿ëáýð áîëãîîðîé. Õèéâ, æèìñýýðýý,Ò¿¿ñýí, àíàìàë 2. Äàðààõ ¿ãýíä íºõöëèéã çºâ çàëãàí áè ýýðýé. çààí+ (û,èé)= ìîðüä+ (ûí,èéí)= ýìãýí+ (û,èé)= ö¿íõ+ (û,íèé)=
  • 3. Å õóâèëáàð Ýõèéã óíøààä ýð ýãøèãòýé ¿ãèéã îëæ òýìäýãëýýðýé. Îé øóãóé • Ìàíàé îðíû õîéò õýñýã îé ìîäîîð ýëáýã. Îé ìîä àãààðûã öýâýðø¿¿ëäýã. Îé ìîäîî ãàë ò¿éìðýýñ õàìãààëüÿ. Îé øóãóéä ÿâàõäàà òººðºõººñ áîëãîîìæèë. õóâèëáàð Ýõèéã óíøààä ýì ýãøèãòýé ¿ãèéã îëæ äóãóéëààðàé. Çààí Çààí õàëóóí îðîíä àìüäàðíà. Çààíû èõ òîì õîøóó óðò õ¿ç¿¿ áîãèíî õºë á¿ä¿¿í. Çààí èõ õ¿ òýé. Õóóðàé ãàçðûí àìüòäààñ õàìãèéí òîì íü çààí þì.
  • 4. Ã.õóâèëáàð Äàðààõ ýõýýñ óðò ýãøèãòýé ¿ãèéã îëæ çóðààðàé. Çóí Ǻºëºí áîðîî îðëîî. Íàð ãàð ñîëîíãî òàòàâ. Õ¿¿õä¿¿ä ñîëîíãî áàðèõààð ã¿éëäýâ. Áè òýäíèé àðààñ ã¿éëýý.Õººðõºí ãºëºã ìèíü íàìàéã äàãàí ã¿éâ. Ä.õóâèëáàð 1.Õîñ ýãøèã îðñîí ¿ãèéã îëæ äóãóéëààðàé. ÿçýýëçãýíý, òóóëàé, óëààëçãàíà, ìîéë, õºëòýé , áàéäàã 2. ªã¿¿ëáýðýýñ ãèéã¿¿ëýã ¿ñãèéã ÿëãàæ áè ýýðýé. Îðîé áîëæ Ñ¿¿ëýíõ¿¿ øîðãîîëæíû ãýðò çî èëëîî.
  • 5. Æ õóâèëáàð ªã¿¿ëáýðèéã çºâ äàðààëàëä îðóóëæ, ýõ áîëãîí áè ýýðýé. Çóðàà õ¿¿ Ìàøèíóóäàà ººðèéí äóðòàé ºí㺺ð áóäëàà. Òýð îëîí ìàøèí çóðàâ. Îðãèë ìàøèí çóðàõ äóðòàé Ç õóâèëáàð Õýí îëîí ¿ã çîõèîõ âý? ñà àâ Ñàí ëàà âàí õàð õè íî õ¿¿ õýä ýýë ãîî
  • 6. È. Õóâèëáàð 1. Äàðààõ ¿ãýíä û, èé- ã çºâ çàëãàí áè . Ö¿íõ..ã îõèí.. ñ¿¿.. Íîì..í õ¿í.. Õàðóóë..ã íàéç..í ººð..í ìîðüä..í É õóâèëáàð 1.Õîñ ýãøèã îðñîí ¿ã 3-ûã áè ýýðýé. 2. Îíüñîãûã òààãààðàé Àì õýë íü õàâòãàé öîîõîð Àëàã í¿ä íü á¿ëòãýð öîîõîð ĺðâºí õºë íü ìàéãà öîîõîð Òºðñºí áèå íü õ¿éòýí öîîõîð ........................