Soumettre la recherche
Mettre en ligne
上課 Reading text-Homework
•
1 j'aime
•
833 vues
C
chauwang
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 2
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
爱好Hobbies esc bk2 unit3
爱好Hobbies esc bk2 unit3
Angel Cheng
教室课表
教室课表 Sound
教室课表 Sound
Esther Chau
Learning designer userguide
Learning designer userguide
Yishay Mor
MUS skal handle om udvikling, ikke afvikling! Mange medarbejderudviklingssamtaler er spild af tid, fordi de ikke er bygget op omkring en motiverende og gensidigt bindende aftale mellem arbejdsplads og ansat. For at afhjælpe den kedelige tendens får du med Styrkefokus’ nye koncept en opskrift på, hvordan du kan bruge MUS til at skabe en naturlig balance mellem i går og i morgen. Dén kobling er nemlig relevant for både ledere og medarbejdere, så I sammen kan fokusere på det, I skal opnå i fremtiden frem for på det, der er gået galt i fortiden. Læs mere på www.styrkefokus.dk/mus Hos Styrkefokus ved vi godt, at det hverken er ond vilje eller manglende indsats, der hindrer succesfulde MUS-forløb. Drift og hverdagsstress er ofte de virkelige syndere, og derfor skal der en holdningsændring til, hvis MUS fortsat skal have sin berettigelse. Heldigvis viser undersøgelser, at I kan opnå præstationsforbedringer på op til 36 %, hvis jeres ledere og HR-folk lærer, hvordan de skal koble medarbejdernes styrker med organisationens strategiske målsætninger. Selvfølgelig skal man lære af sine fejl. Men det er vigtigt ikke at hænge fast i dem og tænke, at MUS kun handler om at sende medarbejderen på kurser, der kan bringe ham eller hende up to speed. Målet med vores koncept er således at klæde dig på, så du kan gøre MUS til en motiverende og udviklende samtale. Konceptet kan tilpasses lige fra strategi og planlægning til konkret træning af ledere og medarbejdere, der skal blive bedre til at afholde MUS. MUS-konceptet giver jer: En strømlinet MUS-proces til implementering på tværs af organisationen Indblik i, hvordan I arbejder målrettet med styrker og engament Forberedelsesskemaer og en gennemarbejdet lederguide Konkret træning af ledere og medarbejdere Værktøjerne til at gøre MUS til en win-win-situation Struktureret opfølgning og effektmåling Op til 71% øget engagement i medarbejderstaben Motiverede medarbejdere, der gør det, de er bedst til
Styrkefokus - Mus koncept produktark
Styrkefokus - Mus koncept produktark
Styrkefokus
Tradução de um texto de Charles Reeve
Dois apontamentos sobre o presente em movimento charles reeve
Dois apontamentos sobre o presente em movimento charles reeve
Home
Tecnologías biomédicas utn(pacheco 2006)
Tecnologías biomédicas utn(pacheco 2006)
pastilla
Exploration to optimizing udl summit
Exploration to optimizing udl summit
Angie Wieneke
Sse Avapreneurship Group2
Sse Avapreneurship Group2
Magnus Karlsson
Recommandé
爱好Hobbies esc bk2 unit3
爱好Hobbies esc bk2 unit3
Angel Cheng
教室课表
教室课表 Sound
教室课表 Sound
Esther Chau
Learning designer userguide
Learning designer userguide
Yishay Mor
MUS skal handle om udvikling, ikke afvikling! Mange medarbejderudviklingssamtaler er spild af tid, fordi de ikke er bygget op omkring en motiverende og gensidigt bindende aftale mellem arbejdsplads og ansat. For at afhjælpe den kedelige tendens får du med Styrkefokus’ nye koncept en opskrift på, hvordan du kan bruge MUS til at skabe en naturlig balance mellem i går og i morgen. Dén kobling er nemlig relevant for både ledere og medarbejdere, så I sammen kan fokusere på det, I skal opnå i fremtiden frem for på det, der er gået galt i fortiden. Læs mere på www.styrkefokus.dk/mus Hos Styrkefokus ved vi godt, at det hverken er ond vilje eller manglende indsats, der hindrer succesfulde MUS-forløb. Drift og hverdagsstress er ofte de virkelige syndere, og derfor skal der en holdningsændring til, hvis MUS fortsat skal have sin berettigelse. Heldigvis viser undersøgelser, at I kan opnå præstationsforbedringer på op til 36 %, hvis jeres ledere og HR-folk lærer, hvordan de skal koble medarbejdernes styrker med organisationens strategiske målsætninger. Selvfølgelig skal man lære af sine fejl. Men det er vigtigt ikke at hænge fast i dem og tænke, at MUS kun handler om at sende medarbejderen på kurser, der kan bringe ham eller hende up to speed. Målet med vores koncept er således at klæde dig på, så du kan gøre MUS til en motiverende og udviklende samtale. Konceptet kan tilpasses lige fra strategi og planlægning til konkret træning af ledere og medarbejdere, der skal blive bedre til at afholde MUS. MUS-konceptet giver jer: En strømlinet MUS-proces til implementering på tværs af organisationen Indblik i, hvordan I arbejder målrettet med styrker og engament Forberedelsesskemaer og en gennemarbejdet lederguide Konkret træning af ledere og medarbejdere Værktøjerne til at gøre MUS til en win-win-situation Struktureret opfølgning og effektmåling Op til 71% øget engagement i medarbejderstaben Motiverede medarbejdere, der gør det, de er bedst til
Styrkefokus - Mus koncept produktark
Styrkefokus - Mus koncept produktark
Styrkefokus
Tradução de um texto de Charles Reeve
Dois apontamentos sobre o presente em movimento charles reeve
Dois apontamentos sobre o presente em movimento charles reeve
Home
Tecnologías biomédicas utn(pacheco 2006)
Tecnologías biomédicas utn(pacheco 2006)
pastilla
Exploration to optimizing udl summit
Exploration to optimizing udl summit
Angie Wieneke
Sse Avapreneurship Group2
Sse Avapreneurship Group2
Magnus Karlsson
workbook
T2 2 character worksheet-16-17
T2 2 character worksheet-16-17
chauwang
workbook
T2 1 character worksheet-16-17
T2 1 character worksheet-16-17
chauwang
Literacy Week Poem-3
楓橋夜泊
楓橋夜泊
chauwang
Literacy Week Poem-1
登鸛雀樓
登鸛雀樓
chauwang
Literacy week Poem-2
回鄉偶書
回鄉偶書
chauwang
flash cards
Thanksgiving vocab flash-cards
Thanksgiving vocab flash-cards
chauwang
Rewrite duck mama story
Rewrite duck mama story
chauwang
今天運氣怎麼這麼好
今天運氣怎麼這麼好
chauwang
我們的媽媽在哪裡
我們的媽媽在哪裡
chauwang
小房子變大房子
小房子變大房子
chauwang
Papa please get me the moon
Papa please get me the moon
chauwang
我爸爸
我爸爸
chauwang
大脚丫跳芭蕾 Pdf
大脚丫跳芭蕾 Pdf
chauwang
月相 Pc
月相 Pc
chauwang
BTSN presentation 2013
BTSN presentation 2013
chauwang
BTSN packet
BTSN packet
chauwang
Friendly letter-label
Friendly letter-label
chauwang
Pinying english sound
Pinying english sound
chauwang
Pinying rhymn chart-pictures
Pinying rhymn chart-pictures
chauwang
Hfw for writing
Hfw for writing
chauwang
Contenu connexe
Plus de chauwang
workbook
T2 2 character worksheet-16-17
T2 2 character worksheet-16-17
chauwang
workbook
T2 1 character worksheet-16-17
T2 1 character worksheet-16-17
chauwang
Literacy Week Poem-3
楓橋夜泊
楓橋夜泊
chauwang
Literacy Week Poem-1
登鸛雀樓
登鸛雀樓
chauwang
Literacy week Poem-2
回鄉偶書
回鄉偶書
chauwang
flash cards
Thanksgiving vocab flash-cards
Thanksgiving vocab flash-cards
chauwang
Rewrite duck mama story
Rewrite duck mama story
chauwang
今天運氣怎麼這麼好
今天運氣怎麼這麼好
chauwang
我們的媽媽在哪裡
我們的媽媽在哪裡
chauwang
小房子變大房子
小房子變大房子
chauwang
Papa please get me the moon
Papa please get me the moon
chauwang
我爸爸
我爸爸
chauwang
大脚丫跳芭蕾 Pdf
大脚丫跳芭蕾 Pdf
chauwang
月相 Pc
月相 Pc
chauwang
BTSN presentation 2013
BTSN presentation 2013
chauwang
BTSN packet
BTSN packet
chauwang
Friendly letter-label
Friendly letter-label
chauwang
Pinying english sound
Pinying english sound
chauwang
Pinying rhymn chart-pictures
Pinying rhymn chart-pictures
chauwang
Hfw for writing
Hfw for writing
chauwang
Plus de chauwang
(20)
T2 2 character worksheet-16-17
T2 2 character worksheet-16-17
T2 1 character worksheet-16-17
T2 1 character worksheet-16-17
楓橋夜泊
楓橋夜泊
登鸛雀樓
登鸛雀樓
回鄉偶書
回鄉偶書
Thanksgiving vocab flash-cards
Thanksgiving vocab flash-cards
Rewrite duck mama story
Rewrite duck mama story
今天運氣怎麼這麼好
今天運氣怎麼這麼好
我們的媽媽在哪裡
我們的媽媽在哪裡
小房子變大房子
小房子變大房子
Papa please get me the moon
Papa please get me the moon
我爸爸
我爸爸
大脚丫跳芭蕾 Pdf
大脚丫跳芭蕾 Pdf
月相 Pc
月相 Pc
BTSN presentation 2013
BTSN presentation 2013
BTSN packet
BTSN packet
Friendly letter-label
Friendly letter-label
Pinying english sound
Pinying english sound
Pinying rhymn chart-pictures
Pinying rhymn chart-pictures
Hfw for writing
Hfw for writing
上課 Reading text-Homework
1.
名字:
號碼: 上課 作者:周老師 從星期一到星期五我都上學。每天 我有三節課,它們是中文課,英文課 和數學課。我還有科學課,社會課, 音樂課,美術課,體育課和電腦課。 我很喜歡中文課因為可以學到很多的 中國字。在英文課,我可以讀很多的 書。我也很喜歡美術課因為可以畫畫。 體育課也很好玩,因為可以踢足球,
2.
跑步和打籃球。在音樂課,老師教我 們唱歌。在科學課,老師教我們做實 驗。在社會課,我會學到加州的地理
環境。我很喜歡電腦課的吉福老師, 因為他很好玩。 我最喜歡的課是_________________, 因為____________________________________。 (請畫出你最喜歡的課。)
Télécharger maintenant