2. Historia Los Dominicos llegaron a Colombia hacia 1510 con Fray Vicente Peraza quien se desempeño como obispo de Panamá y luego de Santa Marta, la Antigua del Darien. En diciembre de 1528 llegan a Santa Marta otros doce Dominicos Nuestra Misión, Nuestra Visión, Política de calidad El Colegio Lacordaire busca consolidarse para el año 2012 como propuesta educativa dominicana de alta calidad académica, humana y cristiana promoviendo la formación de líderes comprometidos en la construcción de una nueva nación proyectada en el contexto internacional
3. Perfil del estudiante lacorderiano Los logros de la pedagogía actual, el aporte de la ciencia en todos sus campos, la iluminación de la fe y la herencia Tomista, nos dan elementos para lograr una educación humanizante y liberadora que junto con quienes integramos la Comunidad Educativa Lacorderiana nos urgen delinear en nuestros educandos un perfil de hombre integral que reúna las siguientes características.
4. El Tesoro Dominicano Lacorderiano Este tesoro, base de la espiritualidad dominicana, convertido en ideal pedagógico de nuestro claustro, hace posible nuestra propia identidad de familia lacorderiana, está contenido en el Proyecto Educativo Institucional del colegio, ya que son los puertos de donde parte y llega la ruta educativa de nuestro plantel, a saber: oración, estudio, vida comunitaria y testimonio.
5. NOSOTROS ESTUDIANTES DE GRADO 11 PERTENECEMOS AL SEPTENIO III SEPTENIO III Trabaja con los grados que van desde octavo hasta undécimo, en edades de 13 a 18 años; la gestion administrativa, la actualización legal y la proyección social son ejes transversales propios de esta moderación. Funciones báscias de un maestro septenio III Es el Maestro de la Praxis que integra teoría y práctica y forma al estudiante en la funcionalidad del aprendizaje escolar. Forma en el criterio social del aprendizaje y explora las capacidades de los estudiantes para su proyección profesional. Insiste y persiste en la investigación formativa ,propendiendo por el espíritu indagador, riguroso, metódico en la asimilación de la ciencia, el arte y la tecnología.