1. ACTIVIDAD 2
“UNA JORNADA DE TRABAJO EN LA ESCUELAS
SECUNDARIA”
Una jornada de Por las constantes
juntas, los alumnos
trabajo en la escuela
tienen muchas horas
secundaria libres.
En las celebraciones
Los directivos como los desfiles los
supervizan la conducta maestros supervizan
de los alumnos que todo este en orden
Los alumnos tratan en la
Los convivios los usan medida de lo posible
para socializar cumplir con las tareas
Los alumnos por lo
general se en cuentran
fuera del salon

2. Actividad 2.1 Comparativa
LA VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Observaciones Vicente Mayorga Cervantes
L Los
usos del L o mencionamos como El tiempo usado directamente, un
distractores y entre ellos ejemplo es que las clases deben ser de
tiempo
pusimos los eventos, 60 minutos, pero siempre terminan
convivencias sociales y juntas siendo de 50 minutos. Aborda además
de maestros que restan tiempo el tiempo usado en pase de lista, en
a la enseñanza. capturar calificaciones, revisar tareas,
exámenes, etc. Así llegamos a la
conclusión de que los tiempos no se
llegan a respetar.
La
Saturación Es un problema porque al tener La saturación origina que las clases se
muchos alumnos el vuelvan aburridas por la falta de
de grupos maestro solo los ve como un dinámicas, y esto no solo crea tensión
número y no se involucra de a los alum nos sino también al
manera específica en cada una profesor lo que quita la calidad de la
de las necesidades de los enseñanza.
alumnos, ni en la evaluación de
la comprensión lograda.
- Los Estos son los que tienen Que estos maestros al tener más de
distintas escuelas. una escuela donde enseñar y solo unas
maestros pocas en cada una de ellas, muy
Y se la pasan viajando por toda difícilmente llega a sus clases porque
la ciudad. si las escuelas se encuentran muy
“ “taxi” alejadas se pasan la mitad del día
transportándose a lo largo de la
ciudad; y los maestros al trasladarse de
una escuela a otra se llegan a
estresar y por lo mismo no llegan a
tener el mismo rendimiento, además
de que resta tiempo a la planeación de
sus clases.

3. Que hay escuelas en muy mal Menciona además la falta de
estado, pero que esto no resta laboratorios o material para el mismo,
calidad a la escuela. Suele o que en muchos casos la misma
pasar también que la escuela escuela no quiere usar esy6tos
este en muy buen estado pero laboratorios porque creen que valen
los maestro no están lo mas estos in instrumentos que el
Condiciones suficientemente capacitados aprendizaje que van a lograr los
para dar clases; pero todo alumnos.
esto va a depender de la
organización y de loa autoridad
materiales de la escuela; además de los
alumnos, los padres, los
maestros, la importancia que le
den a la escuela, etc.
- El , el salario también es un
salario determinante en la calidad de la
Existen maestros que solo educación, ya que muchos maestros
trabajan por recibir un salario y reciben un sueldo de acuerdo a
no porque de verdad quieran categorías y a algunos de estos
enseñar. maestros solo les pagan lo suficiente
para cubrir sus necesidades básicas.
Hay maestro que buscan otras
opciones para aumentar sus ingresos y
esto generalmente es vendiendo algún
producto.
También hay maestro que toman el
dicho “la SEP hace que me paga y yo
como que trabajo”, esto lo genera la
falta de convicción de algunos
maestros ya que solo asumen esta
carrera por la comodidad que les crea
a largo plazo y no porque de verdad
tengan mucha vocación para
ser docentes.
La salud Es de suma importancia ya que El trabajo docente conlleva un
del mientras más saludable sea el desgaste emocional y físico esto se
docente mejor será su refleja en la tensión, misma que puede
docente desempeño. provocar angustia, fatiga, pérdida de
memoria, etc. Como este trabajo exige
mucha concentración y organización
los docentes se estresan muy rápido
generando que a larga ya no tengan el
mismo rendimiento a la hora de dar
sus clases.