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E-Learning Patterns Nutzen und Hürden Christian Kohls,  e-teaching.org und SMART Technologies GmbH
Überblick ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hürden Nutzen
 
 
 
Multiple Choice
Online Schulung
Patterns bei e-teaching.org
Erfahrungsaustausch
Von Einzelfällen abstrahieren Einzelfälle  (Erfahrungsberichte, Szenarien, Werkzeuge…) Muster Gestaltungsprozess
Invarianz - Eine Frage der Abstraktion Abstrakt Konkret Fahrzeug Online-Angebot Blog Vorlesungs- Blog Nachrichten- Blog e-teaching.org Notizblog Kein Spielraum mehr Verlust der Form Gestalthaftigkeit „ Wholeness“ Gestaltbarkeit
Invarianz - Eine Frage der Abstraktion Abstrakt Konkret Gestalthaftigkeit „ Wholeness“ Gestaltbarkeit Invarianz, Regelhaftigkeit Struktur bleibt erhalten Symmetrie Entfaltung, Lebendigkeit Struktur wird differenziert Symmetrie-Brechung
Patterns: Theorien über Formen der Praxis Unterrichtsmethoden Unterrichtsformen Materialformen Werkzeugformen … Warum Patterns? Alexander, 1964
Warum Patterns? ,[object Object]
Kontext – Forces - Lösungsform
Kontext – Forces - Lösungsform Kontext 1 Kontext 2 Kontext 3
Kontext – Forces - Lösungsform Kontext 1 Kontext 2 Kontext 3
Kontext, Problem, Lösung
Kontext ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Einflussfaktoren (Forces) und Probleme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lösung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Grundform Details
Vor- und Nachteile Online Schulung: Vorteile  Keine An- und Abreise der Teilnehmer führt zu geringerem zeitlichem Aufwand.  Online-Schulungen können zwischen Termine oder in den normalen Arbeitsalltag eingebunden werden.  Nachteile Hohe kognitive Belastung für den Trainer, da es kaum Verschnaufpausen gibt  Keine Praxisphasen während der Schulung.
Stolpersteine Zwischen dem geplanten Verlauf einer Schulung und dem tatsächlichen Verlauf liegen oft Welten. Erst bei der Durchführung treten Schwierigkeiten bei der Bedienung oder Ungereimtheiten in der didaktischen Gliederung auf. Daher empfiehlt sich stets ein PROBE-DURCHLAUF.
[object Object],? Es gibt da ein paar Hürden… … über die man springen muss.
Abgrenzung
Abgrenzung
Abgrenzung
Abgrenzung
Flüchtigkeit
Abstraktion, Granularität und Detailierungsgrad
Vorbereitete Beispiele Denkt man sich erst während der Schulung ein Beispiel aus,  verschwendet man Zeit mit der Suche nach sinnvollen Eingabedaten. Nur all zu schnell verwendet man unangemessene Beispieldaten, die zwar die Funktionalität eines Programms zeigen, aber nicht den Zweck der Funktion offenbaren.
Abstraktion, Granularität und Detailierungsgrad M-1 Schwierigkeit: Heuristische Anwendung: M-1 M-2 M-1 M-2 M-3
Trivialität, Nützlichkeit und Verständlichkeit Eingebettete Mini-Patterns (z.B. Stolpersteine) Abhängig von der Zielgruppe Diskussion in Writer‘s Workshops
Mustersprache / Terminologie für Online Trainings

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