1. MORAL NA KILOS
YUNIT II
ARALIN 1: Ang Anim na Pangunahing
Pagpapahalaga

2. Sa Araling ito inaasahan na maganap ang
mga sumusunod na layunin:
• Matukoy ang anim na pangunahing
pagpapahalaga sa pamamagitan ng mga
pangkatang gawaing maiaatas sa mga mag - aaral;
• Mapatutunayan na ang mga pagpapahalagang
moral ang mga pangunahing pamantayan sa
pagiging isang ganap na tao sa lipunan at;
• Maisagawa ang mga pangunahing pagpapahalaga
sa loob at labas ng paaralan.

3. Don’t get caught!”
“If you get caught, cover up!”
“If you can’t cover up, blame
someone else”

4. Ano ang naging damdamin mo sa
pahayag?
Ano uri ng pagkatao ang taong
nagpapahayag nito? Bakit?
May pagkakaiba at pagkakatulad ka ba sa
taong nagpahayag nito? Paliwanag.

5. GROUP ACTIVITIES:
General Instruction:
Impose group discipline as you do your activity & be
guided with the instructions.
Only 10 mins is the allotted time to the group 2work and
finish the task given & only 5 mins to present the
consolidated group output by the rapporteur in front of
the class.
Ouput must be presented artistically, creatively and done
intellectually.

6. Pangkat I
Gawain: Pagtibayin ang pagsang-ayon at di pagsang-ayon
sa pahayag sa pamamagitan ng pagpapaliwanag at pag-
uugnay sa kasalukuyang panahon.
“80’s were about acquiring-
wealth, power, prestige. You can acquire all you
want & still feel empty. But, Is it true that a
country & its people caught up in tis ruthless
ambitions lead’s to moral decay”
Lee Atwater (Life Feb., 1991)

7. Pangkat II
Gawain: Pagtibayin ang pagsang-ayon at di pagsang-ayon
sa pahayag sa pamamagitan ng pagpapaliwanag at pag-
uugnay sa kasalukuyang panahon.
“Bawat isa’y nagkakaroon ng kanyang batayan ng
pagpapahalaga. Ang dating mali ay naging tama
na at sa pagdating ng panahon wala ng mali at
lahat ay tama.
(Spritual Vacuum)

8. Pangkat III
Gawain: Pagtibayin ang pagsang-ayon at di pagsang-ayon sa
pahayag sa pamamagitan ng pagpapaliwanag at pag-uugnay
sa kasalukuyang panahon
“Sa makabagong teknolohiya ay patuloy
naman ang tao sa paghahangad ng maraming
bagay sa buhay at walang pagpapahalaga
raw na makakapigil sa kanilang
paghahangad”
John F. Kanavauh (Book, Still Following Chirst in a Cosumers Society)

9. Pangkat IV
Gawain: Pagtibayin ang pagsang-ayon at di
pagsang-ayon sa pahayag sa pamamagitan ng
pagpapaliwanag at pag-uugnay sa kasalukuyang
panahon:
“Love of money is the root of evil”
Living Bible

10. Pangkat V
Gawain: Pagtibayin ang pagsang-ayon at di pagsang-ayon sa
pahayag sa pamamagitan ng pagpapaliwanag at pag-uugnay
sa kasalukuyang panahon
“Ang bawat tao ay nagdurusa hindi dahil sa kawalan
ng grasya, kundi ng katarungan. Isang kawalan itong
nagkukubli sa likod ng iba’t ibang mukha, gaya ng
kahirapan, gutom, sakit, kamangmangan, diskrimina
syon, pang-aapi, karahasan, kawalan ng kalayaan.”
Kant

11. -Ano ang inyong nahinuhang
kaisipan sa mga pahayag mula sa
ibinahagi ng bawat pangkat?
-Anong mga pagpapahalagang
moral ang di mo nakitaan sa mga
pahayag?

12. INPUT OF THE LESSON
• Moral Values (Pagpapahalagang Moral)
• The beliefs of right and wrong (Encarta, 2006)
• Refer to an individual’s concern for the welfare
of others. It may also mean individual’s
awareness of the correct or appropriate thing
to do. (C. Ledesma et.al, 1988)

13. Characteristic of Absolute Moral
Values
• It is Objective or Real for its foundation was the
Natural Moral Law which is concrete that is anchored
to the truth which do not contradict correct reason for
it is not undistorted by emotion or personal bias and
interpretation.
• It is Universal for they encompass all
persons, actions, and conditions that valid for all men
of all times and cultures because they are based on
human nature.
• And they are Eternal because they have always existed
and will always exist, immutable, in that they admit of
no change or variation for it is unchangeable.

14. • Subjective that is personal to the individual. They are each man’s
views, attitudes, or inclinations which are prompted by inner
senses, emotions, thoughts, motives, experiences, and training. They lead one to
react, i.e., to choose according to personal taste that which is
“desirable, attractive, worthy of approval, admiration”. These are the values
which surface in daily conversations and activities; they are mostly matters of
opinion, e.g., in politics, fashions… which an individual makes known in his words
and conduct.
• Societal the modes of conduct which is common to and approved by members
of a social group or society. These are the accepted goals, practice, or ways of
acting shared by a given people. Social values assimilate the particular
customs, traditions, priorities, and needs of a culture and find expression in that
society’s manner of communication transmitted in interpersonal relationships.
• Situational they are the concepts and standards which are applied during a
given occasion or set of circumstances. They are frequently rooted in a
subjective view of what works and what does not work, they are usually chosen
on the basis of what is more desirable, commendable, convenient, useful, or
appropriate at the time.

15. Ang Pagpapahalagang Moral ay may Anim
Na Pangunahing Pagpapahalaga na
nakabatay sa pangkalahatang katotohanan
(Universal Truths) na nakakatulong sa mga
tao na maging batayan ng kanyang pagpili
at pagpapasya sa buhay. Ito ay ang mga
sumusunod;

16. Pag-ibig (Love)
• Ito ay isang gawaing kinukusa at isang pasyang
kalimutan ang sarili para sa iba (John 3:16).
Ito ay isang pananagutan na nangangailangan
ng disiplina, pagpapakasakit, pagsisikap at
pagtangging sumuko (I Corinto 13:4-8). Ito ay
malayang tugon sa kagandahan at kakayahang
nakikita sa iba.

17. Paggalang sa Katotohanan (Love for
Truth)
• Ito ay ang paggalang sa dangal ng kapwa at
mabuting pangalan sa pang-araw-araw na
pananalita. Ang makatotohanang pagsaksi at
pagmamalasakit sa katarungan na saligan ng
makataong ugnayan na kung saan hindi
ikinatutuwa at kinalulugdan ang
pagsisinungaling sa pamamagitan ng
tsismis, pagkukunwari at pagpapakitang-tao.

18. Paggalang sa Kasagraduhan ng Buhay
(Respect for Human Life)
• Sagrado ang buhay ng tao pagkat ito’y kaloob
ng Diyos at ang tao’y ginawang kalarawan ng
Diyos. (Living Bible). Dapat isaalang-alang ng
tao ang kapakanan ng iba di lamang ng sarili
na kung saan laging ilalagay ang sarili sa
katayuan ng iba (Empathize) para maisulong
ang tunay na layunin at kaganapan ng buhay.

19. Paggalang sa Mayakapangyarihan
(Respect for Authority)
• Walang katahimikan ang bayang pinaghaharian ng mga
taong di kumikilala sa batas o sa mga
maykapangyarihan. Sa isang sikat na pag-aaral ni Fr. J.
Bulatao ukol sa pagpapahalaga ng mga Manileño
noong 1960’s, napag-alaman na ang mga Filipino ay
may mataas ng paggalang at pagkilala sa batas o sa
maykapangyarihan (namumuno). Ang taong
namumuno (maykapangyarihan) ay may pananagutan
higit sa Diyos, sa batas at sa mga taong kanyang
nasasakupan. Siya’y marapat lamang maging matuwid
at maging makatarungan para siya’y matuwid lamang
na igalang.

20. Paggalang sa Sekswalidad ng Tao
(Respect for Human Sexuality)
• Ang pantaong kasarian o sekswalidad ay
kaloob ng Diyos sa tao. Ito ang mahalagang
aspeto ng kabuuan ng tao na daan ng pakiki-
ugnay ng tao sa kapwa. Kaakibat ng naturang
kasarian ay mga kasanayan, na dapat
responsable ang paggamit nito at inaasahang
tulad ng buhay ito’y lilinangin nang wasto.

21. Mapanagutang Pamamahala sa mga Materyal
na Bagay (Responsible Dominion Over Material
Things)
• Ang Diyos ang lumikha sa lahat ng bagay
(Genesis, Living Bible). Sa paglalang ng Diyos
sa tao kasabay na itinakda sa tao ang kanyang
pananagutan mula sa mga bagay na nilikha at
ipinagkatiwala sa kanya.

22. • May isang puno na kinagigiliwan ng marami dahil sa kanyang malagong
dahon at maraming bunga. Malaking kasiyahan ang kanyang lilim para sa
mga gusting magpahinga; pamatid-gutom ang kanyang mga prutas
doon sa mga walang makain. Isang batang lalaki ang palaging
umaakyat sa puno upang kumain ng matatamis niyang bunga.
Naging palaruan ng bata at ng kanyang mga kalaro ang
maginhawang lilim ng puno.
• Lumaki ang bata at naglakbay sa ibayong-dagat. Nang siya’y
bumalik, binata na siya. Kailangan niya ng masisilungan. Walang
kaabug-abog na nagsalita ang ngayo’y malaki nang
puno, “Maligayang pagdating! Kailangan mo ng bahay? Bakit hindi
mo gamitin ang matipuno kong sanga?” At nakagawa ng munting
bahay ang binata.
•

23. • Makalipas ang maraming taon, muling nagpaalam ang
binata sa puno: “Kailangang kong humanap ng bagong
kapalaran sa ibang lugar. Iiwan kitang muli.” Muli, taos-
pusong nag-alay ang puno. “Bakit hindi mo gamitin ang
aking katawan? Gumawa ka ng bangka!” Dagliang pinutol
ng binata ang katawan ng puno, gumawa ng bangka mula
rito, at naglayag.
• Pagkalipas ng mahabang panahon, muling nagbalik ang
binata. Matanda na siya at lulugu-lugo. Naroon pa rin ang
ibabang bahagi ng puno na pinutol niya. “Napapagod ako at
gusto kong magpahinga.” Banayad na nagsalita ang
matanda na ring labi ng puno, “Halika at sumandal ka sa
akin. Magpahinga ka.” At tumalima ang matanda, “Salamat
sa kabutihan mo. Ni wala akong maisusukli sa iyo.”

24. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan at
isulat ang sagot sa isang buong papel:
copy and answer
1. Ano ang iyong naging damdamin ukol sa iyong
binasa na talata “Mumunting kabutihan”?
2. Kung ikaw ang nasa kalagayan ng binata, may
mga bagay o gawain ka bang maaring isukli sa mga
kapakinabangang idinulot sa iyo ng puno?
3. Papaano mo isasabuhay ang anim na
pangunahing pagpapahalaga at ipaliwanag ang
bawat paraang gagawin mo upang maisakatuparan
ito?

25. MALIKHAING GAWAIN
Anong uri ng tao ang mailalarawan mo kapag
ang anim na pangunahing pagpapahalaga ay
ginawa niyang pamantayan sa paghubog ng
kanyang pagkatao? Ikaw na isang
kabataan, paano mo maiaangkop sa iyong buhay
ang mga pagpapahalagang ito? Alin sa mga ito
ang mahirap sundin? Bakit? Ano ang maari
mong gawin? Ipaliwanag. Ilapat ang iyong mga
kasagutan sa malikhaing kapamaraanan.