Expérimentations Tablettes

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Expérimentations Tablettes

  1. 1. MON INTERVENTION BIBDOC 2011 TABLETTE(S) réunion des interlocuteurs académiques tice - vendredi 14 février 2014 - Paris @cpoupet / Académie Orléans Tours
  2. 2. LES EXPÉRIMENTATIONS "LYCÉES" EN RÉGION CENTRE après l'échec des expérimentations sur les manuels numériques un lycée doté en 2012 3, puis finalement 9 autres choisis en 2013 début 2014, les livraisons des tablettes: 2 IOS, 8 android et 1 win beaucoup de classes mobiles, quelques classes 1:1 un plan d'équipement en bornes "wifi" Aruba 'TRÈS' sécurisées pour sept 2014 (mais presque tous ont pourtant déjà des bornes wifi branchées sur le réseau ! )
  3. 3. LES EXPÉRIMENTATIONS "COLLÈGES" DANS L'ACADÉMIE nous avons déjà 4 ENT pour 7 collectivités... le 37 : dotation de tablettes et du wifi dans les collèges le 36 : réunion de chefs d'établissement sur des stratégies communes le 41 : des classes tablettes 1:1 dans 2 clg (6° et 4°) + classes mobiles • surcouche android Edutab qui donnent satisfaction le 45 : un collège 1:1 des équipements ponctuels...
  4. 4. ECOSYSTEM proxy - réseau filaire windows - "mes documents" système de fichiers - logiciel antivirus - profils - ENT brique applicative ! vs. ! IOS - android - application wifi - BYOD - 4G - jailbreak cloud - web 2.0 - serveur pop
  5. 5. PROBLÈMES TECHNIQUES profil wifi transfert de fichiers services en ligne compatible serveur mail verrouillé ! > les incohérences du mail "élève" aucun problème os sur la tablette
  6. 6. stratégie de contournement • partage de connexion • ENT délaissé • services en ligne 'étrangers' privilégiés • ressources 'ouvertes' LA PRATIQUE DÉBORDE LE CADRE
  7. 7. PROBLÈMES DE REPRÉSENTATION irrationnel, démesure, paranoïa, magie, fantasme : le prix, la distraction, les effets... l'objectif est d'en faire un objet quotidien, "normal" problème aussi avec le phénomène, son ampleur et les technologies en jeu... (10 M de tablettes, 50 % de connexion web mobile, outil de convergence certaines choses dérangent sur les tablettes ... pas ailleurs : pub ... et sur la presse / apple... et win ?
  8. 8. LA GOUVERNANCE DAN - CTICE 2nd ° - Ctice 1er ° - mission tice - DSI - DAFOP - 6 dpt - 1 région - 2 universités - des centaines de communes - 4 ENT - CANOPÉ - IA - référents TICE IA TICE - commission internet responsable - observatoire du numérique - comité des usagers inspections IPR/IEN transparence et responsabilisation l'exemple (modèle) du CNum
  9. 9. LE PILOTAGE volonté coordination mutualisation réunions partage échanges auto formation
  10. 10. CLASSE MOBILE VS. CLASSE 1:1 complètement différent symptomatique : vision absolument pas globale, mais compartimentée, étanche entre discipline entre année scolaire entre cycle pas d'avant, ni d'après échec du portfolio un outil-continuum fait peur ? + 1 SEUL EN CLASSE...
  11. 11. AYEZ CONFIANCE ! ÇA NE FAIT PAS MAL ! erreur initiale de communication ? on a dit aux enseignants de mettre un peu de numérique en fait ça change beaucoup de chose (rapport au savoir, posture du prof, travail de l'élève...) ça désarçonne les profs qui n'y arrivent pas ... alors que "ça fait pas mal" ...
  12. 12. ENSEIGNER, METTRE EN PLACE DES OPPORTUNITÉS POUR QUE L'ÉTUDIANT APPRENNE... qui réseau/groupe quoi programmes ou dans / hors quand asynchrone comment la recherche pourquoi pourquoi
  13. 13. DEUX FOIS UN ECOSYSTEM !!! la tablette Connectée techniquement avec l'ENT, l'EAP, les services web, les communautés, les API... les contenus des tablettes reliés entre eux... co-création co-construction W groupe <> W réseau absurdité de la tablette isolée, coupée du monde, de la vraie vie...
  14. 14. FAUT-IL D'ABORD CHANGER DE PÉDAGOGIE ? différentiation, personnalisation, pédagogie inversée, intelligences multiples, co-construction, évaluation rôle des programmes, de l'évaluation, de l'inspection...
  15. 15. OU EN SOMMES NOUS ? le "SAMR" n'est pas un outil d'évaluation des enseignants, ce n'est pas une "progréssivité" mais une grille d'auto positionnement : d'ou je viens ? vers quoi je veux aller ?ou j'en suis ? ...
  16. 16. EXPÉ" AU LYCÉE : CONFIGURATION classe mobile dotation 'profs' classe 1:1 serveur Mac mini MDM owncloud wifi "hyper sécurisé"
  17. 17. "EXPÉ" AU LYCÉE : 3 AXES + 1 création de contenus (bac+, iTunesU...) l'oral ( langues vivantes) l'évaluation (en EPS) ! + une classe 1:1 la seconde "matériaux composites"
  18. 18. CRÉATION DE CONTENUS bac + : ressources pour réviser le bac en histoire environnement culturel et social au travers de la culture populaire témoignage, liaison Histoire et local création de "manuel" pour la classe 1:1 (matériaux composite, histoire...) plateforme booktype / calibre
  19. 19. TRAVAIL DE L'ORAL langue vivante (anglais, espagnol) doublage PUB radio émission de télé iMovie / pinnacle / GarageBand soundcloud
  20. 20. L'ÉVALUATION EN EPS classe mobile 10 mini iPad évaluation du geste par l'image interview en ligne : youtube.poupet.net régularité, précision, préparation, encadrement, validation...
  21. 21. L'ABEILLE, LE MIEL ET LA POLLINISATION > lister les bonnes pratiques ? pour/avec quelle pédagogie ? > la recherche de la plus value ? ... et s'il n'y en avait pas que fait-on ! :o( si le numérique est l'air que l'on respire (IGEN Mathias) ... quelle plus value ????
 
 cf http://mathias.poupet.net

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