Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to 01. metode pembelajaran efektif dan implementasi ktsp (ids)
Similar to 01. metode pembelajaran efektif dan implementasi ktsp (ids) (20)
01. metode pembelajaran efektif dan implementasi ktsp (ids)
- 1. Berbagi pengalaman mengembangkan pembelajaran yang efektif di SMK Wikrama Bogor Itasia Dina Sulvianti
- 2. Biodata Itasia Dina Sulvianti 1. DATA PRIBADI • TTL : Surabaya, 8 Mei 1960 • Alamat Rumah : Jl. Pinang IV No. 28 Yasmin Sektor VI, Bogor • Nomor HP : 08161347860 2. PENDIDIKAN • S1 • S2 • Short-Course : Institut Teknologi Bandung Fakultas MIPA, Jurusan Matematika. : Institut Pertanian Bogor Fakultas Pasca Sarjana, Program Studi Statistika : Computer-Base Data Management and Statistical Analysis, Wake Forest University, Winston Salem, NC, USA.
- 3. Biodata Itasia Dina Sulvianti 3. PEKERJAAN • Staf pengajar di Departemen Statistika FMIPA IPB Bogor. • Pembina Yayasan Prawitama • Kepala SMK Wikrama Bogor • Direktur IDS Consulting, Training and Trading
- 4. SEJARAH SMK WIKRAMA • PENDIRI : – Ir. Itasia Dina Sulvianti, M.Si. – H. R. P. Agus Lelana, S.PMp., M.Si. • Yayasan yang menaungi : – Yayasan Prawitama • Tanggal didirikan : 8 Mei 1996
- 5. SEJARAH SMK WIKRAMA 1996 Didirikan di bekas Gudang PK Sekretaris dg Banyaknya siswa 34 org 1997 Merancang keunikan Sekolah : Berakhlak mulia, berbasis Bhs Inggris & Komputer 1998 Banyaknya Siswa Baru 120 org. Pindah, menyewa rumah, memanfaatkan garasi 1999 Angk I lulus dg peringkat NEM ke 1 antar smk swasta Bogor & ke–33 se Jabar 2000 2001 Angk II lulus dg peringkat NEM ke 1 antar smk swasta Bogor & ke–29 se Jabar Angk III lulus dg peringkat NEM ke 1 antar smk swasta Bogor & ke–13 se Jabar Memperoleh lahan 2500 m2 Membangun gedung sekolah Memperoleh NEM Matematika 9
- 6. SEJARAH SMK WIKRAMA 2004 2001 2002 Pindah ke Gedung Baru Status Loncat dari TERDAFTAR Langsung DISAMAKAN Sistem Informasi Sekolah Berbasis komputer PK Sekretaris diproyeksikan pd thn 2005 Berstandar Nasional Rayonisasi siswa 2005 2003 Membuka Bid. Keahlian Teknik Informatika & komunikasi Mengembang kan jaringan kerjasama dg Dunia usaha & ISI Menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi Mewujudkan Menerapkan Pendidikan berbasis budaya sekolah Komunitas yg berorientasi Kecakapan Hidup Mewujudkan SMK Berstandar Nasional Menjadi Sekolah Juara Go Green School Model bidang Competition Kecakapan Hidup Recognation Menaker atas Bursa Kerja Khusus Wikrama Juara II Debat Bahasa Inggris Tk. Nasional Lulus 100% NEM Mat 92% > 6 Menjadi Tempat Uji Kompetensi LSP APSI
- 7. SEJARAH SMK WIKRAMA 2007 2006 Menjadi Sekolah Contoh: Komputerisasi SIM Sekolah Metode Pemelajaran yg menyenangkan Kepemimpinan yang efektif Bidang Lingkungan Hidup Menjalin kerjasama dg Perguruan Tinggi mewujudkan prog. akselerasi Mengembangkan kewirausahaan sekolah berbasis pada potensi sumberdaya sekolah Lulus 100% 11%: NEM Mat 10; 56%: > 9 Sekolah Kawasan Tanpa Rokok (KTR) Terbaik Tk . Kota Bogor Sekolah terbaik lomba Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Tingkat SLTA Kota Bogor
- 8. SEJARAH SMK WIKRAMA 2009 2008 Menjuarai Lomba E-learning Award Tk. Nasional Sekolah Berbudaya Lingkungan Terbaik Tk. Provinsi Sekolah terbaik lomba Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Kota Bogor Mengadakan Kerjasama dengan DinKes Kota Bogor Menyelenggarakan Rakerda Unit Kesehatan Sekolah Tk. Kota Bogor Menjuarai Lomba P3K Kota Bogor Mendapatkan Penghargaan Sebagai Calon Sekolah Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Tingkat Nasional
- 9. SEJARAH SMK WIKRAMA 2011 2010 Mendapatkan Pengahargaan Sebagai Sekolah Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Tingkat Nasional Mendapatkan Penghargaan Sebagai Sekolah Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Tingkat Nasional Membuka Program Keahlian Multimedia Mengembangkan Pengembangan Jejaring Kerjasama di Bidang Lingkungan dan Kesehatan Membuka SMK Wikrama 1 Jepara Membuka SMK Wikrama 1 Garut Mendapatkan Penghargaan Sebagai Sekolah Berwawasan Kebangsaan Kota Bogor Lulus 100% Ujian Nasional dengan Nilai Rata-rata 8,2
- 10. Tema Mari wujudkan pendidikan melalui sekolah unggul dengan pembelajaran yang efektif
- 11. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. (Pasal 1, Nomor 1UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional)
- 12. Moto Wikrama Memajukan Pendidikan Ilmu yang amaliah Amal yang ilmiah Akhlaqul Karimah
- 13. 5 KARAKTER UTAMA SMK WIKRAMA • • • • • JUJUR BERSIH HEMAT IKHLAS MEMBERI BERJAMAAH
- 14. Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar (Pasal 1, No.20, UU No.20/2003). Sistem Manajemen Sekolah Sumber belajar Pendidik Lingkungan belajar Peserta didik
- 15. MASUKAN INSTRUMENTAL Sumber Diknas 2006 Kuriulum Sarana/prasarana PROSES Keuangan Guru & Staf Organisasi IQ, EQ, SQ, PQ Kognitif Afektif Psikomotor Hubungan Personal Melanjutkan Pendidikan HASIL Manajemen Sekolah MASUKAN MENTAH (Siswa) KELUARAN Bekerja Dukungan Pemerintah Dukungan Orangtua Dukungan Masyarakat MASUKAN LINGKUNGAN SISTEM MANAJEMEN SEKOLAH 15
- 16. Apa kiat Wikrama? Mengelola dengan hati dan teknologi
- 18. Manajemen Sekolah • Struktur organisasi ramping, efektif, fungsional • Tujuan/target jelas, strategi dirumuskan bersama Renstra • Uraian tugas dan kriteria unjuk kerja jelas evaluasi diri • Administrasi rapih, mampu telusur, cepat, informatif komputerisasi • Quality control, quality assurance • Mengelola dengan hati dan teknologi • Menerapkan ISO 9001-2008
- 19. 3 Ciri Sekolah Unggul Sumber Diknas 2006 Mampu melayani kebutuhan belajar peserta didik sesuai dengan minat dan bakat yang beragam secara optimal. Mampu meningkatkan kapabilitas peserta didik sehingga dapat mengaktualisasi diri secara membanggakan. Mampu membangun karakter dan kepribadian peserta didik yang kuat, kokoh dan mantap.
- 20. Apa Strategi Wikrama? Strategi: melaksanakan sistem penjaminan mutu pendidikan
- 21. Mengidentifikasi Komponen Strategis Sistem Jaminan Mutu Pendidikan orang tua murid guru kurikulum metode murid instruksional keuangan Proses: Sistem Pembelajaran yg efektif & kredibel manajemen atmosfir sarana prasarana sekolah pendidikan kerjasama Output: Lulusan yg bermutu
- 22. Hubungan antara Kurikulum dan Pembelajaran Sumber Diknas 2006 Rancangan dan pengaturan belajarmengajar Pelaksanaan belajarmengajar dan penilaian hasil belajar (dua sisi koin uang logam)
- 23. Konsekuensi Menuju Sekolah Unggul Kurikulum Pembelajaran Pengembangan KTSP Pembelajaran yang efektif 23
- 24. Bagaimana mewujudkan pembelajaran yang efektif?
- 25. Pembelajaran Sebagai Sistem Sistem: kesatuan komponen yang terarah pada pencapaian tujuan (Wikrama: sistem penjaminan mutu pendidikan) Tujuan Isi/materi pembelajaran Evaluasi Proses pembelajaran 25
- 26. KOMPONEN-KOMPONEN MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF Sumber Diknas 2006 TUJUAN PEMBELAJARAN TINDAK LANJUT PENGELOLAAN KELAS MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF STRATEGI PEMBELAJARAN EVALUASI MEDIA DAN SUMBER
- 27. Pelaku Utama Pembelajaran yang Efektif Pengembangan KTSP Sekolah Pengembangan Tek Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Guru Peserta Didik Mengajar efektif Belajar efektif Hypno teaching Hypno Learning
- 28. Bagaimana mengembangkan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)?
- 29. KERANGKA DASAR PENYUSUNAN KTSP MELALUI ACTION PLAN SEKOLAH Sumber Diknas 2006 - Analisis lingkungan eksternal Isu-isu strategis Kebijakan Pendidikan Profil Sekolah - Analisis lingkungan internal Profil sekolah yang diharapkan - Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Kebijakan, dan Program Strategi pelaksanaan Formulasi Strategi Pelaksanaan Alokasi Sumberdaya Evaluasi & Kontrol Saran/ Rekomendasi Evaluasi Pengumpulan & Pemaparan Data
- 30. Kiat Wikrama Keunikan kurikulum SMK Wikrama Bogor hasil pemetaan “masukan” Matrikulasi Kurikulum berbasis lingkungan Program “akhlaqul karimah” Sekolah berwawasan kebangsaaan Percepatan pencapaian kompetensi dengan komputerisasi (paperless exam) • Mengukur ketuntasan pada akhir studi • • • • •
- 31. Matrikulasi Siswa Baru Matrikulasi untuk mengejar ketinggalan minggu efektif 42( 6 minggu matrikulasi) Materi : o Cara konsentrasi o Cara belajar efektif o Budaya Sekolah o Matematika o Bahasa Indonesia o Agama o Bahasa Inggris
- 34. Kiat Wikrama Kurikulum berbasis lingkungan
- 35. Kiat Wikrama Kurikulum berbasis lingkungan
- 36. Kiat Wikrama Kurikulum berbasis lingkungan
- 37. Kiat Wikrama Program “akhlaqul karimah”
- 38. Kiat Wikrama Sekolah berwawasan kebangsaan
- 39. Kiat Wikrama Sekolah berwawasan kebangsaan
- 42. Kiat Wikrama Mengukur ketuntasan pada akhir studi
- 43. Hypno-learning “Wahai siswa, bukan seberapa besar atau seberapa kecil kita, bukan seberapa pintar atau bodohnya kita, namun seberapa cepat kita belajar!”
- 44. Hypno-teaching “Wahai guru, gunakan interaksi untuk mengubah energi siswa menjadi cahaya yang bermanfaat bagi mereka sendiri dan lingkungannya”
- 46. Kiat Wikrama VISI Menjadi sekolah kejuruan teladan nasional yang berbudaya lingkungan, berkarakter kebangsaan, berbasis teknologi informasi, dan mampu memenuhi kebutuhan dunia kerja
- 47. MISI Kiat Wikrama 1. Mendidik anak bangsa dengan hati dan teknologi sehingga memenuhi kebutuhan mutu dunia kerja. 2. Mewujudkan sekolah sebagai benteng moralitas Bangsa. 3. Membangun kebersamaan sosial, jiwa kewirausahaan, dan gerakan cinta tanah air dan lingkungan.
- 48. Kesimpulan • Menjadi sekolah unggul diperlukan proaktif dan komitmen semua pelaku pendidikan • Pembelajaran yang efektif adalah sistem, proses, interaksi dan kebersamaan.
- 49. TERIMA KASIH