SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
PROYECTO
INCENTIVANDO A LOS PEQUEÑOS
Nombre: Rosa Cayo
Marcela Rocha C.
4ª E. Parvularia
Profesor: Pedro Zurita
Ramo : Uso de Tics
_________ Lenguaje Verbal y Relación M. Natural y Cultural____________
¿QUE SE QUIERE HACER?
Con el Proyecto Software
Se enfocara en los Párvulos del NT2, el Ámbito Comunicación
con Núcleo Lenguaje verbal y el Ámbito Relación con el medio natural y
cultural con su Núcleo Relación Lógico Matemático; él niño/a Identificará
Características de uso, diseño y Utilidad de algunos objetos tecnológicos
para llevar a cabo los aprendizajes esperados. El niño debe realizar la
Motricidad fina a través de elementos tangibles e intangibles, logrando así
la Psicomotricidad. Su aprendizaje específico será Identificar las
diferentes características de los elementos tecnológicos.
¿POR QUE SE HACE?
El Proyecto de Software
El Software se realiza para incentivar en los aprendizajes previos
de los niños/as del Jardín “El Ángel”, ellos realizaran movimientos a
través del mouse el cual le ayudara a poder indicar la respuesta correcta
de una actividad determinada. Las educadoras realizaran una actividad
con su nombre determinado dependiendo del Ámbito que se lleve a cabo
en la planificación que dependerá del Eje Centralizador del Mes
“Cuidando el Medio Ambiente” de aprendizajes Matemáticos y/o de
Lenguaje; Ellos arrastraran un elemento intangible que indica el
conjunto, indicando con arrastre el elemento tangible (el mousse), este
indicara con su flecha el Nª que corresponda, el cual hará un sonido
verbal explicando en español o ingles, dependiendo de la planificación.
Nombrara el elemento y la cantidad, está Planificación será trabajada con
sus, contantes para fortalecer su aprendizajes.
3° ¿QUIEN REALIZARÁ O SERÁ RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN DEL
PROYECTO?
La Profesional que llevará a cabo este Proyecto, es aquella que Ejecutará
en el jardín Infantil “el Ángel”.
Nombre: Marcela Rocha C.
Ella presentará el proyecto para fortalecer a los niños del NT2.
Nombre: Rosa Cayo P.
Ella Colaborará en la ejecución del proyecto.
Ambas trabajarán en conjunto para lograr sus objetivos con los niño y
niñas del jardín Infantil “El Ángel”.
4° ¿PARA QUÉ SE HACE?
OBJETIVO GENERAL:
Diseñar un recurso Metodológico y Didáctico en línea para la enseñanza
de los diferentes ámbitos. Fortalecer, Promover y Propiciar en los
niños/as, el uso de TIC en el NT2 del Jardín Infantil “El Ángel”,
enfocándose en los Ámbitos Comunicación y su Núcleo de Lenguaje
Verbal y/o a la vez poder llevar a cabo mediante el eje centralizado el
Ámbito Relación con el Medio Natural y Cultural de su Núcleo Lógico
Matemático.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Los niños/as del Jardín Infantil “El Ángel”, aprenderán a relacionar los
números con los elementos y a la vez lograrán comunicarse a través de
las diferentes lenguas Español e Inglés.
5° ¿CUANTO QUEREMOS LOGRAR?
Que los niños/as puedan relacionar el número con el elemento y
coordinar su motricidad fina.
6° ¿A QUIÉNES BENEFICIARÁ?
Dirigido a: Jardín Infantil “El Ángel”, NT2, el cual se fortalece para
cumplir con los objetivos del nivel NB1.
7° ¿CUÁLES SERÁN LOS PRODUCTOS O RESULTADOS DE LA
ACTIVIDAD?
El NT2 del Jardín Infantil “El Ángel”, pasan a ser el producto del proyecto
y el resultado es su memoria a largo plazo, poder lograr los aprendizajes
esperados y significativos.
8° ¿QUÉ RECURSOS NECESITAREMOS?
Recursos Humanos:
Docente
Educadora de Párvulo
Asistente Técnico
Psicopedagoga
Psicóloga
Asistente de Informática
MATERIALES:
Intangibles e Tangibles.
INTANGIBLES:
Conjuntos de elementos de frutas
Los diferentes casilleros de números
Lenguaje verbal, idioma español e Ingles
Música
Diferentes Sonidos
TANGIBLES:
Computador
Mouse
FINANCIEROS: c/u Total
Computador para 25 niños del Jardín Infantil $ 300.000 $ 7500.000
Educadora de Párvulos $ 700.000
Asistente Técnico $ 250.000 $ 500.000
Psicopedagoga $1.000.000
Psicóloga $ 900.000
Asistente de Informática $ 400.000
¿CUÁL SERÁ EL COSTO DEL PROYECTO?
El costo del Proyecto dependerá de los elementos y profesionales que
involucraremos en la enseñanza y necesidades del jardín.
Lo cual involucrará gastos de: $14.000.000, catorce millones de pesos
chilenos.
¿EN QUE TIEMPO SE REALIZARÁ?
Este proyecto se llevará a cabo en Dos semestres en el Nt2 del Jardín
Infantil “El Ángel”.
Primer semestre; Se les explicará a los niños/as el Cuidado y la
Responsabilidad de un computador. Luego llevaremos a cabo el día
Miércoles de cada mes el taller “Aprendiendo con mi computador” (Las
matemáticas y Lenguaje Verbal. Este se enfocara en el Eje Centralizado.
Y se registrará en una Planificación semanal.
Segundo semestre; Se ejecutara y promoverá la Educadora el Taller
“aprendiendo con mi computador”, con las diferentes Planificaciones
semanales; donde se enfocará la enseñanza del Ámbito Relación con el
Medio Natural y cultural del Núcleo Lógico Matemático.
¿DE DÓNDE OBTUVE LA INFORMACIÓN?
Esta información fue obtenida del Currículo de Victoria Peralta,
donde obtuvimos información de los diferentes Profesionales que
podemos involucrar y los elementos que podemos incorporar.
Dependiendo del Currículo de la Institución Educacional.
Sin embargo es Creado por las Educadoras de Párvulos del 4° año de la
Universidad Tarapacá de Iquique.
Nombres: Marcela Del Carmen Rocha Castro
Rosa Del Carmen Cayo Puebla
Este se encontrará en el Blogger “Incentivando los Pequeños”.
Esta información la llevaremos a cabo por la web para cumplir a las
diferentes funciones:
Presentar Material de aprendizaje
Ofrecer una selección, Clasificación de Recurso y ser una puerta de
entrada a todos los recursos del área. ( Diferentes destinatarios).
____________________Formación Personal Y Social__________________
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayo

Más contenido relacionado

Similar a Proyecto marcelita rocha y rosa cayo

Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayovivachile2014
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayovivachile2014
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayovivachile2014
 
Descubro mis sentidos con el uso de las tic
Descubro mis sentidos con el uso de las ticDescubro mis sentidos con el uso de las tic
Descubro mis sentidos con el uso de las ticEfrén Ingledue
 
Proyecto de aula oscar pacheco
Proyecto de aula oscar pachecoProyecto de aula oscar pacheco
Proyecto de aula oscar pachecooscar256
 
Proyecto de-computacion-para-educacion-primaria
Proyecto de-computacion-para-educacion-primariaProyecto de-computacion-para-educacion-primaria
Proyecto de-computacion-para-educacion-primariaSinNombre Suljaa
 
Proyecto "El niño con NEE en la Informática e Internet"
Proyecto "El niño con NEE en la Informática e Internet"Proyecto "El niño con NEE en la Informática e Internet"
Proyecto "El niño con NEE en la Informática e Internet"ingarlama
 
38745 aprendiendo a leer con las tic
38745 aprendiendo a leer con las tic38745 aprendiendo a leer con las tic
38745 aprendiendo a leer con las ticangelmanuel22
 
Expotit@ 2015 proyecto little friends
Expotit@   2015 proyecto little friendsExpotit@   2015 proyecto little friends
Expotit@ 2015 proyecto little friendsChila46
 
Expotit@ 2015 proyecto little friends 1
Expotit@   2015 proyecto little friends 1Expotit@   2015 proyecto little friends 1
Expotit@ 2015 proyecto little friends 1Chila46
 
Expotit@ 2015 proyecto little friends
Expotit@   2015 proyecto little friendsExpotit@   2015 proyecto little friends
Expotit@ 2015 proyecto little friendsChila46
 
Matriz tpack proyecto little friends- martha cecilia monterrey garcía - ad...
Matriz tpack   proyecto little friends- martha cecilia  monterrey garcía - ad...Matriz tpack   proyecto little friends- martha cecilia  monterrey garcía - ad...
Matriz tpack proyecto little friends- martha cecilia monterrey garcía - ad...Chila46
 
Planificador de proyectos
Planificador de proyectosPlanificador de proyectos
Planificador de proyectostitainem06tarde
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA proyecto2013cpe
 
Presentación proyecto cpe 2014
Presentación proyecto cpe 2014Presentación proyecto cpe 2014
Presentación proyecto cpe 2014Natmz Brand
 

Similar a Proyecto marcelita rocha y rosa cayo (20)

Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
 
Oscar
OscarOscar
Oscar
 
Descubro mis sentidos con el uso de las tic
Descubro mis sentidos con el uso de las ticDescubro mis sentidos con el uso de las tic
Descubro mis sentidos con el uso de las tic
 
Proyecto de aula oscar pacheco
Proyecto de aula oscar pachecoProyecto de aula oscar pacheco
Proyecto de aula oscar pacheco
 
Proyecto de-computacion-para-educacion-primaria
Proyecto de-computacion-para-educacion-primariaProyecto de-computacion-para-educacion-primaria
Proyecto de-computacion-para-educacion-primaria
 
Proyecto "El niño con NEE en la Informática e Internet"
Proyecto "El niño con NEE en la Informática e Internet"Proyecto "El niño con NEE en la Informática e Internet"
Proyecto "El niño con NEE en la Informática e Internet"
 
Proyecto pedagogico
Proyecto pedagogicoProyecto pedagogico
Proyecto pedagogico
 
38745 aprendiendo a leer con las tic
38745 aprendiendo a leer con las tic38745 aprendiendo a leer con las tic
38745 aprendiendo a leer con las tic
 
juarez marisela act2
juarez marisela act2juarez marisela act2
juarez marisela act2
 
Expotit@ 2015 proyecto little friends
Expotit@   2015 proyecto little friendsExpotit@   2015 proyecto little friends
Expotit@ 2015 proyecto little friends
 
Expotit@ 2015 proyecto little friends 1
Expotit@   2015 proyecto little friends 1Expotit@   2015 proyecto little friends 1
Expotit@ 2015 proyecto little friends 1
 
Expotit@ 2015 proyecto little friends
Expotit@   2015 proyecto little friendsExpotit@   2015 proyecto little friends
Expotit@ 2015 proyecto little friends
 
Matriz tpack proyecto little friends- martha cecilia monterrey garcía - ad...
Matriz tpack   proyecto little friends- martha cecilia  monterrey garcía - ad...Matriz tpack   proyecto little friends- martha cecilia  monterrey garcía - ad...
Matriz tpack proyecto little friends- martha cecilia monterrey garcía - ad...
 
Planificador de proyectos
Planificador de proyectosPlanificador de proyectos
Planificador de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
MEJORANDO LA LECTOESCRITURA
 
Dorelly navia actividad2.1_clase
Dorelly navia actividad2.1_claseDorelly navia actividad2.1_clase
Dorelly navia actividad2.1_clase
 
Presentación proyecto cpe 2014
Presentación proyecto cpe 2014Presentación proyecto cpe 2014
Presentación proyecto cpe 2014
 

Más de ciber1999

Evolución política de grecia
Evolución política de greciaEvolución política de grecia
Evolución política de greciaciber1999
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayociber1999
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayociber1999
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayociber1999
 
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cayPresentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cayciber1999
 
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cayPresentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cayciber1999
 
Animales y reproduccion
Animales y  reproduccionAnimales y  reproduccion
Animales y reproduccionciber1999
 
Laser diodo depilacion definitivo manual-es
Laser diodo depilacion definitivo manual-esLaser diodo depilacion definitivo manual-es
Laser diodo depilacion definitivo manual-esciber1999
 

Más de ciber1999 (9)

Evolución política de grecia
Evolución política de greciaEvolución política de grecia
Evolución política de grecia
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
 
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y  rosa cayoProyecto marcelita rocha y  rosa cayo
Proyecto marcelita rocha y rosa cayo
 
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cayPresentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
 
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cayPresentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
Presentación1 de las tic marcela rocha y rosa cay
 
Animales y reproduccion
Animales y  reproduccionAnimales y  reproduccion
Animales y reproduccion
 
1
11
1
 
Laser diodo depilacion definitivo manual-es
Laser diodo depilacion definitivo manual-esLaser diodo depilacion definitivo manual-es
Laser diodo depilacion definitivo manual-es
 

Último

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Último (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

Proyecto marcelita rocha y rosa cayo

  • 1. PROYECTO INCENTIVANDO A LOS PEQUEÑOS Nombre: Rosa Cayo Marcela Rocha C. 4ª E. Parvularia Profesor: Pedro Zurita Ramo : Uso de Tics
  • 2. _________ Lenguaje Verbal y Relación M. Natural y Cultural____________ ¿QUE SE QUIERE HACER? Con el Proyecto Software Se enfocara en los Párvulos del NT2, el Ámbito Comunicación con Núcleo Lenguaje verbal y el Ámbito Relación con el medio natural y cultural con su Núcleo Relación Lógico Matemático; él niño/a Identificará Características de uso, diseño y Utilidad de algunos objetos tecnológicos para llevar a cabo los aprendizajes esperados. El niño debe realizar la Motricidad fina a través de elementos tangibles e intangibles, logrando así la Psicomotricidad. Su aprendizaje específico será Identificar las diferentes características de los elementos tecnológicos. ¿POR QUE SE HACE? El Proyecto de Software El Software se realiza para incentivar en los aprendizajes previos de los niños/as del Jardín “El Ángel”, ellos realizaran movimientos a través del mouse el cual le ayudara a poder indicar la respuesta correcta de una actividad determinada. Las educadoras realizaran una actividad con su nombre determinado dependiendo del Ámbito que se lleve a cabo en la planificación que dependerá del Eje Centralizador del Mes “Cuidando el Medio Ambiente” de aprendizajes Matemáticos y/o de Lenguaje; Ellos arrastraran un elemento intangible que indica el conjunto, indicando con arrastre el elemento tangible (el mousse), este
  • 3. indicara con su flecha el Nª que corresponda, el cual hará un sonido verbal explicando en español o ingles, dependiendo de la planificación. Nombrara el elemento y la cantidad, está Planificación será trabajada con sus, contantes para fortalecer su aprendizajes. 3° ¿QUIEN REALIZARÁ O SERÁ RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO? La Profesional que llevará a cabo este Proyecto, es aquella que Ejecutará en el jardín Infantil “el Ángel”. Nombre: Marcela Rocha C. Ella presentará el proyecto para fortalecer a los niños del NT2. Nombre: Rosa Cayo P. Ella Colaborará en la ejecución del proyecto. Ambas trabajarán en conjunto para lograr sus objetivos con los niño y niñas del jardín Infantil “El Ángel”.
  • 4. 4° ¿PARA QUÉ SE HACE? OBJETIVO GENERAL: Diseñar un recurso Metodológico y Didáctico en línea para la enseñanza de los diferentes ámbitos. Fortalecer, Promover y Propiciar en los niños/as, el uso de TIC en el NT2 del Jardín Infantil “El Ángel”, enfocándose en los Ámbitos Comunicación y su Núcleo de Lenguaje Verbal y/o a la vez poder llevar a cabo mediante el eje centralizado el Ámbito Relación con el Medio Natural y Cultural de su Núcleo Lógico Matemático. OBJETIVO ESPECIFICO: Los niños/as del Jardín Infantil “El Ángel”, aprenderán a relacionar los números con los elementos y a la vez lograrán comunicarse a través de las diferentes lenguas Español e Inglés.
  • 5. 5° ¿CUANTO QUEREMOS LOGRAR? Que los niños/as puedan relacionar el número con el elemento y coordinar su motricidad fina. 6° ¿A QUIÉNES BENEFICIARÁ? Dirigido a: Jardín Infantil “El Ángel”, NT2, el cual se fortalece para cumplir con los objetivos del nivel NB1. 7° ¿CUÁLES SERÁN LOS PRODUCTOS O RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD? El NT2 del Jardín Infantil “El Ángel”, pasan a ser el producto del proyecto y el resultado es su memoria a largo plazo, poder lograr los aprendizajes esperados y significativos. 8° ¿QUÉ RECURSOS NECESITAREMOS? Recursos Humanos: Docente Educadora de Párvulo
  • 6. Asistente Técnico Psicopedagoga Psicóloga Asistente de Informática MATERIALES: Intangibles e Tangibles. INTANGIBLES: Conjuntos de elementos de frutas Los diferentes casilleros de números Lenguaje verbal, idioma español e Ingles Música Diferentes Sonidos TANGIBLES: Computador Mouse
  • 7. FINANCIEROS: c/u Total Computador para 25 niños del Jardín Infantil $ 300.000 $ 7500.000 Educadora de Párvulos $ 700.000 Asistente Técnico $ 250.000 $ 500.000 Psicopedagoga $1.000.000 Psicóloga $ 900.000 Asistente de Informática $ 400.000 ¿CUÁL SERÁ EL COSTO DEL PROYECTO? El costo del Proyecto dependerá de los elementos y profesionales que involucraremos en la enseñanza y necesidades del jardín. Lo cual involucrará gastos de: $14.000.000, catorce millones de pesos chilenos. ¿EN QUE TIEMPO SE REALIZARÁ? Este proyecto se llevará a cabo en Dos semestres en el Nt2 del Jardín Infantil “El Ángel”. Primer semestre; Se les explicará a los niños/as el Cuidado y la Responsabilidad de un computador. Luego llevaremos a cabo el día Miércoles de cada mes el taller “Aprendiendo con mi computador” (Las
  • 8. matemáticas y Lenguaje Verbal. Este se enfocara en el Eje Centralizado. Y se registrará en una Planificación semanal. Segundo semestre; Se ejecutara y promoverá la Educadora el Taller “aprendiendo con mi computador”, con las diferentes Planificaciones semanales; donde se enfocará la enseñanza del Ámbito Relación con el Medio Natural y cultural del Núcleo Lógico Matemático. ¿DE DÓNDE OBTUVE LA INFORMACIÓN? Esta información fue obtenida del Currículo de Victoria Peralta, donde obtuvimos información de los diferentes Profesionales que podemos involucrar y los elementos que podemos incorporar. Dependiendo del Currículo de la Institución Educacional. Sin embargo es Creado por las Educadoras de Párvulos del 4° año de la Universidad Tarapacá de Iquique. Nombres: Marcela Del Carmen Rocha Castro Rosa Del Carmen Cayo Puebla Este se encontrará en el Blogger “Incentivando los Pequeños”. Esta información la llevaremos a cabo por la web para cumplir a las diferentes funciones: Presentar Material de aprendizaje Ofrecer una selección, Clasificación de Recurso y ser una puerta de entrada a todos los recursos del área. ( Diferentes destinatarios).
  • 9. ____________________Formación Personal Y Social__________________