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1. Oficina General
de Planeamiento y Presupuesto
ENFERMEDADES PREVALENTE
DE LA INFANCIA
Practicas clave
LIC, ELISABET GRANDA ZAMUDIO
COOR. ETAPA DE VIDA NIÑO
DISA IV LIMA ESTE

2. OBJETIVOS SANITARIOS NACIONALES
2007 - 2020
OBJ 1: Reducir la Mortalidad materna
OBJ 2: Reducir la mortalidad infantil
OBJ 3: Reducir la desnutrición infantil
OBJ 4: Controlar las enfermedades transmisibles
OBJ 5: Controlar las enfermedades transmisibles R.
OBJ 6: Mejorar la salud mental
OBJ 7: Controlar las enfermedades crónico
degenerativas
OBJ 8: Reducir la mortalidad por cáncer
OBJ 9: Reducir la mortalidad por accidentes y lesiones
OBJ 10: Mejorar la calidad de vida persona con

3. Indicadores nutricionales
en Países Andinos
Países Desnutrición Bajo peso al Anemia < 5
crónica nacer años
Bolivia 27 7 56
Chile 2 5 1.5
Colombia 14 9 33.2
Ecuador 26 16 57.2
Perú 25 11 46.2
Venezuela 13 9 36.0
Fuente: Estado Mundial de la Infancia 2006 UNICEF

4. REDUCIR LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN MENORES DE 5 AÑOS
40 36.5
35 9 puntos
30 25.8
25.4 24.1 25.0 23.5
25 21.0
% 19.0
20 16.0
15
10
5
0
1991 1996 2000 2005 2006 2007 2008 2009 2011
FUENTE: INEI-ENDES c. Años
Para el 2009 se reducir en dos puntos
porcentuales la desnutrición crónica
llegando a 19%
Estrategias:
 Promover prácticas saludables de alimentación infantil.
 Fortalecer el Control de Crecimiento y Desarrollo.
 Prevención y Tratamiento de EDA e IRA.
 Promover la lactancia materna.
 Fortalecer la nutrición mediante la suplementación con fierro y micronutrientes.
 Implementar Municipios y Comunidades que promueven el cuidado infantil.

5. DISMINUCION DE LA MORTALIDAD INFANTIL
Reducir la mortalidad infantil
de 24 a 15 x 1,000 NV en el 2020
57
60
50 43 3 puntos Líneas de acción:
Tasa x 100,000 N.V.
40 33
Mejora de la atención del recién
30
nacido.
21
18 17.8 17.7 17.5
15
Prevención de las neumonías y
20
EDAs con la vacunación de
10
neumococo, rotavirus e influenza y
0
1991-92 1996 2000 2004-06 2007 2008 2009 2011 2020 tratamiento oportuno.
Años Ampliación de la cobertura del SIS
FUENTE: DGSP
en las zonas más pobres y
Para el año 2012 es necesario incrementar al dispersas.
100% la cobertura de atención de IRA y EDA Promoción de la alimentación y
en los menores de un año nutrición saludable.

6. MEDIR - EVALUAR
s
o res uale
ad ivid
In dic ind
Escolares
Niños/as Niños/as
Empoderamiento e
6 a 24 m 2 a 5 años
Interculturalidad
Niños/as
Educación de la mujer y
2a6m
Alfabetización de adultos
Educación en
alimentación e higiene
Parto y Consumo de sal yodada y otros res
recién nacidos alimentos fortificados a do s y
Disponibilidad y acceso alimentos
dic liare ios
In i
m nitar
Embarazadas Cocinas mejoradas en hogares Fa u
m
Calidad de agua – agua segura Co
Saneamiento Manejo de
excretas y residuos
GESTION PUBLICA
Control de vectores
Jóvenes

7. ENFERMEDADES PREVALENTES D ELA INFANCIA
PRACTICAS CLAVES
I. Para el crecimiento y desarrollo físico
y mental del niño.
II. Para la prevención de enfermedades.
III. Para el manejo adecuado del niño en
el hogar.
IV.Para buscar atención oportuna

8. PRACTICAS CLAVE
I. Para el crecimiento físico y el desarrollo
mental del niño.
1. LME
2. Alimentación complementaria
3. Micronutrientes
4. Estimulación temprana

9. 1.-Lactancia Materna:
El Latido de la Salud Primaria
Nutrición
Rehidratación Oral
Espacimiento entre
Nacimientos y
Fertilidad Crecimiento y
Desarrollo(LM)
Salud Materna
y Supervivencia Inmunización
Logo, División de Lactancia Materna, IRH

10. Foto: Fanny Mora, LLL

12. 3/3
Composición nutricional de diversas leches
HUMANA VACA CABRA
Grasa
Breastfeeding Counselling: a training course,
Proteína
WHO/CHD/93.4, UNICEF/NUT/93.2
Lactosa

13. 3/11
Hierro en la leche
HUMANA DE VACA
50 – 70 mcg/100 50 – 70 mcg/100
ml ml
Breastfeeding Counselling: a training course,
WHO/CHD/93.4, UNICEF/NUT/93.2
50%
% ABSORBIDO
10%

14. CALOSTRO
Propiedad Importancia
Rico en anticuerpos, Protege contra la infección y la
factores inmunológicos y alergia
leucocitos
Factores de crecimiento Ayuda a madurar el intestino
Previene alergia, intolerancia
Laxante Elimina el meconio
Ayuda a prevenir la ictericia
Rico en vitamina A Reduce la severidad de las
infecciones
Previene enfermedad ocular

15. Beneficios para el bebé
• Mejor nutrición
• Mejor apego
• Mejor desarrollo cognitivo
• Menor abandono y maltrato infantil
• Menos infecciones
• Mejor respuesta a vacunas
• Menos alergias
• Menor muerte súbita

16. Beneficios para el bebé
• Promueve el desarrollo gastro intestinal
• Menos Reflujo Gastro Esofagico
• Menos problemas digestivos
• Menos retinopatía del prematuro
• Menos caries y maloclusión dental
• Menos dermatitis del pañal
• Mejor formación ósea
• Mejor función pulmonar

17. Beneficios para el bebé
- a largo plazo -
Disminuye riesgo de:
• Cáncer infantil
• Menor probabilidad de adicciones
• Hipercolesterolemia
• Diabetes tipo I
• Obesidad
• Hipertensión arterial

18. Beneficios para la
madre
• Menor hemorragia y anemia post parto
• Mejor auto-estima
• Menor depresión post parto
• Menor trabajo (ya está lista)
• Menor riesgo de cáncer de mama
• Menor riesgo de cáncer de ovario
• Menos osteoporosis
• Más rápida recuperación del peso pre embarazo

19. Beneficios para la familia
• Mejor relación psico
afectiva
• Mayor economía
• Mejor distribución de
los recursos
• Espaciamiento de
nacimientos

20. CONTACTO PIEL A PIEL

21. A PARTIR DE 6 MESES ALIMENTACION
COMPLEMENTARIA
• Al partir de los 6 meses, alimente a los niños (as)
con comidas espesas Hágalo 2 a 3 veces al día,
dándole cantidades pequeñas en cada ocasión.
• Continúe LM hasta que cumpla 2 años de edad.
•La desnutrición infantil sigue siendo un problema
común en el mundo en vías de desarrollo.
•Más de un tercio de los niños pequeños sufre de
desnutricion, con una talla /edad por debajo de -2
(DE)
•(UNICEF, 2001), y que la desnutrición es una causa
directa o indirecta del 54% de todas las
muertes infantiles (Pelletier, Frongillo y Habicht,
1993; OMS, 2002).

22. ALIMENTACION COMPLEMENTARIA
•Además del riesgo de muerte, el retraso en el
crecimiento temprano también se asocia con un
retraso en el desarrollo motor (Pollitt, 1994)
y con un deterioro de la función cognoscitiva
y del rendimiento escolar (Lasky et al.,
1981; Sigman et al., 1989; Martorell et al.,
1992).

23. 3.MICRONUTRIENTES

24. POR EL DERECHO DE LA NIÑA Y EL NIÑO AL
DESARROLLO PLENO DE SUS CAPACIDADES
“ La buena nutrición
especialmente en los
primeros años de vida,
ofrece beneficios de largo
plazo en salud,
educación y
productividad.
Sin embargo, 1 de cada 4
niños menores de 5 años
de países en desarrollo -
aprox.148 millones de
niños- sufre por
desnutrición.”
Ann M. Veneman,
Ex- Executive Director, UNICEF

25. Micronutrientes: esenciales para
la vida y el desarrollo
Hierro, yodo, vitamina A, zinc, acido fólico, son los
micronutrientes más críticos .
Pequeñas cantidades hacen la diferencia para
asegurar la adecuada formación del cerebro
“ TENEMOS LAS ALTERNATIVAS COSTO-
EFECTIVAS PROBADAS para proveer los
Ann M. Veneman,
Ex- Executive micronutrientes necesarios , sólo debemos
trabajar colectivamente para que cada niño tenga
Director, UNICEF
la oportunidad de alcanzar su máximo potencial
y contribuya al desarrollo de sus comunidades ”

26. Impacto de las intervenciones con
micronutrientes
23% de reducción de la mortalidad en menores de 5
Vitamina A años .
70% reducción de la ceguera
Yodo Incremento del coeficiente de inteligencia
(IQ) en 13 puntos
Hierro 20% reducción de la mortalidad materna
6% reducción de la mortalidad infantil
27% reducción de la incidencia de diarrea en
Zinc niños
Acido fólico 50% reducción de defectos del túbulo neural al
nacimiento (espina bífida)
Fuente: Reporte global 2009. GAIN-UNICEF – WorldBank - USAID - MI

27. MENSAJES CLAVES
1. Llevar al niño/a a su control CRED
oportunamente.
2. Asegurar el consumo de un sobre de chispita-
suplementacion preventiva sulfato ferroso
3. Brindar al niño/a comidas espesas o
semisólidas.
4. Consumir por lo menos tres veces por semana
alimentos ricos en hierro de origen animal
5. Lavado de manos frecuente, principalmente :
– Antes de preparar los alimentos
– Antes de comer: madre y niño/a
– Después de ir al baño
– Después de cambiar los pañales del bebé

28. Valores de hemoglobina para
definir anemia en grupos
poblacionales
Grupo de edad Hemoglobina Hematocrito
menor de menor de
g/dl
Niños 6 m a 59 meses 11 33
Niños de 5 a 11 años 11.5 34
Niños de 12 a 14 años 12.0 36
Mujeres no gestantes > 15 a 12 36
Mujeres Gestantes 11 33
Varones mayores de 15 años 13 39
Fuente: OMS/UNICEF/ONU.
2001

29. SINTOMAS- ANEMIA
 Cansancio, fatiga.
 Irritabilidad.
 Disminución de la capacidad física.
 Disminución del apetito
 Mayor susceptibilidad a las infecciones
 Disminución de la función mental
 Retardo en el desarrollo psicomotor
 Menor rendimiento escolar y capacidad de
aprendizaje.

30. CONSECUENCIAS DE LA
ANEMIA EN NIÑOS y NIÑAS
PEQUEÑOS
• Disminución de la capacidad física.
• Disminucion del desarrollo psicomotor
• Deficiente sistema inmunitario por
tanto mayor susceptibilidad a las
infecciones
• Ocasiona transtornos en el
comportamiento.

31. 4. ESTIMULACION TEMPRANA DEL
NINO

32. El desarrollo del cerebro es, en los tres primeros años de vida, el eje
central del desarrollo integral del niño. Las conexiones nerviosas que
se establecen influyen sobre la capacidad intelectual del niño y su
agilidad mental futura.
DESNUTRIDOS
y ANEMICOS
NUTRIDOS
Fotografía de una resonancia magnética

33. ¿Quién debe recibir estimulación
temprana?
• Niños menores de 5 años.
• Niños con factores de riesgo.
• Niños con trastorno del desarrollo

34. Socioeconómico cultural
• Pobreza y desnutrición.
• Analfabetismo o bajo nivel de
escolaridad de los padres.
• Saneamiento ambiental y
condiciones de vivienda
inadecuados.
• Carencia afectiva, abandono
social
• Familia disfuncional.

35. Desarrollo y Nutrición
Desnutrición
temprana, por
deficiencia de hierro y
otros nutrientes,
contaminación
ambiental, el estrés, la
pobre estimulación y
la interacción social
puede afectar la
estructura y función
del cerebro.

36. A pesar de la
vulnerabilidad del
cerebro a las lesiones
tempranas, la notable
recuperación a menudo
es posible con la
intervención o
estimulación temprana.
Lancet. 2007 January 6; 369(9555): 60–70.

37. SCREENING DE DESARROLLO
FACTOR DE RIESGO
Es todo agente o
situación negativa, que
tiene la probabilidad de
producir y/o alterar el
buen estado de salud, de
las personas.
Signos de alarma

38. Factores Nutricionales
• Prácticas inadecuadas de alimentación

39. SIGNOS DE ALARMA, GENERALES
Retardo en las adquisiciones motrices, verbales,
Estancamiento o regresión en las habilidades
adquiridas.
Persistencia de conductas propias de etapas
previas.
Presencia de varios signos físicos anormales.
Asimetrías posturales en la función motriz.

40. Funciones visual y auditiva.
•Escasa o nula reacción a
• Movimientos oculares
anormales. la voz o sonidos.
•Falta de orientación a la
• Ausencia de
fuente de sonido, a los 6
seguimiento visual.
meses.
• Escaso interés por las
•Retraso del lenguaje
persona u objetos.
expresivo y/o comprensivo

41. Que todos los niños y niñas en el Perú
alcancen su mayor potencial de
desarrollo humano en su Primera
Infancia :
Físicamente sanos
Mentalmente alertas
Emocionalmente seguros
Socialmente competentes
Intelectualmente lúcidos

42. PRACTICAS CLAVE
II.Para la prevención de
enfermedades.
2.1. Inmunizaciones
2.2 Prevención de diarrea
2.3 Prevención Dengue

43. 2.1 INMUNIZACIONES
• Se estima que las inmunizaciones previenen
cerca de tres millones de muertes infantiles
cada año.
• A pesar de la cobertura casi global de la
inmunización (80%), ésta todavía no es
universal; el número de muertes causadas por
enfermedades prevenibles por medio de
vacunas es tan elevado y Se requiere un nivel
de esfuerzo diferente para llegar a ese último
20% de los niños sin inmunizar.

44. INMUNIZACIONES
• Las cobertura del 10% adicional se reducirían las
muertes
• El 11% por sarampión ,
• El 4% por diarrea
• El 2% por infecciones respiratorias agudas
• Sin embargo, la mejora de la prestación de
servicios rutinarios es importante para asegurar
que se mantenga una alta cobertura.

45. INMUNIZACIONES
•Las oprtunidades perdidas por es el 41% de los
niños (media) en los países en vías de desarrollo.
• La movilización social puede aumentar la
cobertura y es primordial para su ampliación.
Se estima que casi tres millones de niños en
África no son inmunizados contra el sarampión,
aunque probablemente tienen acceso a la vacuna.

46. VACUNACION SEGURA
• Es el resultado de un proceso coordinado entre
entidades que aseguran vacunas de calidad,
prácticas seguras de inyecciones y
monitoreo de los ESAVI, con la finalidad de
brindar a la población un mayor beneficio y un
riesgo mínimo por la vacunación o inmunización.

47. OPS/OMS
Producció
Vacunas de calidad
n
Transporte y
Vacunación Segura Almacenamiento:
Es el resultado de un proceso •
coordinado que aseguran: acondicionamiento
Monitoreo de Eventos: adecuado
Investigación rápida
y eficiente Practicas de Inyecciones
Seguras:
• Administración
• Disposición final
BRINDAR A LA POBLACIÓN UN MAYOR BENEFICIO Y UN
RIESGO MÍNIMO POR LA VACUNACIÓN O INMUNIZACIÓN.

48. INYECCIÓN SEGURA
Tres principios:
• Seguridad para quien
recibe la inyección.
• Seguridad para el
trabajador de salud.
• Seguridad para la
comunidad y el
medioambiente.

49. Fasceitis Necrotizante
SÍNDROME DE NICOLAU

50. 2.2

51. Epidemiología de las EDA´s
Causas de mortalidad en niños < de 5 años
 Afecciones peri natales
 Asfixia
 Bajo peso al nacer
 Infecciones
 Neumonía
 Diarrea
 Desnutrición
 Sarampión
 Malaria

52. El problema de la diarrea
infantil en el Perú
• 9 – 10 episodios / niño / año
∀ ≈ 13,500 defunciones / año
• Cerca del 12% de las muertes infantiles
son debidas a esta enfermedad
• Principal contribuyente de la
malnutrición

53. Factores de comportamiento que
favorecen la transmisión de la
diarrea
• Prácticas inadecuadas de higiene
personal e higiene con los alimentos.
• Malas prácticas de la lactancia y
Aimentacion complementaria
• Contaminación fecal del agua de beber y
de los alimentos.
• Cohabitación con personas o animales
infectados.

54. ETIOLOGÍA
La diarrea es un
mecanismo de respuesta
del organismo frente a un
agente agresor
No
Infecciosa
infecciosa
Causado por agentes Inflamatoria,
entero patógeno endocrina, tumoral,
(bacterias, virus, medicamentosa por
hongos, parásitos) mal absorción

56. LAS CINCO REGLAS PARA TRATAR LA
DIARREA EN EL HOGAR:
Aumentar la ingesta de líquidos disponibles
en el hogar.
Continuar la alimentación habitual.
Reconocer signos de empeoramiento.
Enseñar a evitar futuros episodios de
diarrea.

57. LAVADO DE MANOS
¿Por qué hacerlo?
El lavado de manos es una medida
simple, muy eficaz y la más
importante para interrumpir la
transmisión.
 Logra reducir las enfermedades AIEPI

59. 2.3 PREVENCION DENGUE
CLÍNICA DEL DENGUE. CLASIFICACIÓN

60. Dinámica espacial del
dengue
Zonas endémicas
Dispersión aedica
Movimiento de
infectados
Fuente: MINSA/DIGESA

61. CLASIFICACION ANTIGUA
• DENGUE CLASICO
• DENGUE HEMORRAGICO
!AHORA YA NO SE
UTILIZA!

62. Nueva clasificación del Dengue
DENGUE ± signos de alarma DENGUE GRAVE
DENGUE SEVERO
Dengue Probable Signos de alarma* 1. Escape severo de plasma que
Viven / viajó a áreas • Dolor espontáneo o lleva al:
endémicas de dengue.
provocado de abdomen • Choque
Fiebre y 2 de los
siguientes criterios:
• Vómitos persistentes • Acumulación de fluidos y distréss
- Nausea, vómitos • Acumulación clínica de fluidos respiratorio
- Exantema • Sangrado de mucosas 2. Sangrado severo
- Cefalea • Letargia; irritabilidad Según evaluación del clínico
- Mialgias y artralgias • Hepatomegalia >2cm 3. Daño severo de órgano/s
-Test del torniquete + • Laboratorio: Aumento del  Hígado: AST o ALT>=1000
Leucopenia Hto. junto con rápida caída  SNC: Alteración del sensorio
- Cualquier signo de de las plaquetas  Corazón y otros órganos
alarma
Confirmado por Laboratorio
(importante si no hay escape de llíquido)
* Requiere observación estricta e intervención

63. Dengue: Evolución de la enfermedad
Días de enfermedad 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Temperatura 40
Reabsorción
Deshidratación Sobrecarga
Manifestaciones Hemorragias de líquidos
clínicas potenciales
Alteración de órganos
Plaquetas
Laboratorio
clínico Hematocrito
Viremia
Serología y Ac IgM
virología
Etapas de la enfermedad Febril Crítica Recuperación
Extravasación
de Plasma

64. Señales de alarma
1. Dolor abdominal 2. Dolor torácico o 3. Vómitos persistentes 4. Disminución brusca de
intenso y continuo disnea temperatura o hipotermia
5. Derrame seroso al 6. Disminución de la diuresis 7. Decaimiento 8. Estado mental alterado
examen clínico ( Ascitis, (disminución del volumen excesivo o lipotimia ( somnolencia
pleural o pericardico) urinario) /inquietud/ irritabilidad/
convulsión)
10. Disminución de
9. Hepatomegalia plaquetas o incremento de
hematocrito
9. Hepatomegalia o ictericia

65. Decisiones Manejo
 En dependencia de las manifestaciones
clínicas y otras circunstancias, el
paciente puede:
• Ser enviado a su casa – Grupo A
• Ser hospitalizado – Grupo B
• Requiere tratamiento de emergencia – Grupo C
 Notificación de la enfermedad

66. Grupo A – Quienes pueden ser
enviados a su casa?
• Puede tolerar volúmenes adecuados de líquidos
por vía oral
• Orina por lo menos una vez cada 6 horas
• No tiene ningún signo de alarma, especialmente
cuando cede la fiebre
• El hematocrito es estable
• No hay otras condiciones coexistentes
Los pacientes ambulatorios deben ser evaluados
diariamente para determinar progresión de la
enfermedad y la aparición de signos de alarma
hasta que estén fuera del periodo crítico.

67. Grupo A:
Pacientes que pueden ser enviados
a la casa
• Los pacientes deben ser evaluados
clínicamente a diario y con un hemograma
hasta 48 horas después de la caída de la
fiebre (según posibilidades)
• Que debe monitorearse?
– Evolución de la enfermedad
• Defervescencia
• Aumento del hematocrito con caída rápida y
concomitante de las plaquetas
• Aparición de signos de alarma

68. Cuidados en la casa
¿Que debe hacerse?
 Reposo en cama y con mosquitero
• Ingesta apropiada de líquidos (5 vasos o más en
adultos y proporcional en niños) – Leche, jugos de
frutas y solución salina isotónica/ agua de arroz,
sopa
• Agua sin electrolitos puede causar trastornos hidro
- electrolíticos
 Paracetamol (no más de 4 gramos al día en adultos y
dosis indicada en niños)
 Compresas para la fiebre
 Buscar y eliminar criaderos de mosquito en la casa y en
los alrededores

69. Cuidados en la casa
¿Que debe evitarse?
 No ingerir esteroides ni AINES.
Ejm: Ácido acetil salicílico (aspirina), diclofenaco, Naproxeno,
Ibuprofeno, dipirona ò metamizol, etc (IV, IM VO ni en
supositorios)
 Si el pacientes está tomando uno estos
medicamentos debe consultar con su médico la
conveniencia de continuar el tratamiento
 No administrar antibióticos

70. Cuidados en la casa
Si aparece uno o más de los siguientes síntomas el paciente
debe consultar inmediatamente:
• Sangrado:
– Petequias, equimosis, hematomas
– Gingivorragia, sangrado nasal
– Vómitos con sangre
– Heces negruzcas o con sangre evidente
– Menstruación excesiva / sangrado vaginal
• Vómitos frecuentes
• Dolor abdominal intenso
• Mareos, confusión mental, convulsiones
• Manos o pies fríos
• Dificultad para respirar.

71. PRACTICAS CLAVE
III. Para el manejo adecuado del
niño en el hogar.
2.Alimentación durante la
enfermedad
3.Tratamiento apropiado en el
hogar
4.Prevenir accidentes
5.Evitar el maltrato
6.Participación del varón

72. PRACTICAS CLAVE
IV. Para buscar atención.
3. Reconocimiento de signos de
peligro y búsqueda apropiada de
atención
4. Seguir consejos sobre
tratamiento, control y referencia
5. CPN de la gestante, apoyo en
parto, posparto y lactancia

73. EVIDENCIAS
La mitad de estas muertes Entre el 10 y 20 % de esas
muertes podrían evitarse
están asociadas a la alimentándolos con LECHE
malnutrición y a MATERNA hasta los 6 meses
carencia de vitamina de vida y una buena
“A “ ALIMENTACIÓN
COMPLEMENTARIA después de
los 6 meses.

74. WHO/CDR/93.6 1/12
RIESGO DE MUERTE POR NEUMONÍA SEGÚN EL
MÉTODO DE ALIMENTACIÓN
Brasil, bebés entre los 8 días y los 12 meses de edad
3.9
3.3
2.1
1.2
1.0
Sólo Leche Leche materna Sólo Sólo leche
leche materna materna y artificial leche de vaca artificial
y de vaca
Fuente: Victora et al,
Brasil, Lancet (8/8/87)

75. WHO/CDR/93.6 1/12
RIESGO DE MUERTE POR DIARREA SEGÚN EL
MÉTODO DE ALIMENTACIÓN
Brasil, bebés entre los 8 días y los 12 meses de edad 23
16.3
11.6
3.4 4.5
1.0
Sólo Leche Leche materna Sólo
materna Sólo leche Sólo leche
leche materna y artificial leche de vaca artificial artificial
y de vaca
(<2m)
Fuente: Victora et al,
Brasil, Lancet (8/8/87)

76. EVIDENCIAS
Mas de 3 El 10% de estas muertes
podría evitarse con una
millones de
mejor alimentación
muertes se complementaria a partir
producen por de los 6 meses de edad.
diarreas y
neumonías.

77. EVIDENCIAS
Con una atención
2 millones oportuna y
mueren cada tratamiento adecuado
podemos salvar más
año de de 400,000 niños.
neumonía

78. EVIDENCIAS
Un millón Todas estas muertes
doscientas mil pueden evitarse
mueren cada siguiendo el
tratamiento
año por diarrea
adecuado, dando
mucho líquido y la
alimentación
habitual.

79. EVIDENCIAS
Un millón Con mejores
doscientas prácticas de
higiene,
mil mueren reduciremos en más
cada año del 10% los casos de
por diarrea diarrea.

80. Eficacia de las intervenciones
para reducir la morbilidad de las enfermedades
diarreicas
Lavado de manos 35
Calidad de agua 15
Cantidad de agua 20
Letrinas 36
0 5 10 15 20 25 30 35 40

81. EVIDENCIAS
Ochocientos mil La mayoría de muertes
mueren cada año podría evitarse si
recibieran la vacuna
de sarampión antisarampionosa
antes de cumplir 1 año.

82. Eficacia de la vacuna contra el Hib
Protección en contra de:
100
90
80 1. Todas las neumonías
70 confirmadas con Rx
60
2. Todas las enfermedades
50
40
invasivas causadas por
30 Hib
20 3. Todas las neumonías
10 causadas por Hib
0
1 2 3

83. EVIDENCIAS
Seiscientos mil Más de doscientas mil
muertes podrían
mueren cada año evitarse si los niños
de malaria durmieran con
mosquiteros tratados
con insecticida.

84. Impacto de intervenciones terapéuticas
Muertes evitadas
como proporción
Número de todas las
Intervención terapéutica (miles) muertes de niños
Terapia de rehidratación oral 1477 15%
Antibióticos para sepsis 583 6%
Antibióticos para neumonía 577 6%
Antimaláricos 467 5%
Zinc 394 4%
Resucitación neonatal 359 4%
Antibióticos para disentería 310 3%

85. ¿ Cómo mejoramos las
intervenciones para alcanzar a las
familias ?
Espacios
comunitarios
acondicionados,
que promueven
prácticas de
cuidado integral
de la gestante y
el niño con
familias.

86. En resumen
La aplicación adecuada de la estrategia
AIEPI mejora los conocimientos y prácticas
de la familia y contribuye al Desarrollo
Integral de los Niños

87. “ DEL NIÑO NACE
EL HOMBRE, SU
PODER ESTÁ EN SU
DESARROLLO”
87

88. Muchas Gracias……..