3. HÀBITS
Els nens i nenes han d’aconseguir ser autònoms en
l’organització de la feina:.
A l’escola:
Utilitzar la carpeta de separadors per
classificar les feines.
Anotar-se els deures a l’agenda.
Endur-se a casa el material que necessitin.

4. COL.LABORACIÓ DES DE CASA
. Interessar-se pel treball del nen/a.
· Trobar un lloc adequat per tal que el vostre fill/a treballi i
estudiï (evitar tot el que els pugui distreure: televisió, ordinador...).
. Intentar que els alumnes treballin sols, ajudant-los només quan ho
necessitin.
· Assegurar-se que el vostre/a fill/a tingui temps pel joc i pel
descans diari.
. Amb els deures: recordar als vostres fills/es que han de consultar
l’agenda abans de posar-se a treballar, que prioritzin la feina que han
d’entregar abans, preparar la motxilla amb el que necessitaran l’endemà...

5. CONVIVÈNCIA A CLASSE
Continuem treballant
per aconseguir:
-Escoltar a qui té la paraula
- Manifestar una actitud de respecte.
- Mantenir un ambient que afavoreixi l’estudi i
el treball.

6. NORMES D’ORDRE GENERAL
● Puntualitat a l’hora d’entrar a l’escola.
● No es podrà accedir a l’aula un cop acabat l’horari
escolar.
● Portar la bata, l’equip d’Educació Física i el material
personal amb el nom de l’alumne.
● La bata, jaquetes, abrics, etc… han de portar una tira
per penjar.

7. NOVETATS
DEL CURS

8. FUNCIONAMENT DE L’ÀREA
D’EDUCACIÓ FÍSICA
 Canvi en la disposició horària.
 Nou hàbit d’higiene: la dutxa.

9. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
Canvis en els desdoblament a les àrees instrumentals:
Matemàtiques, Català i Anglès.
Disposem d’unes hores d’atenció individualitzada: PANNDA.
Hores d’atenció individualitzada de les àrees instrumentals.

10. L’ AGENDA

11.  Faltes de deures, treball
o estudi.
 Felicitació mensual.
Avisos de comportament
incorrecte.
FALTES:

12. COMUNICACIONS
Comunicar absències dels
alumnes (metge, viatges,
motius personals,...)
Comunicar als mestres
qualsevol informació rellevant.
Comunicar a les famílies
algun fet que cal conèixer.

13. HORA DE
VISITA DE
LES TUTORES
4t.A
Laura Palà (dijous, 16 a 17h)
4t. B
Núria Vilaseca (dijous, 16 a 17h)

14. DEURES:
 Apartat dels alumnes:
 ● Anoten els deures
 ● Material que es demana
 ● Proves
 ● Informacions

15. AVALUACIÓ
En l’avaluació tot conta: l’actitud, la participació, la
puntualitat en entregar les feines, el comportament,
el rendiment a les proves i controls, els deures...

16. INFORMES
 3 informes durant el curs.
El primer està complimentat amb l’apartat de
personalitat.
 Hi ha una valoració global de cada àrea incloses les matèries
complementàries.
La nota del projectes interdisciplinar sortirà a l’informe del
tercer trimestre

17. PROJECTES
● Les comarques
● L’hort

18. BLOG DEL CURS
● Fotografies/videos
d’activitats a l’escola.
● Fotografies de
sortides
● Enllaços a webs
d’interès

19. SORTIDES
21 de novembre: «Can Miqueló» ( Sta. Maria del Corcó). « Viatge pel cel»
2 de desembre: Teatre S.A.T «S’ha acabat el bròquil»
31 de gener: Zoo. «Taller de rèptils i amfibis»
4 de febrer: Audició al Palau de la Música «Cobla 2.0»
25 de març: Museu d’Història de Catalunya. «Habitatge i vida quotidiana al
llarg del temps»
28-29 d’Abril: Poliesportiu de la Verneda. Tir a l’arc i Kindball
30 de maig: «Can Vandrell. Arbúcies». Gimcana de l’aigua

20. ENS TORNAREM A
TROBAR EL 18 DE
FEBRER