Unit 1 membahaskan keluarga kreatif dan impian untuk menyanyi, berlakon, dan menyatakan alasan. Unit 2 membahas kunjungan ke ibu kota dan berkarya, sementara Unit 3 membahas sekolah yang ceria dan hari kecemerlangan sekolah.

1. RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
UNIT 1: KELUARGA KREATIF
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
1. Menggapai
Impian
A. Menyanyi
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan
majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan kata hubung.
B. Berlakon
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsur paralingistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 1(i) Menggunakan perkatanm ayat dan paralinguistik yang sesuai
untuk menyatakan sesuatu permintaan.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
C. Menyatakan Alasan
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsur paralingistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 1(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
i. Tatabahasa
• Kata hubung
• Ayat penyata
• Ayat tunggal
• Ayat majmuk
• Ayat seruan
• Penanda wacana
• Peribahasa
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Ayat suruhan
• Ayat larangan
• Ayat silaan
• Ayat permintaan
• Puisi
• Dialog
iii. Kosa kata
• gurindam
• menggapai
• yang
• dan
• kerana
• semangat
• kreatif
i. Ilmu
• Kemahiran Hidup
ii. Nilai Murni
• Kerajinan
• Berdikari
• Hemah tinggi
iii. Kewarganegaraan
Mencintai negara
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa

2. 1
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
2. Nenekku
Kreatif
3. Impian
Menjadi
Kenyataan
A. Bertutur dengan Berhemah
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsur paralingistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 3 (ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus-terang secara berhemah.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat
dan tersirat.
Aras1 (ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.
B. Memahami Teks
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel
yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 2 (ii) Menulis karangan dengan bahasa yang kreatif.
A. Membaca Catatan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,
idea dan pengajaran.
Aras 1 (i) Menyenaraikan perkataan, idea, ayat dan penanda wacana
menarik dalam karya yang dibaca.

3. 2
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
B. Mengecam Isi Penting
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
teks.
Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada
bahan bacaan.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel
yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 2 (ii) Menulis karangan dengan bahasa yang kreatif.
C. Mengemukakan Alasan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam
perundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu
pendapat.

4. 3
UNIT 2: DATUK DI IBU KOTA
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
4.
Berkunjung
ke Ibu Kota
5. Hani
Berkarya
A. Mengamati Gambar
1.2 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.
B. Membaca Dialog
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan
pada intonasi berdasarkan tanda baca.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 2 (i) Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam
perbualan.
1.2 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
A. Membaca dan Menghayati
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (ii) Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
teks.
Aras 2 (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel
yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.
i. Tatabahasa
• Kata panggilan
• Kata adjektif
• Kata hubung
• Kata arah
• Ayat tanya
• Tanda baca
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Puisi
• Dialog
iii. Kosa kata
• seantero
• bertaraf
• aksesori
• hartanah
• gedung
• saham
• teater
• bersantai
• gimnasium
• dirgahayu
• keberangkatan
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
ii. Nilai Murni
• Rasional
• Kasih sayang
• Hormat-menghormati
iii. Kewarganegaraan
Patriotisme
Menghayati sejarah
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Menghormati
pandangan

5. 4
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
6. Menonton
Konsert
di Dewan
Merdeka
B. Menghayati Suasana
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 3 (i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka.
B. Membaca dan Memahami
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberi pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang
sesuatu bahan.
1.2 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 2 (i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang
dibincangkan.
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian
dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.
Aras 2 (i) Menegaskan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu
tajuk perbahasan dengan memberikan alasan yang konkrit.
A. Meneliti dan memahami
6.3 Membaca dan menganal pasti isi utama dan isi sampingan
teks.
Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada
bahan bacaan.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
B. Meneliti Gambar
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel
yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 1 (ii) Membina draf karangan lengkap.

6. 5
UNIT 3: SEKOLAHKU
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
7. Sekolahku
Ceria
8. Hari
Kecemer-
langan
Sekolah
A. Mengajukan Soalan
1.2 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 1 (ii) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang
dibincangkan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,
pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3 (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang
sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.
B. Berbual Secara Sopan
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
Aras 1 (i) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan dengan
menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.
C. Memilih Keutamaan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
Aras 1 (ii) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut
keutamaan.
A. Membaca Pantas
6.5 Membaca Pantas secara imbasan untuk mendapatkan meklumat
khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang
dikehendaki dalam teks.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan
subjek dan predikat.
i. Tatabahasa
• Kata tanya
• Kata pinjaman
• Kata sapaan
• Kata arah
• Pepatah
• Ayat tunggal
• Ayat majmuk
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Puisi/Pantun
• Dialog
• Ucapan
iii. Kosa kata
• aotugraf
• skrap
• waima
• muafakat
• di hadapan
• bagaimana
• rutin
i. Ilmu
• Pendidikan Moral
• Kajian Tempatan
ii. Nilai Murni
• Bekerjasama
• Kebersihan fizikal dan
mental
• Kesyukuran
• Kerajinan
iii. Kewarganegaraan
Patriotisme
Menghayati sejarah
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa

7. 6
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
9. Murid
Cemerlang
B. Mengumpulkan Fakta
6.3 Membaca Pantas secara imbasan untuk mendapatkan meklumat
khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang
dikehendaki dalam teks.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan
subjek dan predikat.
A. Mendengar Ucapan
6.3 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan meklumat
khusus.
Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam
teks.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
B. Meneliti Jadual
6.5 Membaca Pantas secara imbasan untuk mendapatkan meklumat
khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang
dikehendaki dalam teks.

8. 7
UNIT 4: SENTIASA BERHEMAH, SEMUA SELAMAT
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
10.
Pendidikan
Lalu Lintas
11. Cara
Selamat
Menunggang
Basikal
A. Menghuraikan Maksud Lagu
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas
dan cantik.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,
idea dan pengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang
menarik serta nilai pengajaran yang terdapat dalam karya
dibaca.
B. Membaca dan Mengimbas Fakta
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat.
Aras 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai
bahan untuk mengukuhkan maklumat.
C. Mendengar dan Memberi Arahan
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat
tindakan wajar.
Aras 3 (i) Memberi arahan secara ringkas dan tepat.
A. Menghurakan Maksud Ayat
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat
tindakan wajar.
i. Tatabahasa
• Kata sendi nama
• Peribahasa
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Puisi/Syair
• Berita
iii. Kosa kata
• berhemah
• tragedi
• ingkari
• baran
• daripada
• acara
• tip
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
ii. Nilai Murni
• Patuhi peraturan
• Menjaga keselamatan
• Rasional
iii. Kewarganegaraan
Memahami undang-
Undang
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Menghormati
pandangan

9. 8
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
12. Pandu
Cermat Jiwa
Selamat
Aras 2 (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan
terancang.
Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat..
B. Membaca dan Mengimbas Fakta
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat.
Aras 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai
bahan untuk mengukuhkan maklumat.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,
idea dan pengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang
menarik serta nilai pengajaran yang terdapat dalam karya
dibaca.
C. Menjelaskan Maksud yang Tersurat dan Tersirat
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kendungan teks yang tersurat
dan tersirat.
Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.
Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
A. Menyusun Maklumat
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3 (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan
mengemukakan alasan.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas
dan cantik.
Aras 2 (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan
terancang.
Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat..

10. 9
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
13. Pandu
Cermat Jiwa
Selamat
B. Membaca dan Mengimbas Fakta
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat.
Aras 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai
bahan untuk mengukuhkan maklumat.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,
idea dan pengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang
menarik serta nilai pengajaran yang terdapat dalam karya
dibaca.
C. Menjelaskan Maksud yang Tersurat dan Tersirat
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kendungan teks yang tersurat
dan tersirat.
Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.
Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
A. Menyusun Maklumat
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3 (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan
mengemukakan alasan.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas
dan cantik.

11. 10
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
B. Bercerita tentang Gambar
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kendungan teks yang tersurat
dan tersirat.
Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.
C. Menganalisis Data
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 2 (i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.

12. 11
UNIT 5: WARISAN ALAM
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
14.
Menerokai
Rahsia Alam
15. Alam
Penuh
Misteri
A. Mendapatkan Penjelasan
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk
mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Aras 1 (i) Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang dan
perkhidmatan yang diperlukan.
B. Melakonkan Dialog
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk
mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Aras 1 (ii) Berbincang untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan.
Aras 2 (i) Memujuk dan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai
untuk meyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan.
Aras 3 (i) Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam sesuatu
urusan.
A. Membaca Catatan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
B. Mengecam Isi Penting
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
10.3 Membuat rinfkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat
ringkasan.
i. Tatabahasa
• Kata ganda
• Kata adjektif
• Penanda wacana
• Ayat tunggal
• Ayat majmuk
• Peribahasa
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Puisi/Syair
• Dialog
• Catatan
iii. Kosa kata
• cagaran
• sewa
• sebaliknya
• kekuda
• bengkok
• syukur
• manfaat
• oleh-oleh
i. Ilmu
• Kemahiran hidup
• Kajian Tempatan
ii. Nilai Murni
• Patuhi peraturan
• Menjaga keselamatan
• Rasional
iii. Kewarganegaraan
Menjaga Kebersihan
Alam
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa

13. 12
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
16.
Mensyukuri
Nikmat Alam
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan.
Aras 3 (i) Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk
mendapatkan kewajaran ramalan.
A. Membuat Gambaran
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
A. Mendeklamasikan Sajak
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
11.3 Mengulas kerya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema
dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan
gaya bahasa.
Aras 3 (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.
B. Menganalisis Maklumat
10.3 Membuat rinfkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat
ringkasan.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
C. Menceritakan Pengalaman
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkapmenepati cirri-ciri wacana
yang baik.

14. 13
UNIT 6: RENCAMNYA BUDAYA KITA
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
17. Foto
Tanda
Persahabatan
18. Warkah
dari Sabah
A. Meneliti Gambar
1.2 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 3 (i) Berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
B. Berkenalan dengan Buku
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 2 (i) Membaca bahagian pengenalan atau prakata sesebuah buku.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topic
dikemukakan mengikut keutamaan.
C. Membaca E-Mel
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
A. Membaca Surat
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 3 (i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik
dikemukakan mengikut keutamaan.
i. Tatabahasa
• Kata seerti
• Kata adjektif
• Penjodoh bilangan
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Seloka
• Surat Kiriman
• Dialog
iii. Kosa kata
• popular
• e-mel
• warkah
• canang
• generasi
• hemat
• luput
• warisan
• budaya
• kebudayaan
• tradisional
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
ii. Nilai Murni
• Kasih sayang
• Kesederhanaan
• Hormat-menghormati
iii. Kewarganegaraan
• Mengenali pelbagai
jenis perayaan.
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Menghormati budaya
kaum lain.

15. 14
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
19. Satu
Negara
Pelbagai
Perayaan
B. Meneliti Perbualan
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,
pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau
membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat
disampaikan oleh pihak lain.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk.
A. Memberikan Pandangan
11.4 Memberi komen dan pandangan tentang pendapat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 2 (i) Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesebuah karya
secara kritis dan kreatif.
B. Memberikan Kritikan
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,
pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 2 (i) Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang
sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

16. 15
UNIT 7: JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
20. Potret
Kenangan
21.
Seronoknya
Melancong
A. Menyatakan Hasrat
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsur paralingistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Aras 2 (i) Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta
dengan sopan.
B. Membentangkan Hujah
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Aras 1 (i) Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan
intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.
Aras 1 (ii)Membidas hujah dengan alasan yang kukuh menggunakan
kesantunan bahasa.
C. Memberikan Penjelasan
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsur paralingistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 2 (i) Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta
dengan sopan.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mancari makna , sebutan yang betul, ejaan
dan penggunaan perkatan yang tepat.
A. Menhayati Puisi
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsure paralingistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
i. Tatabahasa
• Kata seerti
• Peribahasa
• Ayat aktif
• Ayat pasif
• Penanda wacana
•
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Gurindam
• Sajak
• Catatan
iii. Kosa kata
• potret
• bukit
• brosur
• domestic
• khazanah
• keunikan
• destinasi
• berlibur
• bersantai
• asing
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
ii. Nilai Murni
• Kebersihan Fizikal dan
Mental
• Menambah
pengetahuan
• Kesyukuran
iii. Kewarganegaraan
• Mengenali pelbagai
tempat menarik.
• Cintai negara.
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Menyampaikan hujah
yang bernas.

17. 16
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
22.
Merakamkan
Kisah
Perjalanan
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mancari makna , sebutan yang betul, ejaan
dan penggunaan perkatan yang tepat.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kendungan teks yang tersurat
dan tersirat.
Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
B. Mendapatkan Gambaran
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 1 (i) Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan
gambaran umum.
C. Mengandaikan Maklumat yang Tersirat
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kendungan teks yang tersurat
dan tersirat.
Aras 1 (i) Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang
tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 3 (i) Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat untuk membina
teks berkaitan sesuatu tajuk.
A. Merakamkan Catatan
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsure paralingistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.

18. 17
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai
dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah
karangan.
Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan
menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan
yang koheran dan kohesi.
B. Meringkaskan Maklumat
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 2 (i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan
yang dibaca.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsure paralingistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 2 (ii) Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan
menggunakan kata, ungkapan, ayat, intonasi, dan gaya yang
sesuai.
C. Merumus Peristiwa
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang manarik dalam
sesebuah karya.
Aras 3 (i) Merumus maklumat yang manarik dalam sesebuah karya
secara kritis.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 2 (i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan
yang dibaca.

19. 18
UNIT 8: CERITA RAKYAT
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
23. Cerita
Asal Usul
24. Cerita
Teladan
A. Menjelaskan Maksud
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
Aras 1 (i) Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat dan tersirat
berdasarkan intonasi.
Aras 2 (i) Menjelaskan maksud diksi, frasa, ungkapan dan ayat dalam
sesuatu pengucapan.
B. Mengemukakan Isi
C. Menyusun Isi
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai
dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah
karangan.
Aras 1(i) Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan
penanda wacana yang sesuai.
Aras 2 (i) Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan pemerengganan yang kohesi.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 2 (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan
laras bahasa yang sesuai.
A. Membuat Ramalan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
i. Tatabahasa
• Kata pangkal ayat
• Kata seerti
• Kata kerja
• Penanda wacana
• Imbuhan
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Pantun
• Cerita
iii. Kosa kata
• syahadan
• adapun
• hatta
• tema
• persoalan
• budi
• berdagang
• sepurnama
• gering
• merenjis
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
• Sastera
• Pendidikan Moral
ii. Nilai Murni
• Kerajinan
• Bekerjasama
• Kebijaksanaan
• Baik hati
iii. Kewarganegaraan
• Mengenai sejarah
setempat.
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa

20. 19
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
25. Cerita
Luar Negara
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 3 (i) Menganalisis persoalan untuk memberikan maklum balas.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan.
Aras 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan
cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang
dibaca.
B. Menjelaskan Perkara yang menarik
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,
idea dan pengajaran.
Aras 2 (i) Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya
daripada aspek prnggunaan perkataan, ayat penanda wacana,
nilai dan pengajaran.
11.3 Mengulas kerya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema
dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan
gaya bahasa.
Aras 2 (i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam
sesebuah karya sastera.
A. Menghuraikan Idea
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 3 (ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang
betul.

21. 20
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya
bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang
dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras 2 (i) Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi
dengan menyatakan alasan.
B. Menyatakan Pandangan
11.3 Mengulas kerya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema
dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan
gaya bahasa.
Aras 1 (i) Menjelaskan tema dan persoalan sesebuah karya sastera.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1 (ii) Menyuarakan pendangan tentang sesuatu isi.
•

22. 21
UNIT 9: SEJAHTERA SEPANJANG USIA
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
26. Makanan
Dijaga
Kesihatan
Terpelihara
27. Sihat
tanpa Rokok
A. Menyuarakan pandangan
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
Aras 1 (iii) Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang
munasabah.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1 (i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan
pandangan yang meyakinkan.
B. Menjelaskan Persoalan
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1 (ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.
A. Membaca untuk Mengumpulkan Maklumat
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan meklaumat
khusus.
Aras 3 (i) Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk
membuat kesimpulan.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
Aras 1 (i) Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.
B. Merumus Pandangan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.
i. Tatabahasa
• Kata pangkal ayat
• Kata majmuk
• Ayat majmuk
• Tanda baca
• Kata banyak
makna
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Dikir Teka-teki
• Rencana
iii. Kosa kata
• syahadan
• berisiko
• nutrein
• kolesterol
• antarabangsa
• telefon dail terus
• batu karang
i. Ilmu
• P. Jasmani dan
Kesihatan
• Matematik
ii. Nilai Murni
• Kebersihan fizikal dan
mental.
• Kesyukuran
iii. Kewarganegaraan
• Rakyat Sihat Negara
Sejahtera
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa

23. 22
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
28. Tangan
Penentu
Kesihatan
11.4 Memberi komen dan pandangan tentang pendapat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3 (i) Merumus pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang
sesuatu bahan.
C. Mengenal Pasti Kesilapan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 2 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata
dan struktur ayat.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 2 (i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
A. Membuat Ramalan
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan.
Aras 1 (I) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca
untuk membuat ramalan.
11.4 Memberi komen dan pandangan tentang pendapat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3 (i) Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang
disampaikan.
B. Menyuarakan Pandangan
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1 (ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 3 (i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.

24. 23
UNIT10: SEJARAH SUMBER PENGAJARAN
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
29. Kembara
Sejarah
30. Bahan
Sejarah
A. Meneliti Maklumat
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
Aras 3 (i) Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan
kritis.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang
mudah, manarik dan bermakna.
Aras 2 (i) Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai
genre.
B. Menterjemah Isi
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 3 (i) Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan
berangkai yang kemas dan cantik.
C. Membuat Pilihan
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 2 (i) Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu diskusi yang
terperinci.
A. Membaca Teks
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 1 (ii) Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam
sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
Aras 3 (i) Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara
analisis.
i. Tatabahasa
• Kata penegas
• Kata hubung
• Kata penguat
• Ayat majmuk
• Ayat tanya
• Ayat penyata
• Ayat seruan
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Pantun
• Autobiografi
• Syair
• Dialog
iii. Kosa kata
• manuskrip
• misi
• memang
• -lah
• -tah
• tinggalan
• dipulihara
• terlalu
• sekali
• amat
• kedaulatan
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
• Sivik dan
Kewarganegaraan
ii. Nilai Murni
• Kesyukuran
• Patriotisme
iii. Kewarganegaraan
• Menghayati sejarah
negara
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa

25. 24
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
31. Kesan
Sejarah
B. Merumus Pandangan
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang mayakinkan.
Aras 1 (i) Menghubungkaitkan sebab daan akibat dengan memberikan
alasan yang rasional.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat
membaca.
Aras 1 (i) Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat
membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
C. Mengemukakan Soalan
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian
dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.
Aras 3 (i) Mengemukakan soalan untuk mematahkan hujah lawan dengan
sopan.
A. Meneliti Bahan
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya
bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang
dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras 3 (i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan
dengan mengemukakan alasan.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,
idea dan pengajaran.
Aras 3 (i) Merumus perkara yang menarik serta nilai dana pengajaran
diperoleh daripada bahan dengan kritis.

26. 25
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
B. Merumus Pandangan
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Aras 3 (i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang
mudah, manarik dan bermakna.
Aras 3 (i) Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan
kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan
menarik.

27. 26
UNIT11: SERBA TAHU
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
32. Pelik
tetapi Benar
33.
Seronoknya
Membaca
A. Mengemukakan Soalan
1.2 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 2 (i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang
dibincangkan.
B. Memberikan Penjelasan
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
Aras 2 (i) Mengambangkan idea berdasarkan dapatan dengan
mengemukakan bukti yang sahih.
1.2 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
C. Membaca Maklumat
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
A. Membuat Andaian
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan.
Aras 1 (ii) Membuat andaian berdasarkan fakta satau maklumat yang
diperoleh.
i. Tatabahasa
• Kata pemeri
• Kata ganda
• Kata pembenda
• Kata seerti
• Tanda baca
• Peribahasa
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Nazam
iii. Kosa kata
• semesta
• ekspedisi
• sel
• flora
• fauna
• mesin
• anugerah
• berteleku
• bungkam
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
• Sains dan Teknologi
ii. Nilai Murni
• Kesyukuran
• Cintai alam sekitar
iii. Kewarganegaraan
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Memberi pendapat
dengan bernas dan
sopan

28. 27
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
34. Indahnya
Seni Bina
B. Membaca Kisah yang Menarik
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat
membaca.
Aras 3 (i) Mengenal pasti perkara yang menarik dalam teks yang dibaca
untuk meningkatkan minat membaca.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk
pelbagai jenis perenggan isi.
A. Mencambah Pemikiran
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
Aras 2 (i) Mengambangkan idea berdasarkan dapatan dengan
mengemukakan bukti yang sahih.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk
pelbagai jenis perenggan isi.
B. Mengambil Imlak
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
Aras 1 (i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
C. Memberikan Komen
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang manarik dalam
sesebuah karya.
Aras 1 (i) Memberi komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.

29. 28
UNIT12: PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAAN
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
35. Lembah
Buah-
buahan
36.
Penternakan
A. Bercerita Secara Spontan
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1 (i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan
nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat.
Aras 3 (i) Membentangkan tindakan susulan bagi sesuatu tugasan.
B. Menghurai Isi
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada
teks.
Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam
teks.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk
perenggan.
C. Mengambil Imlak
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1 (i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan
nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
Aras 3 (i) Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan ejaan dan tanda
baca yang betul.
A. Mengulas Fakta
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
i. Tatabahasa
• Kata pemeri
• Kata hubung
• Ayat majmuk
• Imbuhan
• Kata kerja
• Kata nafi
• Simpulan bahasa
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Lagu
iii. Kosa kata
• produk
• fasa
• pemprosesan
• tropika
• eksotik
• spesies
• akuakultur
•
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
• Sains Pertanian
ii. Nilai Murni
• Kesyukuran
• Kerajinan
iii. Kewarganegaraan
Menghargai hasil
negara
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Memberi pendapat
dengan bernas dan
sopan

30. 29
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
Aras 3 (i) Mengulas fakta tentang sesuatu topic dengan mengemukakan
bukti yang wajar.
B. Merumus Isi-isi Menarik
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat
membaca.
Aras 3 (ii) Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Aras 2 (i) Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi
tajuk yang sedang dikaji.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran.
C. Menyatakan dan Menghuraikan Isi Utama
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk
perenggan.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

31. 30
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
37. Envo
Diesel
A. Mengulas Fakta
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
B. Merumus Isi-isi Menarik
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat.
Aras 2 (i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan
laras bahasa yang sesuai.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat
membaca.
Aras 3 (ii) Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.
C. Menghuraikan Isi
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk
perenggan.

32. 31
UNIT13: CIPTAAN SAINS MEMUDAHKAN MANUSIA
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
38. Sains
dalam
Kehidupan
39. Robot
Membantu
Manusia
A. Mendengar Arahan
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
Aras 3 (ii) Mendengar arahan serta pesanana dengan teliti untuk membuat
tindakan yang tepat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
B. Melaksanakan Arahan
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
Aras 3 (iii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan
tersusun perpandukan peraturan-peraturan tertentu.
C. Menyatakan Pandangan
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,
pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3 (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang
sesuatu perkara berdasarkan perngalaman secara bersopan.
A. Menyusun Maklumat
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
Aras 2 (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan
laras bahasa yang sesuai.
B. Menyatakan Pandangan
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras 3 (i) Memberikan pandangan tentang cirri-ciri penulisan genre.
i. Tatabahasa
• Kata penguat
• Ayat tunggal
• Ayat majmuk
• Ayat arahan
• Ayat tanya
• Ayat penyata
• Ayat perintah
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Lagu
• Rencana
iii. Kosa kata
• amat
• nian
• uji kaji
• canggih
• robot
• automatik
• moden
• tulen
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
• Sains dan Teknologi
• Kemahiran Hidup
ii. Nilai Murni
• Kesyukuran
• Kerajinan
• Kebijaksaan
iii. Kewarganegaraan
Menghargai hasil
negara
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Memberi pendapat
dengan bernas dan
sopan

33. 32
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
40.
Teknologi
Baharu
Menguasai
Desa
C. Menyatakan Perbezaan
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras 2 (i) Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam
pelbagai genre.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya
bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang
dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras 1 (i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan
dengan menyatakan sebab.
A. Menyatakan Isi Sampingan
8.4 Membina dan menulis ayat topic dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 2 (i) Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan
supaya menjadi ayat yang gramatis.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang
sesuai untuk membuat kerangka karangan.
Aras 1 (ii)Menulis karangan yang lengkap bersesuai dengan format.
B. Menyatakan Pandangan
11.4 Memberi komen dan pandangan tentang pendapat yang
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang
sesuatu bahan.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.
Aras 3 (i) Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk
pihak lain.

34. 33
UNIT14: JIRAN SERANTAU
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
41. Misi
Kemanusiaan
42. Jiran
Bestari
A. Menghayati Peristiwa
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
Aras 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat
catatan.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat.
Aras 2 (i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan
laras bahasa yang sesuai.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian yang didengar
dengan menggunakan bahasa yang betul.
B. Membina Isi
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi
perenggan yang koheran.
A. Membahaskan Maklumat
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian
dengan memberikan alasan yang sesui secara sopan.
Aras 1 (i) Menyokong dan membangkang sesuatu tajuk perbahasan
dengan mengemukakan hujah yang rasional.
B. Mengulas Berita
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
Aras 3 (i) Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan
menggunakan bahasa yang betul.
i. Tatabahasa
• Kata penekan
• Ayat penyata
• Peribahasa
• Imbuhan sisipan
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Kata Mutiara
• Berita
• Dialog
iii. Kosa kata
• sesungguhnya
• nampaknya
• bahawasanya
• telunjuk
• gemilang
• serantau
• ekonomi
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
• Sivik dan
Kewarganegaraan
ii. Nilai Murni
• Kesyukuran
• Kerajinan
• Kebijaksaan
iii. Kewarganegaraan
Menghargai hasil
negara
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Memberi pendapat
dengan bernas dan
sopan

35. 34
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
43. Negara
Seranatau
C. Membetulkan Kesilapan
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan,
frasa dan tanda baca dalam teks.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat
membaca.
Aras 2 (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang
dibaca.
A. Meneliti Dialog
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras 1 (i) Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, rangkai kata,
peribahasa dan ayat dalam sesuatu genre.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam
perundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras 3 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu
pendapat.
B. Meneliti Maklumat
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang manarik dalam
sesebuah karya.
Aras 2 (i) Membahaskan kekuatan yang terkandung dalam sesebuah
karya.

36. 35
UNIT15: SATU PENEROKAAN
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
44. Bijak
Ber-
komunikasi
45. Pencinta
Angkasa
A. Menghayati Peristiwa
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang dilakukan dengan
menggunakan laras bahasa yang sesuai.
B. Menyampaikan Ucapan
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi
perenggan yang koheran.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Aras 1 (i) Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk
dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya
yang sesuai.
C. Mempengaruhi Orang lain
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam
perundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pendangan dengan
menggunakan bahasa memujuk.
A. Melayari Internet
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
Aras 3 (ii) Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan topik.
B. Melahirkan Perasaan
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Aras 3 (i) Melahirkan perasaan dengan menggunakan diksi, ayat dan
unsur paralinguistik secara meyakinkan.
i. Tatabahasa
• Kata sendi
• Kata bantu
• Kata kerja
• Kata seru
• Penanda wacana
• Ayat Topik
• Ayat Huraian
• Tanda baca
ii. Sebutan dan
Intonasi
• Dialog
• Ucapan
iii. Kosa kata
• kanta
• planet
• suria
• melayari
• teroka
• laman web
• atmosfera
• bima sakti
• graviti
• sinopsis
• imlak
• gas
i. Ilmu
• Kajian Tempatan
• Sains dan Teknologi
ii. Nilai Murni
• Kesyukuran
• Kebersihan fizikal dan
mental
• Kebijaksaan
iii. Kewarganegaraan
Menghargai hasil
negara
iv. Peraturan
Sosiobudaya
• Kesantunan
berbahasa
• Memberi pendapat
dengan bernas dan
sopan

37. 36
TAJUK KEMAHIRAN BERBAHASA / HP / ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
46.
Alam
Angkasa
C. Membaca Sinopsis
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 3 (i) Membaca sinopsis, blibiografi, indeks dan glosari sesebuah buku
untuk mendapatkan gambaran umum.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk
menghubungkaitkan ayat topik dengan ayat huraian.
A. Mengenali Buku
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat
yang menyeluruh.
Aras 3 (i) Membaca sinopsis, blibiografi, indeks dan glosari sesebuah buku
untuk mendapatkan gambaran umum.
B. Mengambil Imlak
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda abaca yang betul.
37

38. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 6