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Satzstellung und Satzmelodie. Eine Tabelle mit den Elementen im Satz. Vergleich mit dem Spansichen und dem Englischen.
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Unterlagen einer eLecture zu "Icebreakers und andere Aktivitäten um Teilnehmende bei der Stange zu halten
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Kurzeinführung in die Möglichkeiten der Kommunikations- und Kooperationsplattform educanet2 für Schweizer Schulen.
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Präsentation auf dem 2. Schulbibliothekstag in Schleswig-Holstein am 9.11.2010
Webquests
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Guenter K. Schlamp
Webtalks 181010 Social Media Einsatz im Unterricht
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Tanja Jadin
Präsentation Lehrerfortbildung an der HTBL Pinkafeld. Oktober 2007. Schwerpunkt liegt in der Vermittlung von didaktischen Anwendung von Online Werkzeugen im Unterricht. Dabei ist weniger wichtig welche Werkzeuge zum Einsatz kommen, als der Diskurs darüber, wie die Werkzeuge sinnvoll eingesetzt werden können.
e-learning im Unterricht Pinkafeld
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Martin Sankofi
PPT-Praesentation fuer die 1. Tagung zu Digitalen Medien und DaF-Unterricht "Teaching Appsolut! Apps im DaF-Unterricht", Thessaloniki, 06.12.2014
Chardaloupa 06122014
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Peiramatiko Sxoleio Panepistimiou Patron
Werkstattbericht Social Media in der Schule
Werkstattbericht Philippe Wampfler
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eTwinning project 2020/2021
Euromission- Umwelt & Nachhaltigkeit
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Monika Schwarze
Web2.0-Anwendungen im Unterricht - Chancen und Risiken
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Melanie Unbekannt
Foliensatz zum Impulsreferat der 2. Dienstbesprechung im Rahmen des Projekts 'Netbooks im Unterricht' (Baumgartner, Herber, Waba)
Netbooks Im Unterricht - 2. Dienstbesprechung
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IMB Danube University Krems
Die Präsentation von DaFWEBKON 2013
Dafwebkon 2013_johannagr
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Peiramatiko Sxoleio Panepistimiou Patron
Slides eines Vortrags über den Einsatz von Social Media in Bildungs. und Weiterbildungsangeboten mit Beispielen und Tips.
Social Media in der Aus- und Weiterbildung
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FCT Akademie GmbH
Protokoll werkstatt treffen april 2013
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Almendra Garcia de Reuter
This presentation was given at the 10th ECHA conference in a session about "Potential of E-Learning for gifted education".
Potential of E-Learning for Gifted Education, 10th ECHA Conference, Salzburg ...
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vhornung
Protokoll Werkstatt-Treffen April 2013
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Online Kommunikation und Kollaboration mit Hilfe verschiedener Apps
Getvico 2016
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Peiramatiko Sxoleio Panepistimiou Patron
Das Thema Erfinden eigener Musikinstrumente bietet für pädagogische Kontexte einen Anlass, sich Klang und seiner Steuerung künstlerisch und durch forschendes Lernen zu nähern. Viele Musikapps fordern das Erforschen von Klängen sowie das Erfinden eigener Musik geradezu heraus. Dieser Beitrag soll eine Orientierung zum Thema musikpädagogische Praxis mit Apps liefern und fokussiert dabei Musikapps, die vielfältige Möglichkeiten bieten, mit denen Schüler*innen zu Instrumentenbauern werden können und so eigene musikalische Vorstellungen umsetzen. Übergeordnete Frage ist: Wie plant man musikpädagogische Angebote, die den medialen Schwerpunkt auf digitale Technologien legen? Als Heuristik wird zur Beantwortung dieser Frage das TPACK-Model vorgestellt.
Appmusik: Trixapps - Tablets als instrumentenwerkstatt
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Forschungsstelle Appmusik
[lehre] Seminarunterlagen zu „Lernarrangements & Lebensbegleitendes Lernen“, FH Hagenberg, SS 2010, KWM550 - Tag 2 Part 4
Fallbeispiele Lernen mit Technologien in Unternehmen
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DaF-Community - Präsentation anlässlich der IDT 2009 in Jena
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DAF INTERNET
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Schieben Tablet PCs eine Schulentwicklung an? Diese Frage stellen sich Bildungsverantwortliche. Erfahrungen aus Projekten in der Schweiz zeigen, dass dieses mobile Medium durchaus in der Lage ist, neue didaktische Formen zu fördern. Dies unter der Bedingung, dass die Schule und Lehrpersonen auch für Veränderungen bereit sind.
Schulentwicklung Tablet PC
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Die Folien dienten der Visualisierung eines Vortrags und des Seminargesprächs. Sie können folglich nicht für sich stehen.
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