SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
HISTORIA, ECONOMÍA Y
                               LENGUA DE ESPAÑA Y
                              LATINOAMÉRICA PARA
                             PROFESORES DE ESPAÑOL




GUERRA CIVIL Y
 FRANQUISMO
 Una crónica en la
   gran pantalla
    TOMÁS VALERO MARTÍNEZ
      www.cinehistoria.com




                                                     1
Objetivos de la presentación
Explicar Historia a través del Cine (el Cine como fuente
secundaria), al tiempo que se analiza el Cine como fuente auxiliar
de la Historia (el Cine como fuente primaria).


Presentar una nueva perspectiva didáctica al profesorado de
Enseñanza Secundaria y Universitaria, en general, y al profesorado
de Ciencias Sociales e Historia, en particular.


“Que el alumnado conozca, analice e interprete la gran
diversidad de fuentes de que disponemos para el estudio del
mundo contemporáneo” –en el caso que nos ocupa, de la Guerra
Civil y del Franquismo–.


                                                                2
La España republicana
Divisiones de la izquierda                         Cronología de una guerra
                                                       1936
Partidarios de ganar la guerra contra                 Golpe militar. Ocupación de Mérida y
partidarios de la revolución.                          Badajoz. Avance hacia Madrid. Caída de
                                                       Irún y San Sebastián. Derrota franquista
Hechos de mayo: ascenso del PCE y                     ante     las  milicias     y  las    Brigadas
declive de la CNT.                                     Internacionales.
                                                       1937
Posicionamientos ideológicos                           Bombardeo de Guernica. Ocupación de
                                                       Bilbao, Santander y Gijón.
Instituciones    oficiales:   Gobierno        y       1938
Ejército Popular.                                      Avances        franquistas      hacia        el
                                                       Mediterráneo. División de la zona
Iniciativas revolucionarias:       milicias   y       republicana. Fracaso de la contraofensiva
colectivización.                                       en el Ebro.
                                                       1939
Legislación republicana                                Ocupación franquista de Tarragona y
                                                       Barcelona. Huida del Gobierno hacia
Subastas:   industrias         y        tierras       Francia. Ocupación de Valencia y Madrid
abandonadas.                                           (marzo). Fin de las hostilidades (1 de abril).
Nacionalizaciones: Ferrocarril, eléctricas
y petróleo.
Estatutos de Autonomía.                                                                         3
Geografía de la Guerra: 1936
                   Febrero
                          Victoria del Frente Popular. Restablecimiento
                          de la Generalitat.
                   Marzo
                          Ilegalización de Falange Española...
                   Mayo
                          Azaña, presidente de la República.
                   Julio
                          Asesinato de José del Castillo. Asesinato de
                          José Calvo Sotelo. Sublevación militar en
                          Melilla. Expansión del golpe. Sofocada la
                          rebelión en Madrid y Barcelona. Muerte del
                          general Sanjurjo. Junta de Defensa Nacional
                          en Burgos.
                   Agosto
                          Entrada de los rebeldes en Badajoz.
                   Septiembre
                          Gobierno de Largo Caballero. Liberación del
                          Alcázar de Toledo.
                   Octubre
                          Formación de las Brigadas Internacionales.
                   Noviembre
                          El Gobierno se instala en Valencia. Llega a
                          España la Legón Cóndor. Alemania, Italia y
                          Portugal reconocen a Franco. Ejecución de
                          José A. Primo de Rivera.




                                                                 4
Geografía de la Guerra: 1937
                   Febrero
                          Batalla del Jarama. Toma franquista de
                          Málaga.
                   Marzo
                          Batalla de Guadalajara.
                   Abril
                          Creación de Falange Española Tradicionalista
                          y de las JONS. Bombardeo de Guernica.
                   Mayo
                          Enfrentamientos en Barcelona del POUM y
                          anarquistas contra comunistas y afines al
                          Gobierno. Negrín, presidente del Gobierno.
                   Junio
                          Muerte de Mola en accidente aéreo. Los
                          sublevadas penetran en Bilbao.
                   Julio
                          Batalla de Brunete.
                   Agosto
                          Batalla de Belchite. Entrada franquista en
                          Santander.
                   Octubre
                          Negrín se traslada a Barcelona.
                   Noviembre
                          El Gobierno vasco se traslada a Barcelona.
                   Diciembre
                          Ofensiva de las tropas republicanas hacia
                          Teruel.




                                                                5
Geografía de la Guerra: 1938
                   Enero
                          Primer gobierno sublevado.
                   Febrero
                          Teruel vuelve a manos franquistas.
                   Marzo
                          Intensos bombardeos en Barcelona.
                   Abril
                          Toma de Lérida. Abolición del “Estatut”.
                   Mayo
                          Prohibición de las lenguas vernáculas.
                   Junio
                          Toma de Castellón.
                   Julio
                          Restablecimiento de la pena de muerte.
                          Ofensiva republicana en el Ebro.
                   Septiembre
                          Interrupción de la ayuda alemana a Franco.
                          Retirada de las Brigadas Internacionales.
                   Octubre
                          Proceso contra líderes del POUM.
                   Diciembre
                          Ofensiva franquista hacia Barcelona.




                                                               6
Geografía de la Guerra: 1939
                   Enero
                          Toma de Tarragona. El Gobierno republicano
                          abandona Barcelona. Masiva huida hacia la
                          frontera francesa. Entrada de las tropas
                          franquistas en la ciudad condal.
                   Febrero
                          Toma de Gerona. Ley de Responsabilidades
                          Políticas. Francia y Gran Bretaña establecen
                          relaciones diplomáticas con Franco.
                   Marzo
                          Negrín y su equipo de gobierno abandonan
                          España. Entrada de las tropas franquistas en
                          Madrid.
                   Abril
                          Parte de guerra firmado por Franco
                          anunciando la victoria del bando nacional. El
                          papa Pío XII, Hitler y Mussolini felicitan a Franco
                          por su victoria.




                                                                       7
Filmografía de la Guerra Civil
 Dragón   Rapide   (Jaime        Tierra y libertad (Ken Loach,
  Camino, 1986): vuelo del         1995):      colectivizaciones.
  avión homónimo.                  “Hechos de mayo”.

 Las bicicletas son para el      Soldados    de       Salamina
  verano (Jaime Chávarri,          (David Trueba, 2003): toma
  1984):    ocupación    de        de Cataluña. Exilio.
  Madrid.
                                  La plaza del Diamante
 ¡Ay, Carmela! (Carlos Saura,     (Francesc  Betriu,  1982):
  1990): Frente de Aragón.         ocupación de Barcelona.




                                                                8
Dragón rapide (Jaime Camino, 1986)

El cine como fuente primaria                  El cine como fuente secundaria
Actos involucionistas superados: muerte      Referencia a la UMRA: Paco descubre
de Franco, “Matanza de Atocha” y 23-F.        la trama golpista.
“La Movida” madrileña: despertar             Crítica al Ejército: como expresión del
contracultural.                               deseo de derribar el Frente Popular.
Apertura de España al exterior: ingreso      Homenaje a la palabra: el discurso de
en la CEE y proclamación de Barcelona         Casals recuerda al de Unamuno.
como sede de los JJ.OO.                       Origen de la rebeldía de Franco:
50º aniversario de la Guerra Civil:          sentimiento de frustración.
aparición de nuevas tesis historiográficas.   Triple   apoyo:     Financiero   (March),
Fin del monopolio del pensamiento:           mediático (Luca de Tena) y militar (Mola).
Gibson y Gubern.                              Hecho histórico: vuelo del De Havilland
Relajación de las costumbres: el sexo se     DH-89, Dragón Rapide.
antoja un símbolo de reconciliación.          Reconocimiento        del   nacionalismo:
                                              partido de pelota vasca.

 Sinopsis
     Julio de 1936: Francisco Franco, Capitán General de las Canarias, se traslada
     en secreto a Marruecos para encabezar a las tropas sublevadas con el fin de
     derribar el Gobierno del Frente Popular. Un avión británico, el Dragón Rapide,
     y la ayuda financiera y militar de sus aliados serán clave para el desarrollo de
     la operación.
                                                                                    9
Vuelo del Dragón Rapide




             OTROS HECHOS QUE EL FILME RECOGE:
             Asesinato de José del Castillo.
             Dudas del general.
             Alquiler del avión en Croydon.
             Muerte de Amadeo Balmes.
             Discurso a las tropas.




                                                 10
Las bicicletas son para el verano (Jaime Chávarri, 1984)


El cine como fuente primaria              El cine como fuente secundaria
Avance del autogobierno: Pujol gana      Subversión del “statu quo”: la bicicleta
las elecciones por mayoría absoluta.      deviene en instrumento de trabajo.
Reelección de Tierno Galván: cesión de   Creencia popular: Luisito y su amigo
la plaza de la Paja.                      dudan de que la guerra llegue a Madrid.
Secularización de las costumbres:        Tesis historiográfica: la duda simboliza el
extrapolación de valores del momento.     miedo colectivo al ascenso del fascismo.
Reivindicación de la libertad sexual:    Símbolo de las divisiones políticas:
caricaturización del culto católico.      discordia sobre las lentejas.
Liberación de la mujer: Sindicato del    Asimilación social: el padre ejerce el rol
Espectáculo y Socorro Rojo.               dominante que consagra del franquismo.


 Sinopsis
     En el verano de 1936, estalla la Guerra Civil española. En Madrid, la familia
     formada por don Luis, su esposa Dolores y sus hijos, Manolita y Luisito,
     comparten la cotidianidad de la Guerra. Luisito, a pesar de haber
     suspendido, quiere que su padre le compre una bicicleta, pero la situación le
     va a obligar a postergar la compra.



                                                                                 11
¡Ay, Carmela! (Carlos Saura, 1990)

El cine como fuente primaria                El cine como fuente secundaria
Caída del “telón de acero”: fin de la      Olvido y memoria: muerte de Carmela
“Guerra Fría”.                              (olvido) y habla de Gustavete (memoria).
Matanza de Tiananmen: resurrección         Tributo al artista: mirada agridulce sobre
mundial del movimiento protestatario.       su compromiso social.
Revalidación     de    González     como   Crítica a la campaña de hispanización
presidente: afianzamiento del socialismo.   franquista: de “varietés” a variedades.
Victoria electoral de Walesa: nuevo        Atropello         al       republicanismo:
reconocimiento al sindicalismo.             transformación de un colegio en prisión.
Liberación de Mandela: decadencia          Batalla del Ebro: homenaje a Modesto y
del apartheid.                              Líster.
Reunificación de Alemania: símbolo de      Alegoría de la derrota: los voluntarios
la disgregación soviética.                  amenazan el Pacto de No-Intervención.


 Sinopsis
     Un trío de cómicos actúa para milicianos destinados en el frente del Ebro.
     Hartos de sufrir penalidades, deciden viajar a Valencia. Durante la travesía,
     pasan, por error, al bando nacional. Hechos prisioneros, se les requiere para
     ofrecer un espectáculo para oficiales españoles e italianos. La tragedia se
     desata cuando Carmela exhibe la bandera republicana.

                                                                                  12
Tierra y libertad (Ken Loach, 1995)
El cine como fuente primaria                 El cine como fuente secundaria
Apogeo de la política neoliberal:           Crisis económica en Gran Bretaña:
privatizaciones y recortes sociales.         abrazo de la causa revolucionaria.
Paro y alienación: caldo de cultivo de      Crítica al PCE: el POUM es acusado de
la extrema derecha.                          colaboración con los fascistas.
Inexistencia de un solo frente ante el      Divisiones de la izquierda: “Hechos de
fascismo: divisiones de la izquierda.        mayo”, Checas y Ejército Popular.
Identificación del republicanismo con el    Carácter      asambleario      anarquista:
antifascismo: anarquistas y comunistas.      debate sobre colectivizaciones.
Sentido de la Unión Europea: unión de       Tributo al obrerismo: llamada a la lucha
empresarios, no de trabajadores.             antifascista de un obrero español.
Tensiones      internas:    referencia al   Falta de disciplina de las milicias:
terrorismo irlandés (IRA).                   Homenaje a Cataluña (George Orwell).


 Sinopsis
     1936. David, un joven desempleado comunista, abandona su Liverpool natal
     para enrolarse en la Guerra Civil junto al bando republicano. Al llegar a
     España, se adhiere al POUM, aunque, tras ser hospitalizado en Barcelona por
     herida de bala, decide ingresar en las Brigadas Internacionales. Sin embargo,
     sus divergencias con el PCE le llevarán de nuevo al Frente.

                                                                                   13
Soldados de Salamina (David Trueba, 2003)

El cine como fuente primaria                    El cine como fuente secundaria
Documentos papales desclasificados:            Recuperación            del     NO-DO:
relación con el III Reich.                      aproximación a la ficción documental.
Ley de Memoria Histórica: el filme como        Interpelación a los supervivientes:
reivindicación.                                 pasodoble “Suspiros de España”.
Reminiscencia de la Guerra de Irak:            Símbolo del reencuentro entre pasado y
homenaje a las víctimas.                        presente: viaje a Dijon.
Honra a los supervivientes: búsqueda de        Huida masiva hacia Francia: confusión
la reconciliación.                              entre republicanos y nacionales.
Simbiosis entre periodismo y denuncia:         Metáfora del exilio: el camino del Norte
la protagonista es periodista y escritora.      (Camí del Nord).
Renovación         musical:   el    folclore   Guiño al cine: homenaje a “Cantando
revisitado como evocación.                      bajo la lluvia”.


 Sinopsis
     Una novelista que ha renunciado a escribir, rastrea una historia real sucedida
     en los últimos días de la Guerra Civil: el escritor y falangista Rafael Sánchez
     Mazas iba a ser fusilado junto a otros cincuenta prisioneros, pero logró huir por
     el bosque y esconderse bajo la lluvia. Un soldado de los que peinaban la
     zona en su busca lo encontró, pero le dejó escapar.

                                                                                    14
Mapa del exilio republicano




                              15
La plaza del Diamante (Francesc Betriu, 1982)

El cine como fuente primaria                  El cine como fuente secundaria
Victoria electoral de Felipe González        Evocación del desempleo: Colometa
(PSOE): principio de la democracia.           pide ayuda a Bufarull.
Incorporación de España a la OTAN:           Alusión a CIU: Bufarull teme ser arrollado
participación en el juego internacional.      por la revolución social.
Victoria electoral de Jordi Pujol (CIU):     Memoria histórica: colonias infantiles y
deriva de los nacionalismos.                  Frente de Aragón.
Normalización lingüística: la lengua         Alegoría “identitaria”: la II República,
como aglutinador del catalanismo.             “La Senyera” y “La Marsellesa”.
Rodaje en catalán: avance de la              Ayudas al filme literario: reconocimiento
aparición de TV3.                             a la periferia.
Reinstauración      de   la   Generalitat:   Rechazo de la dictadura: el poder
restitución del autogobierno.                 descansó en manos de la Oligarquía.


 Sinopsis
     Natàlia y su amiga Julieta acuden juntas al baile. Allí Natàlia conocerá a su
     futuro marido, Quimet. Pronto se casan y forman una familia. “Colometa”,
     apodo que Natàlia recibirá de su marido, relata sus amargas vivencias
     durante la Guerra Civil y la posguerra. La resignación se apodera de ella
     hasta que conoce a Antoni, con quien se vuelve a casar.

                                                                                    16
Último parte de la Guerra Civil




                                  17
La España franquista
Autarquía                                   Cronología de una dictadura
Aislamiento internacional.                     1947
Agricultura e Industria limitadas.             Ley de Sucesión a la Jefatura del Estado.
                                                1953
                                                Alianza con Estados Unidos y el Vaticano.
Apertura                                        1956
Plan de Estabilización.                        Huelgas. Independencia marroquí.
Emigración de mano de obra a la CEE.           1957
                                                Gobierno de los tecnócratas.
Crisis                                          1958
Disminución de la emigración y del             Ley de Principios Fundamentales.
                                                1959
turismo.
                                                Plan de Estabilización.
Aumento del paro y de la conflictividad.       1968
                                                Oleada de asesinatos de ETA.
Consolidación                                   1969
Concentración de poderes.                      Franco designa sucesor a Juan Carlos.
Concordato y alianza con EE.UU.                1970
                                                Proceso de Burgos contra ETA.
                                                1973
Oposición
                                                Proceso “1001”. ETA asesina a Carrero
Ejecuciones: Grimau y Antich.                  Blanco.
Proceso de Burgos (contra ETA). Proceso        1975
“1001” (contra CC.OO.).                         Ejecución de miembros de ETA y el FRAP.
                                                Muerte Franco.
                                                                                      18
Filmografía del franquismo
 Calle Mayor (Juan Antonio      Plácido       (Luis   García
  Bardem, 1955): la calle         Berlanga, 1961): apertura al
  como escenario de la moral      mercado             europeo.
  franquista.                     Industrialización.

 Calabuch     (Luis García      El Sur (Víctor Erice, 1983):
  Berlanga, 1956): pánico         “desfascistización”.
  nuclear. Alineamiento de        Aparición de la Televisión.
  España con EE.UU.

 La tía Tula (Miguel Picazo,
  1964):    desarrollismo   y
  emergente clase media.

                                                            19
Calle Mayor (Juan Antonio Bardem, 1955)

El cine como fuente primaria                El cine como fuente secundaria
Reconocimiento         internacional del   El filme como objetivo político: “guerra
régimen: ingreso de España en la ONU.       psicológica” contra la disidencia.
Alianza entre España y Estados Unidos:     Predominio de la moral franquista: no
cruzada mundial anticomunista.              hay referencias a la promiscuidad juvenil.
Convulsión social: mezcla de protestas     Exaltación de la beatitud cristiana:
estudiantiles con turismo.                  sublimación inconsciente de la soledad.
Persecución de la obra y de sus autores:   Crítica social de la vida de provincias: la
tensión diplomática.                        broma como rito iniciático.
Agresión a un miembro de Falange:          Sección Femenina: la abnegación,
Bardem, acusado de un delito de opinión.    como función socializadora de la mujer.
Protección sindical: Apoyo del sindicato   Homenaje republicano: don Tomás,
francés al director.                        trasunto de Unamuno.


 Sinopsis
     Un grupo de jóvenes decide hacer creer a una solterona que uno de ellos se
     ha enamorado y quiere casarse con ella. El pretendiente se compromete a
     revelarle sus verdaderas intenciones en el salón de baile del pueblo. Lo que
     empieza como una broma se antoja un callejón sin salida, que marcará a
     ambos de por vida.

                                                                                   20
Calabuch (Luis García Berlanga, 1956)
El cine como fuente primaria                El cine como fuente secundaria
Proyecto Manhattan: origen del pánico      Homenaje a la ciencia: el cohete como
al holocausto nuclear.                      contribución al progreso.
Contexto de guerra fría: la información,   Invocación al NO-DO: la ficción, a
en manos de la CIA y el KGB.                modo de ejemplo de manipulación.
Negociaciones diplomáticas: regreso        Guiño al frustrado plan de ayudas:
de embajadores.                             Hamilton, metáfora de Marshall.
Acuerdos       hispano-estadounidenses:    Propaganda franquista: “Ni un hogar sin
bases a cambio de combustible.              lumbre, ni un español sin pan”.
Venta      de    España:    concesiones    Referencia al Concordato: el cura
transformadas en Plan de Estabilización.    como alegoría del paternalismo.
Concordato con la Santa Sede:              Crítica a la moral franquista: la mujer,
transigencia con el régimen.                receptáculo de la frustración.


 Sinopsis
     El profesor Hamilton, un ingenuo científico nuclear, se lleva consigo secretos
     militares a Calabuch, pueblo donde se esconde de la civilización con la
     esperanza de empezar de nuevo. Cuando cree poder seguir en el
     anonimato, la prensa revela su participación en la fiesta mayor como
     inventor de un cohete que será la envidia de la comarca.

                                                                                21
La tía Tula (Miguel Picazo, 1964)
El cine como fuente primaria                El cine como fuente secundaria
Aplicación del desarrollismo: estímulo     Reflejo social: intercambios sexuales
del turismo y de la inversión.              con apariencia prostibularia.
Mayor poder adquisitivo: popularización    Símbolos del progreso: incursión de
de bienes de consumo.                       medios de transporte (Vespa).
Acceso al automóvil: Intensificación de    El filme como sinécdoque religiosa:
los desplazamientos.                        representación de un sistema de valores.
Fuerte industrialización: crecimiento de   Testimonio del choque social: la
las conurbaciones.                          sociedad, patrimonio de todos.
Aparición de la clase media: inicio de     Personificación de una clase: la
movimientos contestatarios.                 burguesía tiene estatus protegido.
Despertar sexual: choque con las           Crítica moral: el matrimonio, expresión
rígidas costumbres del régimen.             de una contenida represión sexual.


 Sinopsis
     Tras la muerte de su hermana Rosa, Tula se instala en casa de su cuñado
     Ramiro para cuidar de él y de sus hijos. Son frecuentes las tensiones entre
     ambos, sobre todo, cuando Emilio revela a Ramiro su amor por Tula. La
     resistencia inicial de Tula al continuo acoso de su cuñado se troca por
     sumisión, aunque con dramáticas consecuencias.

                                                                               22
Plácido (Luis García Berlanga, 1961)
El cine como fuente primaria                  El cine como fuente secundaria
Reformas legislativas: adaptación del        Denuncia de la falsa caridad: función
régimen a los nuevos tiempos.                 pública en manos privadas.
Planes de Estabilización: prosperidad        Deficiencias del Estado: promoción de
económica.                                    campañas navideñas.
Apertura al Exterior: desarrollo de          Emancipación de la clase obrera:
nuevos mercados.                              percibida como un problema.
Tecnificación industrial: acceso a bienes    Parodia de la burocracia: trabas contra
de consumo.                                   el progreso.
Incursión     de     la     clase   media:   La espera de los invitados en la estación
diversificación social.                       de tren: homenaje al Star System español.
Estratificación     social:     toma   de    Burla a la religiosidad: muerte de un
conciencia colectiva.                         devoto en casa de un republicano.


 Sinopsis
     En una pequeña ciudad de provincias, Ollas Cocinex patrocina una subasta
     para invitar a un pobre a la cena de Nochebuena en casa de una familia
     rica. A Plácido se le encomienda transportar una estrella navideña a bordo
     de su motocarro, aunque su máxima preocupación se centra en abonar la
     última letra de su único medio de subsistencia.

                                                                                   23
El Sur (Víctor Erice, 1983)
El cine como fuente primaria                   El cine como fuente secundaria
Fama internacional del cine español:          Búsqueda de la utopía: Estrella,
arrollador éxito en Cannes.                    sumergida en el Sur.
Apertura de España al exterior: Mundial       Reaparición del pasado en forma de
de Fútbol.                                     nostalgia: Andalucía como evocación.
Cambios        sociales:   “La     Movida”    Fin del paternalismo del régimen: fin del
madrileña.                                     complejo de Electra.
Campaña          de      nacionalizaciones:   Desaparición del estraperlo: aparición
expropiación de RUMASA.                        de la Televisión.
Efecto multiplicador de la Televisión:        Guiño a Laura, de Preminger: difusión
aparición de canales autonómicos.              del cine en televisión.
Extensión de otros canales: primera           Emisión del NO-DO: inauguración de la
emisión de TV3.                                propaganda televisiva.


 Sinopsis
     En la finca "Gaviota", viven Agustín Arenas, médico y zahorí; Julia, su mujer,
     maestra represaliada tras la Guerra Civil; y Estrella, la hija de ambos. Estrella se
     siente fascinada por su padre. Una tarde, Estrella se encuentra a su padre
     sentado en un café y es entonces cuando descubre el secreto que éste
     guardaba: una relación amorosa con otra mujer…

                                                                                      24

Contenu connexe

Tendances

Crisis Del Antiguo RéGimen (1) Guerra Carlista
Crisis Del Antiguo RéGimen (1) Guerra CarlistaCrisis Del Antiguo RéGimen (1) Guerra Carlista
Crisis Del Antiguo RéGimen (1) Guerra CarlistaFrancisco Ayén
 
España en el siglo XIX
España en el siglo XIXEspaña en el siglo XIX
España en el siglo XIXBelén Santos
 
Presentación Guerra Independencia
Presentación Guerra IndependenciaPresentación Guerra Independencia
Presentación Guerra Independenciachinoduro
 
Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)
Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)
Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)papefons Fons
 
La Guerra Civil Española. Evolución política y social.
La Guerra Civil Española. Evolución política y social.La Guerra Civil Española. Evolución política y social.
La Guerra Civil Española. Evolución política y social.Alfredo García
 
La dictadura franquista
La dictadura franquistaLa dictadura franquista
La dictadura franquistaaarasha013
 
Tema 12. Regencia de Mª Cristina de Hasburgo (1886-1902)
Tema 12. Regencia de Mª Cristina de Hasburgo (1886-1902)Tema 12. Regencia de Mª Cristina de Hasburgo (1886-1902)
Tema 12. Regencia de Mª Cristina de Hasburgo (1886-1902)Alfredo García
 
La crisis de 1898 y la liquidacion del imperio colonial
La crisis de 1898 y la liquidacion del imperio colonialLa crisis de 1898 y la liquidacion del imperio colonial
La crisis de 1898 y la liquidacion del imperio colonialLuis José Sánchez Marco
 
guerra de la independencia
guerra de la independenciaguerra de la independencia
guerra de la independenciaJavier Hidalgo
 
Tratado de utrecht rasttat
Tratado de utrecht rasttatTratado de utrecht rasttat
Tratado de utrecht rasttatjosefermin
 
La construcción del Estado liberal en España (1833-1868)
La construcción del Estado liberal en España (1833-1868)La construcción del Estado liberal en España (1833-1868)
La construcción del Estado liberal en España (1833-1868)papefons Fons
 
Españoles en la Segunda Guerra Mundial
Españoles en la Segunda Guerra MundialEspañoles en la Segunda Guerra Mundial
Españoles en la Segunda Guerra Mundialprofeshispanica
 
Tema 12 la transición y los gobiernos democráticos
Tema 12 la transición y los gobiernos democráticosTema 12 la transición y los gobiernos democráticos
Tema 12 la transición y los gobiernos democráticosMarta López
 

Tendances (20)

Crisis Del Antiguo RéGimen (1) Guerra Carlista
Crisis Del Antiguo RéGimen (1) Guerra CarlistaCrisis Del Antiguo RéGimen (1) Guerra Carlista
Crisis Del Antiguo RéGimen (1) Guerra Carlista
 
España en el siglo XIX
España en el siglo XIXEspaña en el siglo XIX
España en el siglo XIX
 
Presentación Guerra Independencia
Presentación Guerra IndependenciaPresentación Guerra Independencia
Presentación Guerra Independencia
 
Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)
Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)
Crisis del sistema político de la Restauración (1902-1931)
 
Tema 16. España: transición y democracia.
Tema 16. España: transición y democracia.Tema 16. España: transición y democracia.
Tema 16. España: transición y democracia.
 
T.16 La consolidación del franquismo
T.16 La consolidación del franquismoT.16 La consolidación del franquismo
T.16 La consolidación del franquismo
 
El Sexenio democrático
El Sexenio democráticoEl Sexenio democrático
El Sexenio democrático
 
La Guerra Civil Española. Evolución política y social.
La Guerra Civil Española. Evolución política y social.La Guerra Civil Española. Evolución política y social.
La Guerra Civil Española. Evolución política y social.
 
La dictadura franquista
La dictadura franquistaLa dictadura franquista
La dictadura franquista
 
Tema 4: La España del siglo XIX
Tema 4: La España del siglo XIXTema 4: La España del siglo XIX
Tema 4: La España del siglo XIX
 
El reinado de Alfonso XIII
El reinado de Alfonso XIIIEl reinado de Alfonso XIII
El reinado de Alfonso XIII
 
Guerra Civil Española
Guerra Civil EspañolaGuerra Civil Española
Guerra Civil Española
 
Tema 12. Regencia de Mª Cristina de Hasburgo (1886-1902)
Tema 12. Regencia de Mª Cristina de Hasburgo (1886-1902)Tema 12. Regencia de Mª Cristina de Hasburgo (1886-1902)
Tema 12. Regencia de Mª Cristina de Hasburgo (1886-1902)
 
La crisis de 1898 y la liquidacion del imperio colonial
La crisis de 1898 y la liquidacion del imperio colonialLa crisis de 1898 y la liquidacion del imperio colonial
La crisis de 1898 y la liquidacion del imperio colonial
 
guerra de la independencia
guerra de la independenciaguerra de la independencia
guerra de la independencia
 
Tratado de utrecht rasttat
Tratado de utrecht rasttatTratado de utrecht rasttat
Tratado de utrecht rasttat
 
La construcción del Estado liberal en España (1833-1868)
La construcción del Estado liberal en España (1833-1868)La construcción del Estado liberal en España (1833-1868)
La construcción del Estado liberal en España (1833-1868)
 
Españoles en la Segunda Guerra Mundial
Españoles en la Segunda Guerra MundialEspañoles en la Segunda Guerra Mundial
Españoles en la Segunda Guerra Mundial
 
Tema 12 la transición y los gobiernos democráticos
Tema 12 la transición y los gobiernos democráticosTema 12 la transición y los gobiernos democráticos
Tema 12 la transición y los gobiernos democráticos
 
Bloque 10 la segunda república 1931 1936
Bloque 10 la segunda república 1931 1936Bloque 10 la segunda república 1931 1936
Bloque 10 la segunda república 1931 1936
 

En vedette

Cine español y maltrato de género
Cine español y maltrato de géneroCine español y maltrato de género
Cine español y maltrato de géneroCineHistoria
 
Programación de la materia
Programación de la materiaProgramación de la materia
Programación de la materiaCineHistoria
 
Trabajo good by lennin (1ºbach)
Trabajo good by lennin (1ºbach)Trabajo good by lennin (1ºbach)
Trabajo good by lennin (1ºbach)Geohistoria23
 
La guerra civil de 1891
La guerra civil de 1891La guerra civil de 1891
La guerra civil de 1891casuco
 
Rúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viaje
Rúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viajeRúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viaje
Rúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viajeCEDEC
 
La Guerra Civil Española (1936-1939)
La Guerra Civil Española (1936-1939)La Guerra Civil Española (1936-1939)
La Guerra Civil Española (1936-1939)El_portillo
 
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLALA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA244cursolaboral
 
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)CEDEC
 
Evalúo la experiencia de aula
Evalúo la experiencia de aulaEvalúo la experiencia de aula
Evalúo la experiencia de aulaCEDEC
 
La Guerra Civil española 1936-1939
La Guerra Civil española 1936-1939La Guerra Civil española 1936-1939
La Guerra Civil española 1936-1939anabel sánchez
 
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyectoRúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyectoCEDEC
 
Rúbrica para la evaluación compartida de una exposición oral
Rúbrica para la evaluación compartida de una exposición oralRúbrica para la evaluación compartida de una exposición oral
Rúbrica para la evaluación compartida de una exposición oralCEDEC
 
T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010
T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010
T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010Isabel Moratal Climent
 
Clase grabada ana henriquez 2011 30 nov
Clase grabada ana henriquez 2011  30 novClase grabada ana henriquez 2011  30 nov
Clase grabada ana henriquez 2011 30 novANA HENRIQUEZ ORREGO
 
Ppt6crisis 110824093703-phpapp01
Ppt6crisis 110824093703-phpapp01Ppt6crisis 110824093703-phpapp01
Ppt6crisis 110824093703-phpapp01recursosdehistoria
 

En vedette (20)

Cine español y maltrato de género
Cine español y maltrato de géneroCine español y maltrato de género
Cine español y maltrato de género
 
Programación de la materia
Programación de la materiaProgramación de la materia
Programación de la materia
 
El Gran Dictador
El Gran DictadorEl Gran Dictador
El Gran Dictador
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 
Trabajo good by lennin (1ºbach)
Trabajo good by lennin (1ºbach)Trabajo good by lennin (1ºbach)
Trabajo good by lennin (1ºbach)
 
La guerra civil de 1891
La guerra civil de 1891La guerra civil de 1891
La guerra civil de 1891
 
Rúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viaje
Rúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viajeRúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viaje
Rúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viaje
 
La Guerra Civil Española (1936-1939)
La Guerra Civil Española (1936-1939)La Guerra Civil Española (1936-1939)
La Guerra Civil Española (1936-1939)
 
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLALA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
 
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
 
Evalúo la experiencia de aula
Evalúo la experiencia de aulaEvalúo la experiencia de aula
Evalúo la experiencia de aula
 
La Guerra Civil española 1936-1939
La Guerra Civil española 1936-1939La Guerra Civil española 1936-1939
La Guerra Civil española 1936-1939
 
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyectoRúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto
 
Rúbrica para la evaluación compartida de una exposición oral
Rúbrica para la evaluación compartida de una exposición oralRúbrica para la evaluación compartida de una exposición oral
Rúbrica para la evaluación compartida de una exposición oral
 
T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010
T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010
T. 6 segunda revolución industrial e imperialismo 2010
 
Clase grabada ana henriquez 2011 30 nov
Clase grabada ana henriquez 2011  30 novClase grabada ana henriquez 2011  30 nov
Clase grabada ana henriquez 2011 30 nov
 
Ppt2 pgm copia
Ppt2 pgm   copiaPpt2 pgm   copia
Ppt2 pgm copia
 
Ppt3 110824160905-phpapp02
Ppt3 110824160905-phpapp02Ppt3 110824160905-phpapp02
Ppt3 110824160905-phpapp02
 
Ppt6crisis 110824093703-phpapp01
Ppt6crisis 110824093703-phpapp01Ppt6crisis 110824093703-phpapp01
Ppt6crisis 110824093703-phpapp01
 
Ppt 1 pdf
Ppt 1 pdfPpt 1 pdf
Ppt 1 pdf
 

Similaire à Guerra civil y franquismo en el cine

La guerra civil española
La guerra civil españolaLa guerra civil española
La guerra civil españolalioba78
 
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02xufa
 
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02xufa
 
Presentació guerra civil (1936-1939)
Presentació guerra civil (1936-1939)Presentació guerra civil (1936-1939)
Presentació guerra civil (1936-1939)xufa
 
Guerra Civil Española
Guerra Civil EspañolaGuerra Civil Española
Guerra Civil EspañolaGeopress
 
La Guerra Civil Española 1936-1939
La Guerra Civil Española 1936-1939La Guerra Civil Española 1936-1939
La Guerra Civil Española 1936-1939artesonado
 
La guerra civil española 1936 1939
La guerra civil española 1936 1939La guerra civil española 1936 1939
La guerra civil española 1936 1939velazquezturnes
 
La guerra civil española 1936 1939
La guerra civil española 1936 1939La guerra civil española 1936 1939
La guerra civil española 1936 1939laracuina
 
10.sublevación militar y guerra civil.1936 39.
10.sublevación militar y guerra civil.1936 39.10.sublevación militar y guerra civil.1936 39.
10.sublevación militar y guerra civil.1936 39.Alberto de los Ríos
 
La guerra civil española 1936
La guerra civil española 1936La guerra civil española 1936
La guerra civil española 1936fernandoi
 
La Guerra Civil
La Guerra CivilLa Guerra Civil
La Guerra CivilJ Luque
 

Similaire à Guerra civil y franquismo en el cine (20)

La guerra civil española
La guerra civil españolaLa guerra civil española
La guerra civil española
 
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
 
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
Presentacionguerracivil 100505163516-phpapp02
 
Presentació guerra civil (1936-1939)
Presentació guerra civil (1936-1939)Presentació guerra civil (1936-1939)
Presentació guerra civil (1936-1939)
 
La guerra civil
La guerra civilLa guerra civil
La guerra civil
 
Guerra Civil Española
Guerra Civil EspañolaGuerra Civil Española
Guerra Civil Española
 
La Guerra Civil Española 1936-1939
La Guerra Civil Española 1936-1939La Guerra Civil Española 1936-1939
La Guerra Civil Española 1936-1939
 
La guerra civil española 1936 1939
La guerra civil española 1936 1939La guerra civil española 1936 1939
La guerra civil española 1936 1939
 
La guerra civil española 1936 1939
La guerra civil española 1936 1939La guerra civil española 1936 1939
La guerra civil española 1936 1939
 
La guerra civil española 1936
La guerra civil española 1936La guerra civil española 1936
La guerra civil española 1936
 
10.sublevación militar y guerra civil.1936 39.
10.sublevación militar y guerra civil.1936 39.10.sublevación militar y guerra civil.1936 39.
10.sublevación militar y guerra civil.1936 39.
 
Guerra civil española
Guerra civil españolaGuerra civil española
Guerra civil española
 
Rev. española
Rev. españolaRev. española
Rev. española
 
La guerra civil española 1936
La guerra civil española 1936La guerra civil española 1936
La guerra civil española 1936
 
Tema 16
Tema 16Tema 16
Tema 16
 
La guerra civil
La guerra civilLa guerra civil
La guerra civil
 
Guerra civil 14.5
Guerra civil 14.5Guerra civil 14.5
Guerra civil 14.5
 
Historia
Historia Historia
Historia
 
La Guerra Civil
La Guerra CivilLa Guerra Civil
La Guerra Civil
 
Tema 16 La Guerra Civil
Tema 16 La Guerra Civil Tema 16 La Guerra Civil
Tema 16 La Guerra Civil
 

Plus de CineHistoria

Critica a El Artista
Critica a El ArtistaCritica a El Artista
Critica a El ArtistaCineHistoria
 
Cine e Historia en las aulas
Cine e Historia en las aulasCine e Historia en las aulas
Cine e Historia en las aulasCineHistoria
 
Guerra independencia
Guerra independencia Guerra independencia
Guerra independencia CineHistoria
 
Agustina de aragón
Agustina de aragónAgustina de aragón
Agustina de aragónCineHistoria
 
Cómo se hace una película
Cómo se hace una películaCómo se hace una película
Cómo se hace una películaCineHistoria
 
Crónica de guerra
Crónica de guerraCrónica de guerra
Crónica de guerraCineHistoria
 
Test Cinematografico
Test CinematograficoTest Cinematografico
Test CinematograficoCineHistoria
 
Presentación de CineHistoria
Presentación de CineHistoriaPresentación de CineHistoria
Presentación de CineHistoriaCineHistoria
 

Plus de CineHistoria (9)

Critica a El Artista
Critica a El ArtistaCritica a El Artista
Critica a El Artista
 
Cine e Historia en las aulas
Cine e Historia en las aulasCine e Historia en las aulas
Cine e Historia en las aulas
 
Guerra independencia
Guerra independencia Guerra independencia
Guerra independencia
 
Agustina de aragón
Agustina de aragónAgustina de aragón
Agustina de aragón
 
Cómo se hace una película
Cómo se hace una películaCómo se hace una película
Cómo se hace una película
 
Rebelde sin causa
Rebelde sin causaRebelde sin causa
Rebelde sin causa
 
Crónica de guerra
Crónica de guerraCrónica de guerra
Crónica de guerra
 
Test Cinematografico
Test CinematograficoTest Cinematografico
Test Cinematografico
 
Presentación de CineHistoria
Presentación de CineHistoriaPresentación de CineHistoria
Presentación de CineHistoria
 

Dernier

Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfFICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfRafael Moreno Yupanqui
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfJavier Correa
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
Temas para GP (1).pdf Semana santa la última victoria
Temas para GP (1).pdf Semana santa la última victoriaTemas para GP (1).pdf Semana santa la última victoria
Temas para GP (1).pdf Semana santa la última victoriaFernando Rojas
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO - 3 DPCC - copia.pdf
UNIDAD  DE APRENDIZAJE  CERO -  3 DPCC - copia.pdfUNIDAD  DE APRENDIZAJE  CERO -  3 DPCC - copia.pdf
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO - 3 DPCC - copia.pdfjuangabriel2296
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 

Dernier (20)

Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdfFICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
FICHA DE TRABAJO OLAS DE CALOR DENGUE.pdf
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
Temas para GP (1).pdf Semana santa la última victoria
Temas para GP (1).pdf Semana santa la última victoriaTemas para GP (1).pdf Semana santa la última victoria
Temas para GP (1).pdf Semana santa la última victoria
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO - 3 DPCC - copia.pdf
UNIDAD  DE APRENDIZAJE  CERO -  3 DPCC - copia.pdfUNIDAD  DE APRENDIZAJE  CERO -  3 DPCC - copia.pdf
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO - 3 DPCC - copia.pdf
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 

Guerra civil y franquismo en el cine

  • 1. HISTORIA, ECONOMÍA Y LENGUA DE ESPAÑA Y LATINOAMÉRICA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL GUERRA CIVIL Y FRANQUISMO Una crónica en la gran pantalla TOMÁS VALERO MARTÍNEZ www.cinehistoria.com 1
  • 2. Objetivos de la presentación Explicar Historia a través del Cine (el Cine como fuente secundaria), al tiempo que se analiza el Cine como fuente auxiliar de la Historia (el Cine como fuente primaria). Presentar una nueva perspectiva didáctica al profesorado de Enseñanza Secundaria y Universitaria, en general, y al profesorado de Ciencias Sociales e Historia, en particular. “Que el alumnado conozca, analice e interprete la gran diversidad de fuentes de que disponemos para el estudio del mundo contemporáneo” –en el caso que nos ocupa, de la Guerra Civil y del Franquismo–. 2
  • 3. La España republicana Divisiones de la izquierda Cronología de una guerra 1936 Partidarios de ganar la guerra contra Golpe militar. Ocupación de Mérida y partidarios de la revolución. Badajoz. Avance hacia Madrid. Caída de Irún y San Sebastián. Derrota franquista Hechos de mayo: ascenso del PCE y ante las milicias y las Brigadas declive de la CNT. Internacionales. 1937 Posicionamientos ideológicos Bombardeo de Guernica. Ocupación de Bilbao, Santander y Gijón. Instituciones oficiales: Gobierno y 1938 Ejército Popular. Avances franquistas hacia el Mediterráneo. División de la zona Iniciativas revolucionarias: milicias y republicana. Fracaso de la contraofensiva colectivización. en el Ebro. 1939 Legislación republicana Ocupación franquista de Tarragona y Barcelona. Huida del Gobierno hacia Subastas: industrias y tierras Francia. Ocupación de Valencia y Madrid abandonadas. (marzo). Fin de las hostilidades (1 de abril). Nacionalizaciones: Ferrocarril, eléctricas y petróleo. Estatutos de Autonomía. 3
  • 4. Geografía de la Guerra: 1936 Febrero Victoria del Frente Popular. Restablecimiento de la Generalitat. Marzo Ilegalización de Falange Española... Mayo Azaña, presidente de la República. Julio Asesinato de José del Castillo. Asesinato de José Calvo Sotelo. Sublevación militar en Melilla. Expansión del golpe. Sofocada la rebelión en Madrid y Barcelona. Muerte del general Sanjurjo. Junta de Defensa Nacional en Burgos. Agosto Entrada de los rebeldes en Badajoz. Septiembre Gobierno de Largo Caballero. Liberación del Alcázar de Toledo. Octubre Formación de las Brigadas Internacionales. Noviembre El Gobierno se instala en Valencia. Llega a España la Legón Cóndor. Alemania, Italia y Portugal reconocen a Franco. Ejecución de José A. Primo de Rivera. 4
  • 5. Geografía de la Guerra: 1937 Febrero Batalla del Jarama. Toma franquista de Málaga. Marzo Batalla de Guadalajara. Abril Creación de Falange Española Tradicionalista y de las JONS. Bombardeo de Guernica. Mayo Enfrentamientos en Barcelona del POUM y anarquistas contra comunistas y afines al Gobierno. Negrín, presidente del Gobierno. Junio Muerte de Mola en accidente aéreo. Los sublevadas penetran en Bilbao. Julio Batalla de Brunete. Agosto Batalla de Belchite. Entrada franquista en Santander. Octubre Negrín se traslada a Barcelona. Noviembre El Gobierno vasco se traslada a Barcelona. Diciembre Ofensiva de las tropas republicanas hacia Teruel. 5
  • 6. Geografía de la Guerra: 1938 Enero Primer gobierno sublevado. Febrero Teruel vuelve a manos franquistas. Marzo Intensos bombardeos en Barcelona. Abril Toma de Lérida. Abolición del “Estatut”. Mayo Prohibición de las lenguas vernáculas. Junio Toma de Castellón. Julio Restablecimiento de la pena de muerte. Ofensiva republicana en el Ebro. Septiembre Interrupción de la ayuda alemana a Franco. Retirada de las Brigadas Internacionales. Octubre Proceso contra líderes del POUM. Diciembre Ofensiva franquista hacia Barcelona. 6
  • 7. Geografía de la Guerra: 1939 Enero Toma de Tarragona. El Gobierno republicano abandona Barcelona. Masiva huida hacia la frontera francesa. Entrada de las tropas franquistas en la ciudad condal. Febrero Toma de Gerona. Ley de Responsabilidades Políticas. Francia y Gran Bretaña establecen relaciones diplomáticas con Franco. Marzo Negrín y su equipo de gobierno abandonan España. Entrada de las tropas franquistas en Madrid. Abril Parte de guerra firmado por Franco anunciando la victoria del bando nacional. El papa Pío XII, Hitler y Mussolini felicitan a Franco por su victoria. 7
  • 8. Filmografía de la Guerra Civil  Dragón Rapide (Jaime  Tierra y libertad (Ken Loach, Camino, 1986): vuelo del 1995): colectivizaciones. avión homónimo. “Hechos de mayo”.  Las bicicletas son para el  Soldados de Salamina verano (Jaime Chávarri, (David Trueba, 2003): toma 1984): ocupación de de Cataluña. Exilio. Madrid.  La plaza del Diamante  ¡Ay, Carmela! (Carlos Saura, (Francesc Betriu, 1982): 1990): Frente de Aragón. ocupación de Barcelona. 8
  • 9. Dragón rapide (Jaime Camino, 1986) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Actos involucionistas superados: muerte Referencia a la UMRA: Paco descubre de Franco, “Matanza de Atocha” y 23-F. la trama golpista. “La Movida” madrileña: despertar Crítica al Ejército: como expresión del contracultural. deseo de derribar el Frente Popular. Apertura de España al exterior: ingreso Homenaje a la palabra: el discurso de en la CEE y proclamación de Barcelona Casals recuerda al de Unamuno. como sede de los JJ.OO. Origen de la rebeldía de Franco: 50º aniversario de la Guerra Civil: sentimiento de frustración. aparición de nuevas tesis historiográficas. Triple apoyo: Financiero (March), Fin del monopolio del pensamiento: mediático (Luca de Tena) y militar (Mola). Gibson y Gubern. Hecho histórico: vuelo del De Havilland Relajación de las costumbres: el sexo se DH-89, Dragón Rapide. antoja un símbolo de reconciliación. Reconocimiento del nacionalismo: partido de pelota vasca. Sinopsis Julio de 1936: Francisco Franco, Capitán General de las Canarias, se traslada en secreto a Marruecos para encabezar a las tropas sublevadas con el fin de derribar el Gobierno del Frente Popular. Un avión británico, el Dragón Rapide, y la ayuda financiera y militar de sus aliados serán clave para el desarrollo de la operación. 9
  • 10. Vuelo del Dragón Rapide OTROS HECHOS QUE EL FILME RECOGE: Asesinato de José del Castillo. Dudas del general. Alquiler del avión en Croydon. Muerte de Amadeo Balmes. Discurso a las tropas. 10
  • 11. Las bicicletas son para el verano (Jaime Chávarri, 1984) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Avance del autogobierno: Pujol gana Subversión del “statu quo”: la bicicleta las elecciones por mayoría absoluta. deviene en instrumento de trabajo. Reelección de Tierno Galván: cesión de Creencia popular: Luisito y su amigo la plaza de la Paja. dudan de que la guerra llegue a Madrid. Secularización de las costumbres: Tesis historiográfica: la duda simboliza el extrapolación de valores del momento. miedo colectivo al ascenso del fascismo. Reivindicación de la libertad sexual: Símbolo de las divisiones políticas: caricaturización del culto católico. discordia sobre las lentejas. Liberación de la mujer: Sindicato del Asimilación social: el padre ejerce el rol Espectáculo y Socorro Rojo. dominante que consagra del franquismo. Sinopsis En el verano de 1936, estalla la Guerra Civil española. En Madrid, la familia formada por don Luis, su esposa Dolores y sus hijos, Manolita y Luisito, comparten la cotidianidad de la Guerra. Luisito, a pesar de haber suspendido, quiere que su padre le compre una bicicleta, pero la situación le va a obligar a postergar la compra. 11
  • 12. ¡Ay, Carmela! (Carlos Saura, 1990) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Caída del “telón de acero”: fin de la Olvido y memoria: muerte de Carmela “Guerra Fría”. (olvido) y habla de Gustavete (memoria). Matanza de Tiananmen: resurrección Tributo al artista: mirada agridulce sobre mundial del movimiento protestatario. su compromiso social. Revalidación de González como Crítica a la campaña de hispanización presidente: afianzamiento del socialismo. franquista: de “varietés” a variedades. Victoria electoral de Walesa: nuevo Atropello al republicanismo: reconocimiento al sindicalismo. transformación de un colegio en prisión. Liberación de Mandela: decadencia Batalla del Ebro: homenaje a Modesto y del apartheid. Líster. Reunificación de Alemania: símbolo de Alegoría de la derrota: los voluntarios la disgregación soviética. amenazan el Pacto de No-Intervención. Sinopsis Un trío de cómicos actúa para milicianos destinados en el frente del Ebro. Hartos de sufrir penalidades, deciden viajar a Valencia. Durante la travesía, pasan, por error, al bando nacional. Hechos prisioneros, se les requiere para ofrecer un espectáculo para oficiales españoles e italianos. La tragedia se desata cuando Carmela exhibe la bandera republicana. 12
  • 13. Tierra y libertad (Ken Loach, 1995) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Apogeo de la política neoliberal: Crisis económica en Gran Bretaña: privatizaciones y recortes sociales. abrazo de la causa revolucionaria. Paro y alienación: caldo de cultivo de Crítica al PCE: el POUM es acusado de la extrema derecha. colaboración con los fascistas. Inexistencia de un solo frente ante el Divisiones de la izquierda: “Hechos de fascismo: divisiones de la izquierda. mayo”, Checas y Ejército Popular. Identificación del republicanismo con el Carácter asambleario anarquista: antifascismo: anarquistas y comunistas. debate sobre colectivizaciones. Sentido de la Unión Europea: unión de Tributo al obrerismo: llamada a la lucha empresarios, no de trabajadores. antifascista de un obrero español. Tensiones internas: referencia al Falta de disciplina de las milicias: terrorismo irlandés (IRA). Homenaje a Cataluña (George Orwell). Sinopsis 1936. David, un joven desempleado comunista, abandona su Liverpool natal para enrolarse en la Guerra Civil junto al bando republicano. Al llegar a España, se adhiere al POUM, aunque, tras ser hospitalizado en Barcelona por herida de bala, decide ingresar en las Brigadas Internacionales. Sin embargo, sus divergencias con el PCE le llevarán de nuevo al Frente. 13
  • 14. Soldados de Salamina (David Trueba, 2003) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Documentos papales desclasificados: Recuperación del NO-DO: relación con el III Reich. aproximación a la ficción documental. Ley de Memoria Histórica: el filme como Interpelación a los supervivientes: reivindicación. pasodoble “Suspiros de España”. Reminiscencia de la Guerra de Irak: Símbolo del reencuentro entre pasado y homenaje a las víctimas. presente: viaje a Dijon. Honra a los supervivientes: búsqueda de Huida masiva hacia Francia: confusión la reconciliación. entre republicanos y nacionales. Simbiosis entre periodismo y denuncia: Metáfora del exilio: el camino del Norte la protagonista es periodista y escritora. (Camí del Nord). Renovación musical: el folclore Guiño al cine: homenaje a “Cantando revisitado como evocación. bajo la lluvia”. Sinopsis Una novelista que ha renunciado a escribir, rastrea una historia real sucedida en los últimos días de la Guerra Civil: el escritor y falangista Rafael Sánchez Mazas iba a ser fusilado junto a otros cincuenta prisioneros, pero logró huir por el bosque y esconderse bajo la lluvia. Un soldado de los que peinaban la zona en su busca lo encontró, pero le dejó escapar. 14
  • 15. Mapa del exilio republicano 15
  • 16. La plaza del Diamante (Francesc Betriu, 1982) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Victoria electoral de Felipe González Evocación del desempleo: Colometa (PSOE): principio de la democracia. pide ayuda a Bufarull. Incorporación de España a la OTAN: Alusión a CIU: Bufarull teme ser arrollado participación en el juego internacional. por la revolución social. Victoria electoral de Jordi Pujol (CIU): Memoria histórica: colonias infantiles y deriva de los nacionalismos. Frente de Aragón. Normalización lingüística: la lengua Alegoría “identitaria”: la II República, como aglutinador del catalanismo. “La Senyera” y “La Marsellesa”. Rodaje en catalán: avance de la Ayudas al filme literario: reconocimiento aparición de TV3. a la periferia. Reinstauración de la Generalitat: Rechazo de la dictadura: el poder restitución del autogobierno. descansó en manos de la Oligarquía. Sinopsis Natàlia y su amiga Julieta acuden juntas al baile. Allí Natàlia conocerá a su futuro marido, Quimet. Pronto se casan y forman una familia. “Colometa”, apodo que Natàlia recibirá de su marido, relata sus amargas vivencias durante la Guerra Civil y la posguerra. La resignación se apodera de ella hasta que conoce a Antoni, con quien se vuelve a casar. 16
  • 17. Último parte de la Guerra Civil 17
  • 18. La España franquista Autarquía Cronología de una dictadura Aislamiento internacional. 1947 Agricultura e Industria limitadas. Ley de Sucesión a la Jefatura del Estado. 1953 Alianza con Estados Unidos y el Vaticano. Apertura 1956 Plan de Estabilización. Huelgas. Independencia marroquí. Emigración de mano de obra a la CEE. 1957 Gobierno de los tecnócratas. Crisis 1958 Disminución de la emigración y del Ley de Principios Fundamentales. 1959 turismo. Plan de Estabilización. Aumento del paro y de la conflictividad. 1968 Oleada de asesinatos de ETA. Consolidación 1969 Concentración de poderes. Franco designa sucesor a Juan Carlos. Concordato y alianza con EE.UU. 1970 Proceso de Burgos contra ETA. 1973 Oposición Proceso “1001”. ETA asesina a Carrero Ejecuciones: Grimau y Antich. Blanco. Proceso de Burgos (contra ETA). Proceso 1975 “1001” (contra CC.OO.). Ejecución de miembros de ETA y el FRAP. Muerte Franco. 18
  • 19. Filmografía del franquismo  Calle Mayor (Juan Antonio  Plácido (Luis García Bardem, 1955): la calle Berlanga, 1961): apertura al como escenario de la moral mercado europeo. franquista. Industrialización.  Calabuch (Luis García  El Sur (Víctor Erice, 1983): Berlanga, 1956): pánico “desfascistización”. nuclear. Alineamiento de Aparición de la Televisión. España con EE.UU.  La tía Tula (Miguel Picazo, 1964): desarrollismo y emergente clase media. 19
  • 20. Calle Mayor (Juan Antonio Bardem, 1955) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Reconocimiento internacional del El filme como objetivo político: “guerra régimen: ingreso de España en la ONU. psicológica” contra la disidencia. Alianza entre España y Estados Unidos: Predominio de la moral franquista: no cruzada mundial anticomunista. hay referencias a la promiscuidad juvenil. Convulsión social: mezcla de protestas Exaltación de la beatitud cristiana: estudiantiles con turismo. sublimación inconsciente de la soledad. Persecución de la obra y de sus autores: Crítica social de la vida de provincias: la tensión diplomática. broma como rito iniciático. Agresión a un miembro de Falange: Sección Femenina: la abnegación, Bardem, acusado de un delito de opinión. como función socializadora de la mujer. Protección sindical: Apoyo del sindicato Homenaje republicano: don Tomás, francés al director. trasunto de Unamuno. Sinopsis Un grupo de jóvenes decide hacer creer a una solterona que uno de ellos se ha enamorado y quiere casarse con ella. El pretendiente se compromete a revelarle sus verdaderas intenciones en el salón de baile del pueblo. Lo que empieza como una broma se antoja un callejón sin salida, que marcará a ambos de por vida. 20
  • 21. Calabuch (Luis García Berlanga, 1956) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Proyecto Manhattan: origen del pánico Homenaje a la ciencia: el cohete como al holocausto nuclear. contribución al progreso. Contexto de guerra fría: la información, Invocación al NO-DO: la ficción, a en manos de la CIA y el KGB. modo de ejemplo de manipulación. Negociaciones diplomáticas: regreso Guiño al frustrado plan de ayudas: de embajadores. Hamilton, metáfora de Marshall. Acuerdos hispano-estadounidenses: Propaganda franquista: “Ni un hogar sin bases a cambio de combustible. lumbre, ni un español sin pan”. Venta de España: concesiones Referencia al Concordato: el cura transformadas en Plan de Estabilización. como alegoría del paternalismo. Concordato con la Santa Sede: Crítica a la moral franquista: la mujer, transigencia con el régimen. receptáculo de la frustración. Sinopsis El profesor Hamilton, un ingenuo científico nuclear, se lleva consigo secretos militares a Calabuch, pueblo donde se esconde de la civilización con la esperanza de empezar de nuevo. Cuando cree poder seguir en el anonimato, la prensa revela su participación en la fiesta mayor como inventor de un cohete que será la envidia de la comarca. 21
  • 22. La tía Tula (Miguel Picazo, 1964) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Aplicación del desarrollismo: estímulo Reflejo social: intercambios sexuales del turismo y de la inversión. con apariencia prostibularia. Mayor poder adquisitivo: popularización Símbolos del progreso: incursión de de bienes de consumo. medios de transporte (Vespa). Acceso al automóvil: Intensificación de El filme como sinécdoque religiosa: los desplazamientos. representación de un sistema de valores. Fuerte industrialización: crecimiento de Testimonio del choque social: la las conurbaciones. sociedad, patrimonio de todos. Aparición de la clase media: inicio de Personificación de una clase: la movimientos contestatarios. burguesía tiene estatus protegido. Despertar sexual: choque con las Crítica moral: el matrimonio, expresión rígidas costumbres del régimen. de una contenida represión sexual. Sinopsis Tras la muerte de su hermana Rosa, Tula se instala en casa de su cuñado Ramiro para cuidar de él y de sus hijos. Son frecuentes las tensiones entre ambos, sobre todo, cuando Emilio revela a Ramiro su amor por Tula. La resistencia inicial de Tula al continuo acoso de su cuñado se troca por sumisión, aunque con dramáticas consecuencias. 22
  • 23. Plácido (Luis García Berlanga, 1961) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Reformas legislativas: adaptación del Denuncia de la falsa caridad: función régimen a los nuevos tiempos. pública en manos privadas. Planes de Estabilización: prosperidad Deficiencias del Estado: promoción de económica. campañas navideñas. Apertura al Exterior: desarrollo de Emancipación de la clase obrera: nuevos mercados. percibida como un problema. Tecnificación industrial: acceso a bienes Parodia de la burocracia: trabas contra de consumo. el progreso. Incursión de la clase media: La espera de los invitados en la estación diversificación social. de tren: homenaje al Star System español. Estratificación social: toma de Burla a la religiosidad: muerte de un conciencia colectiva. devoto en casa de un republicano. Sinopsis En una pequeña ciudad de provincias, Ollas Cocinex patrocina una subasta para invitar a un pobre a la cena de Nochebuena en casa de una familia rica. A Plácido se le encomienda transportar una estrella navideña a bordo de su motocarro, aunque su máxima preocupación se centra en abonar la última letra de su único medio de subsistencia. 23
  • 24. El Sur (Víctor Erice, 1983) El cine como fuente primaria El cine como fuente secundaria Fama internacional del cine español: Búsqueda de la utopía: Estrella, arrollador éxito en Cannes. sumergida en el Sur. Apertura de España al exterior: Mundial Reaparición del pasado en forma de de Fútbol. nostalgia: Andalucía como evocación. Cambios sociales: “La Movida” Fin del paternalismo del régimen: fin del madrileña. complejo de Electra. Campaña de nacionalizaciones: Desaparición del estraperlo: aparición expropiación de RUMASA. de la Televisión. Efecto multiplicador de la Televisión: Guiño a Laura, de Preminger: difusión aparición de canales autonómicos. del cine en televisión. Extensión de otros canales: primera Emisión del NO-DO: inauguración de la emisión de TV3. propaganda televisiva. Sinopsis En la finca "Gaviota", viven Agustín Arenas, médico y zahorí; Julia, su mujer, maestra represaliada tras la Guerra Civil; y Estrella, la hija de ambos. Estrella se siente fascinada por su padre. Una tarde, Estrella se encuentra a su padre sentado en un café y es entonces cuando descubre el secreto que éste guardaba: una relación amorosa con otra mujer… 24