CinemaTICE Résultats des questionnaires de fin de formation
ERGONOMIE - NAVIGABILITÉ <ul><li>Prise en main de la plateforme </li></ul><ul><li>Vidéos explicatives </li></ul><ul><li>Dé...
 
 
 
 
 
 
OBJECTIFS de la formation <ul><li>Définition des objectifs d’apprentissage </li></ul><ul><li>Compréhension des objectifs <...
 
 
 
ANIMATION de la formation <ul><li>Apport de réponses </li></ul><ul><li>Rapidité des réponses </li></ul><ul><li>Clarté des ...
 
 
 
 
ORGANISATION de la formation <ul><li>Adéquation temps- formation </li></ul><ul><li>Nombre de réunions synchrones </li></ul...
 
 
 
 
CONTENU de la formation <ul><li>Utilité des ressources </li></ul><ul><li>Adaptation au niveau de langue </li></ul><ul><li>...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Avez-vous apprécié la formation ? Pour quelles raisons ? <ul><li>« J'ai beaucoup apprécié la formation parce qu'elle nous ...
Recommanderiez-vous cette formation si elle était payante ? Pour quelles raisons ? <ul><li>« Oui et non. On peut suivre de...
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Resultats Qfin 28 Oct 2008

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Mise en graphes des réponses au questionnaire de fin de formation CinemaTICE - octobre 2008

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Resultats Qfin 28 Oct 2008

  1. 1. CinemaTICE Résultats des questionnaires de fin de formation
  2. 2. ERGONOMIE - NAVIGABILITÉ <ul><li>Prise en main de la plateforme </li></ul><ul><li>Vidéos explicatives </li></ul><ul><li>Déplacements dans les espaces </li></ul><ul><li>Accès aux exercices </li></ul><ul><li>Téléchargement des ressources </li></ul><ul><li>Fonctionnement des outils </li></ul>
  3. 9. OBJECTIFS de la formation <ul><li>Définition des objectifs d’apprentissage </li></ul><ul><li>Compréhension des objectifs </li></ul><ul><li>Respect des objectifs </li></ul>
  4. 13. ANIMATION de la formation <ul><li>Apport de réponses </li></ul><ul><li>Rapidité des réponses </li></ul><ul><li>Clarté des réponses </li></ul><ul><li>Explications pendant les réunions synchrones </li></ul>
  5. 18. ORGANISATION de la formation <ul><li>Adéquation temps- formation </li></ul><ul><li>Nombre de réunions synchrones </li></ul><ul><li>Planification du calendrier </li></ul><ul><li>Délais de réalisation </li></ul>
  6. 23. CONTENU de la formation <ul><li>Utilité des ressources </li></ul><ul><li>Adaptation au niveau de langue </li></ul><ul><li>Facilité d’exécution </li></ul><ul><li>Adéquation exercices – ressources </li></ul><ul><li>Organisation des contenus </li></ul><ul><li>Variété des exercices </li></ul><ul><li>Compréhension des consignes </li></ul><ul><li>Acquisition de connaissances en français et sur le cinéma </li></ul><ul><li>Utilité des évaluations </li></ul>
  7. 34. Avez-vous apprécié la formation ? Pour quelles raisons ? <ul><li>« J'ai beaucoup apprécié la formation parce qu'elle nous a permis de rencontrer, d'abord, des gens qu'on ne connaît pas. Elle a amélioré notre français : toutes les quatre capacités linguistiques. Ensuite, on peut apprendre le français à  la maison, et où l'on veut. » </li></ul><ul><li>« J’ai beaucoup apprécié surtout il y a des tuteurs qui nous aident tous le temps et leurs conseils et commentaires sont très utiles et intéressants. » </li></ul><ul><li>« J’aime bien cette formation parce qu'on peut améliorer la langue française, aussi avoir la bonne compréhension sur le cinéma français. » </li></ul>
  8. 35. Recommanderiez-vous cette formation si elle était payante ? Pour quelles raisons ? <ul><li>« Oui et non. On peut suivre des cours de français à un institut de français avec les professeurs non-virtuels. Mais, si on ne veut pas sortir et rencontrer des embouteillages, c'est très bien de pouvoir apprendre cette langue chez nous même si c'est payant. » </li></ul><ul><li>« Oui parce que c'est un autre moyen d'apprendre la langue qui est vraiment pratique et effectif. » </li></ul><ul><li>« Oui, parce que le prof. est très proche des étudiants que dans la classe. Le prof. peut donner le conseil facilement. » </li></ul><ul><li>« Non. Si elle était payante, il faut beaucoup plus d’activités. » </li></ul>

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