Esta presentación está elaborada para caracterizar la planificación del nivel inicial en la provincia de Bs As acorde al Diseño curricular del 2008. Incluye la caracterización de las diferentes estructuras didácticas : Unidad Didáctica, Proyecto y secuencia Didáctica.

1. Prof. Cintia Capalbo

4. Unidad Didáctica
Proyecto
Secuencia Didáctica

5. Unidad Didáctica
-Su centro es UN RECORTE DEL
AMBIENTE natural y social
-Profundizar el conocimiento sobre ese
recorte.
- Importa el ambiente

6. Unidad Didáctica
- Ejemplo: - La Pizzería “La intendencia”
- La librería “LyM”
- Contenidos no forzados, solo los
necesarios para conocer ese recorte.
- NO HAY PRODUCTO

7. Unidad Didáctica
Actividades secuenciadas:
- Actividades de Inicio
- Actividades de Desarrollo
- Actividades de Cierre

8. Proyecto
-Su centro es EL PRODUCTO
-Completamente hecho por los niños
- El ambiente es un medio para recolectar
información .
- Ejemplo: - El CD de música de Sala
Verde
- La huerta de Sala Roja

9. Proyecto
- Organizo
este proyecto para trabajar
ciertos contenidos ya definidos.
- Punto de partida: los CONTENIDOS
- El AMBIENTE lo utilizo de manera
auxiliar para recabar información para
el PRODUCTO.

10. Secuencia
Didáctica
-Trabajo a partir de ciertos contenidos
de UNA SOLA ÁREA
-De manera secuenciada
-Cada vez con mayor complejidad

11. Secuencia Didáctica
- NO ES UNA SOLA ACTIVIDAD PARA
ENSEÑAR UN CONTENIDO
-Se reiteran las actividades con o sin
modificaciones.
-Se utilizan las secuencias para abordar los contenidos
de las áreas que quedaron fuera de la Unidad Didáctica
o el Proyecto.

12. UNIDAD DIDÁCTICA
PROYECTO
Fundamentación
Denominación /Descripción
Preguntas
problematizadoras
Fundamentación
Propósitos
Objetivos
Contenidos
Contenidos
Actividades :
-Inicio
- Desarrollo
-Cierre
Actividades
Salida Educativa
Beneficiarios
Estrategias Didácticas
Producto
Tiempo de Durac.
Tiempo/ Recursos
Evaluación
Evaluación

14. Docente:
PROYECTO:
Duración :
Descripción del proyecto:
Sección /Curso:
Fundamentación:
Objetivos:
Beneficiarios:
Producto/s:
Áreas
Contenidos Actividades:
Integración Fe – Enseñanza
Evaluación:
Recursos Recursos
humanos Materiales

15. Docente:
SECUENCIA:
Duración :
Fundamentación:
Propósitos:
Contenidos:
Actividades:
Evaluación:
Integración Fe- Enseñanza
Sección /Curso: