La CDU es un sistema de clasificación bibliográfica universal que abarca todo el conocimiento humano. Se estructura de forma jerárquica y decimal, clasificando los conceptos del más general al más específico mediante números y signos. Permite clasificar los documentos según diferentes facetas a través de números y signos auxiliares.
2. 1. CDU. DEFINICIÓN
Es un sistema de
clasificación
bibliográfica en el
que tiene cabida y
lugar todo el
conocimiento
humano
3. 2. CDU. CARACTERÍSTICAS
JERÁRQUICA porque estructura de forma
lógica los conceptos que la componen (del
más general al particular) y los ordena
sistemáticamente
DECIMAL porque está ordenada por el
principio de números decimales (del 0 al 9)
UNIVERSAL porque abarca todo el
conocimiento humano
4. FACETADA:: la materia del documento
depende del aspecto/matiz que se elija
SINTÉTICA: las clases enumeradas son
bloques sobre los que se construyen las
clases compuestas y complejas por medio de
diversos recursos notacionales sintéticos que
posee.
INTERNACIONAL: por su sistema de
notación arábigo y decimal
5. 3. CDU. ESTRUCTURA
La CDU se estructura a través de:
Números principales Tabla principal
Números auxiliares Tablas auxiliares
Signos y símbolos
Letras y palabras Notaciones ajenas a la
CDU
6. 3. CDU. ESTRUCTURA
En la CDU tratamos con números
decimales, delante de los cuales se
considera siempre escrito un cero
(aunque no se vea)
Los números y las notaciones de la
CDU se ordenan siguiendo el
principio jerárquico que va de lo
general a lo particular
7. 3. CDU. ESTRUCTURA
1. Número principal:
indica el contenido
fundamental
2. Número auxiliar:
expresan el
contenido
secundario
3. Si es necesario: uso
de palabras y
letras que sirven
para denominar y
especificar lo
concreto
Ejemplo
02 Biblioteconomía
025 Departamentos
administrativos
de las Bibliotecas
025.4 Clasificación e
indización
025.4(460) Clasificación e
indización en
España
025.4(460)”19” Clasificación e
indización en
España en el siglo XX
025.44CDD Clasificación de Dewey
025.44CDU Clasificación Decimal
Universal
8. 3.1 NÚMEROS PRINCIPALES
Están formados por 10 números, el 0 al 9, que
representan las materias fundamentales
del conocimiento
se estructuran jerárquicamente desde
conceptos más amplios a los más concretos
11. 3.2 NÚMEROS AUXILIARES
Delimitan y precisan la materia principal
No van solos, a excepción de los
independientes
Se añaden a números principales o a otros
auxiliares
Se dividen en:
- Números auxiliares comunes: son aplicables a
todos los números de las tablas principales
- Números auxiliares especiales:especifican y
detallan materias concretas de las tablas principales
12. NÚMEROS AUXILIARES COMUNES
Independientes: pueden
usarse con número principal
o sin él
(=) Raza ( ) Lugar
“ “ Tiempo (0 ) Forma
= Lengua
Dependientes: se usan
siempre con el número
principal
-0 Persona y materia
-02 Propiedades
3.2 NÚMEROS AUXILIARES
13. - LENGUA
Obra sobre religión, en catalán
2=134.12=134.1
- FORMA
Tesis doctoral sobre arquitectura
72(043.2)72(043.2)
- LUGAR
Pesca de crustáceos en el golfo de Vizcaya
639.28(261.28)639.28(261.28)
INDEPENDIENTESINDEPENDIENTES
14. - RAZAS Y PUEBLOS
Ritos funerarios de los árabes
393(=411.21)393(=411.21)
- TIEMPO
Viajes de descubrimientos durante el siglo XVIII
910.4“17”910.4“17”
15. - CARACTERISTICAS GENERALES
(materiales y personas)
Arados de madera
631.312-035.3631.312-035.3
Bibliotecas para marginados
027.6-058.17027.6-058.17
DEPENDIENTESDEPENDIENTES
16. 3.2 NÚMEROS AUXILIARES
Números auxiliares especiales
Van detrás del número principal y se unen
a él.
Aparecen en las tablas principales junto al
número que se aplican.
Afectan a todo el desarrollo del número
principal.
Pueden usarse solos o en combinación con
otros auxiliares.
17. 3.2 NÚMEROS AUXILIARES
Números auxiliares especiales
Tipología
El primero proporciona un análisis de materia
El segundo denota aspectos (estudio, procesos ...)
El tercero representa un análisis integrador
-1/-9
.01/.09
‘0/’9
19. 3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
¿Qué son?
Son elementos, conocidos y familiares,
que proceden de la ortografía y
las matemáticas
20. 3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
Se dividen en:
Signos clasificatorios: forman parte de la
propia clasificación y encierran un
contenido
- de combinación
- constitutivos de los nº principales
- de agrupación
Signos no clasificatorios: sirven de
ayuda en el manejo de las tablas
21. 3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
SIGNOS CLASIFICATORIOS DE
COMBINACIÓN
: (dos puntos)
Indica materias
conexas
Permite invertir el
orden de los conceptos
El primer nº es la
materia importante
:: (doble colon)
Conexión indisoluble
El segundo concepto
es dependiente
+ (adición)
Unen conceptos
asociados del mismo
nivel
/ (barra)
Une números
consecutivos de la
CDU
‘ (apóstrofo)
Integra conceptos no
expresados
consecutivamente
* (asterísco)
Sirve para combinar
notaciones de la
CDU con otras
ajenas
22. La influencia de la política en laLa influencia de la política en la
sociedadsociedad
32:31632:316
26. Partidos políticos de tendenciaPartidos políticos de tendencia
nacional -socialistanacional -socialista
329.14’17329.14’17
27. 3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
SIGNOS CLASIFICATORIOS CONSTITUTIVOS
DE LOS NÚMEROS AUXILIARES
“ (comilla)
Forma parte de los
auxiliares de
tiempo
() (paréntesis)
Se utiliza para
indicar lugar, forma
y raza
- (guión)
Forma parte de los
auxiliares de
persona,
materiales y
propiedades
= (igual)
Indicativo de
lengua y raza
‘ (apóstrofo)
Además de signo de
combinación es un
auxiliar especial que
empieza por ‘0/’9
28. 3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
SIGNOS CLASIFICATORIOS DE
AGRUPACIÓN
[ ] (corchetes)
Tienen función aclaratoria
Subrayan notaciones complejas
29. 3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
SIGNOS NO CLASIFICATORIOS U
ORIENTATIVOS
. (punto)
Agrupa los números de 3
en 3 cifras
… (puntos suspensivos)
Indica que el número
principal al que
acompaña puede
precisarse más
= (subdivídase como)
Símbolo orientativo que
intenta no repetir
conceptos ya reflejados
Señala subdivisiones
(flecha)
Su función es la de véase
además
30. 3.3. LETRAS Y PALABRAS
Son notaciones ajenas a la CDU que
sirven para concretar e individualizar la
materia
31. Influencia de la religión en la esculturaInfluencia de la religión en la escultura
y pinturay pintura
2:[730+75]2:[730+75]
33. 4. USO DE LA CDU
RECUERDE
- La clasificación de los conceptos depende del
punto de vista del clasificador
- La CDU permite diversas posibilidades
34. 4. USO DE LA CDU
PASOS
1. El clasificador consultará los números de las
tablas principales ayudado por el Índice
Alfabético y decidirá qué número asignar
35. 4. USO DE LA CDU
2. El clasificador podrá individualizar el concepto
con la ayuda de las tablas auxiliares
La CDU no obliga a utilizar una secuencia
para la asignación de los números
auxiliares, pero recomienda ….
36. 4. USO DE LA CDU
1° NÚMERO PRINCIPAL
2° NÚMEROS AUXILIARES ESPECIALES
3° NÚMEROS AUXILIARES COMUNES
Números auxiliares dependientes
Número de persona y material -0
Números auxiliares independientes
Número de raza y pueblos (=…)
Número de lugar (…)
Número de tiempo “…”
Número de forma (0…)
Número de lengua =…
4° LETRAS Y PALABRAS A/Z
37. BIBLIOGRAFÍA
CDU: Clasificación Decimal Universal : Norma
UNE 50001:2000 : norma española. Madrid, AENOR,
2000
DÍEZ CARRERA, Carmen: Técnicas y régimen de
uso de la CDU (Clasificación Decimal Universal).
Gijón, Trea, 1999