Este documento presenta una propuesta integral para ampliar la inclusión digital en Medellín a través de tres pilares: contenidos, conectividad y apropiación de las TIC. El objetivo es fomentar el buen uso de las tecnologías por la ciudadanía para apoyar el desarrollo social, económico y cultural a través de la educación, el emprendimiento y la interacción con el gobierno.
3. Las zonas con menor nivel educativo aún no tienen la suficiente cobertura de TIC.
4. Las poblaciones con menores niveles educativos y de TIC son a su vez las de menores ingresos, lo que hace necesario una política de acceso universal a las TIC.
5. Al ser la educación el principal motor de desarrollo social, un modelo de escuelas abiertas facilita la alianza Educación – TIC.
6. Se construyó una propuesta integral para ampliar la inclusión digital: contenidos, conectividad y apropiación.
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8. VISIÓN Vemos una ciudad más educada, más próspera y más unida, con igualdad de oportunidades digitales, donde todos sus habitantes podrán y sabrán disfrutar de los beneficios de las TIC.
13. PILAR DE CONTENIDOS El acceso es un gran paso en el camino para generar inclusión digital y contar con contenidos apropiados, ajustados a la necesidad de las comunidades, facilita ese recorrido.
14. Portales de Medellín Digital www.medellin.edu.co www.reddebibliotecas.org.co www.medellin.gov.co www.culturaemedellin.gov.co www.medellindigital.gov.co
15. COMUNICACIÓN PÚBLICA El componente de Comunicación pública busca generar reflexión sobre el significado de habitar una ciudad digital, entregando información oportuna y de calidad a la ciudadanía y promoviendo su participación en los temas de interés de la ciudad, como un interlocutor válido con el gobierno y otros grupos de interés.
16. PILAR DE CONECTIVIDAD Facilitar el acceso de los ciudadanos a la tecnología y para ello, ponemos a su disposición herramientas y espacios entre los que se cuentan instituciones educativas con internet inalámbrico y aulas abiertas a la comunidad, telecentros, CEDEZO y parques públicos con internet gratuito.
17. AULA ABIERTA Medellín Digital propone aulas abiertas a la comunidad y a los estudiantes en cada institución. Esta sala se ubica en cada institución en un punto cercano al acceso para facilitar el ingreso de la comunidad. Cuenta con: 21 Equipos con red wireless 1 Access Point Se realizan las obras eléctricas, civiles, de voz y datos, y se proporciona el mobiliario para estos equipos.
18. SALONES DE CLASE Medellín Digital instala un computador repotenciado en cada salón de clase para le profesor. Adicional cada tres o cuatro salones cuenta con un PC Móvil que alberga 6 computadores portátiles. Estos equipo se cubren con tecnología inalámbrica que implica tener un AP que irradia varios salones y espacios comunes.
19. SALA DE PROFESORES En este espacio se instalan de 1 a 6 equipos repotenciados según las necesidades de cada institución. Si es posible cubrirlos con tecnología inalámbrica se hace, de lo contrario se cablean. Se realizan las obras eléctricas, civiles, de voz y datos, y se proporciona el mobiliario para estos equipos.
20. BIBLIOTECA Tendrá 1 equipo para sistematización ubicado en el puesto del Bibliotecario y un máximo de 10 equipos de cómputo para consulta y apoyo de pedagógico. Se realizan las obras eléctricas, civiles, de voz y datos, y se proporciona el mobiliario para estos equipos.
22. PILAR DE APROPIACIÓN Mejorar las capacidades culturales en TIC de la ciudadanía mediante estrategias de comunicación, sensibilización y capacitación, y a través del fomento de usos prácticos de las TIC como herramienta para alcanzar desarrollo social, cultural y económico.
23. ESTRATEGIAS DEL COMPONENTE Consiste en el apoyo a la SE en la planeación, caracterización y estrategias encaminadas a los procesos formativos de los docentes y directivos docentes. Formación Diseño de acompañamiento a través de la ruta de formación docente en el uso con sentido de las TIC. ¿Cómo?
24. Estrategia que dinamiza y fomenta el uso de las (TIC) en la comunidad estudiantil de las Instituciones Educativas. Los clubes se conciben como los espacios abiertos, flexibles y permanentes donde los estudiantes comunican, investigan, practican y evalúan en el contexto del conocimiento y uso de la tecnología y la informática. Clubes de informática
25. Estrategias del componente Conformación Equipo Gestor Administrar todas las herramientas que entrega el Programa Medellín Digital, asegurando el acceso, buen uso y disfrute, tanto de los estudiantes, como de los docentes y la comunidad. Estudiantes Rector Docentes Coordinador Comunidad en general
26. PLAN DE APROPIACIACIÓN Es una guía para desarrollar y proyectar estrategias, actividades. Indicadores, procesos logísticos, encaminados a convertir la Institución Educativa en una escuela Digital que sea foco para toda la comunidad en busca de abrir las puertas al conocimiento y a la tecnología.
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