La introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas es necesaria para adaptarse a la nueva sociedad influenciada por la tecnología. Esto requiere cambios en las políticas educativas, la gestión de los centros escolares, el vocabulario en las aulas, y las relaciones entre maestros, alumnos y familias. Además, los maestros deben saber usar la red y tener una visión de futuro para cumplir con los nuevos objetivos de las TIC en la educación infantil como tomar conciencia

1. TEMAS: 1, 2 y 3

2. La sociedad cambia
influenciada
por las tecnologías
de la Información
y la comunicación

3. Los niños forman parte
de
esta nueva sociedad
Por eso…
la escuela debe
adaptarse

4. Introduciendo las TIC
en su Proyectos
Curriculares
ANTES
AHORA

5. Y, para ello….
deben cambiar:
- Las políticas educativas
-La gestión de los
centros
- El vocabulario
en las aulas

6. -Abierto: desarrolla por la
ESTIMULACIÓN
-Cerrado: se desarrolla por sí solo
Para orientar el cambio hay que partir de
qué tiene el niño; código genético:

7. Los estímulos mas
importantes son:
1. Padres y familia
2. Escuela (profesores
y compañeros)
Deben enriquecer el
proceso estimulador

8. RECURSOS DE LAS TIC EN EL AULA:
-Relaciones personales:
potencian trabajo cooperativo y colaborativo.
- Relación de dependencia al adulto
- Destreza motriz: mejoran motricidad fina y la mayor

9. - Lenguaje motivan la
comunicación verbal
-Uso de tic
mejora cualitativamente
la enseñanza

10. La UNESCO exige un nuevo
papel del maestro
- Eficaz en el proceso
enseñanza- aprendizaje
-Saber utilizar la Red
-Tener visión de futuro

11. Relación maestro-alumno
Aprendizaje escolar.
Relación escuela-familia
 Global e inmediata
EXIGEN UN CAMBIO RELACIONES

12. EXIGEN TRABAJO DE EQUIPO DE
LOS MAESTROS
1. Apoyo didáctico y técnico
2. Elaboración e
investigación de
materiales significativos
3. Organización del ciclo

13. OBJETIVOS BÁSICOS DE LAS TIC EN
EDUCACIÓN INFANTIL
- Toma conciencia del
mundo digital
- Conocimiento de las
herramientas

14. - Uso de los ordenadores como
fuente de información
Uso de los ordenadores
como medio de
comunicación: correo
electrónico.

15. Clara Romero Martos
Julia Ruíz Tallón
4º Grado Ed. Infantil A