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E INCLUSÃO
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EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SEROPÉDICA
OBJETIVOS
 O objetivo neste ano de 2014

é contribuir para a
independência dos nossos
alunos, sendo a alfabetização
o caminho principal que dará
base para alcançarmos nossos
objetivos. Proporcionando
atividades que somatizem as
habilidades de cada um, na
busca cada vez maior da
socialização e crescimento
individual de cada aluno.

METAS
 Possibilitar a inclusão

desses alunos nas escolas
regulares e dentro do
mercado de trabalho.
LEGISLAÇÃO
 CONSTITUIÇÃO
 LEI ORGÂNICA DO MUNICÍPIO
 PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
 REGIMENTO ESCOLAR
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 DECLARAÇÃO DE SALAMANCA

 DECLARAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS
DEFICIÊNCIAS
Segundo a Organização
Mundial de Saúde,
deficiência é o substantivo
atribuído a toda a perda ou
anormalidade de uma
estrutura ou função
psicológica, fisiológica ou
anatómica.
 GUIA INSTRUCIONAL
 PLANO DE AULA
 RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO
 CRONOGRAMA DIÁRIO
PROJETO DO 1º SEMESTRE
 CIRANDA DA DIVERSIDADE CULTURAL,

APRENDENDO MUNDO A FORA
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existentes pelo mundo.
 PROCEDIMENTO USADO QUANDO O ALUNO FALTA.

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
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“tudo é considerado impossível até acontecer”
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1 ¬ forma+º+úo para docentes 2014

  • 1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E ESPORTE COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO
  • 3. QUEM SOMOS  Graduadas em Pedagogia  Pós graduadas em psicopedagogia , gestão e coordenação pedagógica  Formações em diversas áreas da Inclusão
  • 4. VAMOS FALAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL  VIDEO
  • 5. EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SEROPÉDICA OBJETIVOS  O objetivo neste ano de 2014 é contribuir para a independência dos nossos alunos, sendo a alfabetização o caminho principal que dará base para alcançarmos nossos objetivos. Proporcionando atividades que somatizem as habilidades de cada um, na busca cada vez maior da socialização e crescimento individual de cada aluno. METAS  Possibilitar a inclusão desses alunos nas escolas regulares e dentro do mercado de trabalho.
  • 6. LEGISLAÇÃO  CONSTITUIÇÃO  LEI ORGÂNICA DO MUNICÍPIO  PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO  REGIMENTO ESCOLAR  LDBN  DECLARAÇÃO DE SALAMANCA  DECLARAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS
  • 7. DEFICIÊNCIAS Segundo a Organização Mundial de Saúde, deficiência é o substantivo atribuído a toda a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatómica.
  • 8.  GUIA INSTRUCIONAL  PLANO DE AULA  RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO  CRONOGRAMA DIÁRIO
  • 9. PROJETO DO 1º SEMESTRE  CIRANDA DA DIVERSIDADE CULTURAL, APRENDENDO MUNDO A FORA  Objetivo: Promover o conhecimento de outras culturas existentes pelo mundo.
  • 10.  PROCEDIMENTO USADO QUANDO O ALUNO FALTA.  PROCEDIMENTO USADO QUANDO O ALUNO ESTA EM     CRISE. CUIDADOS COM A VESTIMENTA. CUIDADOS ESPECIAIS COM OS ALUNOS E PAIS (CUIDADO AO FALAR) SAÚDE ESCOLAR ( FUNCIONAMENTO) CUIDADO COM A SALA (NO SENTIDO GERAL)
  • 11. CRONOGRAMA DE EVENTOS 2014  Culminâncias  Centro de estudos e formações  O Dia da pessoa com Deficiência  JESS
  • 12. NOSSOS CONTATOS  EMAIL coordenacaoespecial@hotmail.com  FACE https://www.facebook.com/classeespecial.szinclusao  BLOG http://smece-classespecial.blogspot.com.br
  • 13. “tudo é considerado impossível até acontecer” Nelson Mandela ATÉ O PRÓXIMO ENCONTRO!