Educacao E Sobrevivencia

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A visão de mundo utilitarista, inconsequente ameaça a extinção dos recursos naturais nas suas mais variadas formas de vida, aliada a constatação de diversos problemas relacionados à natureza e diante das transformações climáticas no cenário mundial cobra-se respostas e soluções para a reversão da problemática da degradação ambiental. O objetivo deste trabalho monográfico é demonstrar a importância de um trabalho pedagógico voltado para educação ambiental e formação de pessoas sendo implantada a nível elementar do ensino fundamental, visto que, crianças e jovens estão desenvolvendo a capacidade intelectual, cultural e senso crítico. Para tanto, um trabalho pedagógico relacionado a temas ambientais não só como assunto de disciplina específica e isolada, mas, por um conjunto de ações educativas da instituição de ensino que levem os alunos a vivenciar no dia a dia, relações sociais, tolerância, consciência e cultura ecológica de respeito à vida. A educação ambiental compreende processos, por meio dos quais os indivíduos e as coletividades constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências para a conservação do meio ambiente, tratando como bem de uso comum do povo, essencial para melhor qualidade de vida e sustentabilidade. Também deve ser entendida como educação política, no sentido de que ela reivindica e prepara os cidadãos pra exigir justiça social, cidadania nacional e planetária, autogestão e ética nas relações sociais e com a natureza. Por meio do processo educativo criam-se condições para que a população assuma maior autonomia sobre sua vida, ou seja, também envolve a organização da população para lutar em prol da participação e como cidadãos exigir seus direitos na construção de políticas públicas saudáveis e cumprir com os deveres independentes da classe social que estejam inseridos na sociedade desta forma poder sonhar com um futuro melhor para seus filhos e descendentes. A condução da disciplina de educação ambiental deve, portanto, contemplar e valorizar aspectos da comunidade local em relação ao meio ambiente, com produção de material didático apropriado, reciclagem de professores, estimulo infanto-juvenil no enfrentamento dos problemas existentes na comunidade local, para que estes se tornem adultos conscientes e expandam seu conhecimento além da comunidade em que vivem.

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A simplicidade voluntária envolve um crescimento interior que se traduz numa condição exterior desapegada dos bens materiais. Uma vida mais autêntica e imersa nos mistérios mais profundos do universo, não se coaduna com a acumulação de objetos e poder sobre os outros, mas numa riqueza interior, do espírito humano. A alegria efémera que a aquisição de objetos pode produzir na mente de um ser humano não se compara com a felicidade duradoura de uma mente serena liberta da escravatura dos desejos materiais.

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Monografia - Este trabalho foi organizado com a intenção de servir de subsídio a todos aqueles que quiserem aprender um pouco mais sobre ou trabalhar terapeuticamente a necessidade da conectividade do ser humano com o mundo por ele habitado, através do desenvolvimento saudável dos seus sentidos desde a infância, no intento de igualmente buscar o encontro da sua verdadeira essência com aquilo que realmente é importante ao longo da vida.

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LOGÍSTICA EMPRESARIAL — ATIVIDADE DE ESTUDO 1 Olá, estudante! Iniciamos, agora, a Atividade 1. Prepare-se para colocar em prática os conceitos estudados durante a disciplina! Caso surjam dúvidas, não hesite em contatar os professores da disciplina. Desejamos sucesso na sua atividade! "A gestão da cadeia de abastecimento, também conhecida como Supply Chain Management, envolve as práticas gerenciais necessárias para que todas as empresas agreguem valor ao cliente ao longo de todo o processo, desde a fabricação dos materiais até a distribuição e entrega final dos bens e serviços (MARTINS; LAUGENI, 2015, p. 189). Essa abordagem busca integrar os diversos atores da cadeia, proporcionando uma visão abrangente e contínua de todo o processo produtivo, desde a aquisição da matéria-prima até a entrega ao cliente final. A evolução do supply chain culminou na concepção da cadeia logística integrada. a) Relacione as fases de evolução do Supply Chain Management, apresentando suas principais características. b) Descreva, de forma detalhada, o fluxo de informação da Logística Integrada. c) Quais estratégias as empresas podem adotar para integrar de forma eficaz a tecnologia da informação na cadeia logística?

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A margem de contribuição é uma medida fundamental para entender a lucratividade de um produto, serviço, departamento ou da empresa como um todo. Ela representa o valor que sobra da receita depois de subtrair os custos e despesas variáveis associados à produção ou venda desse produto ou serviço. Essa quantia é chamada de "margem de contribuição" porque é a parte do dinheiro que efetivamente contribui para cobrir os custos fixos e gerar lucro. Fonte: FRAGALLI, Adriana Casavechia; CASTRO, Silvio Cesar de. Custos da Produção. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022. Dado o contexto fornecido sobre os Margem de Contribuição dentro de uma empresa, é possível expandir a análise para que seja apurada de diferentes formas dentro de uma organizacional. Essas apurações podem ser (1) Global da Empresa, (2) Global de uma filial, (3) Divisão de Negócios, (4) Departamental, (5) Total por produto e (6) Unitário. Neste sentido, explique como cada uma dessas apurações consiste no contexto prático de margem de contribuição.

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No mundo digital atual, a informação é considerada uma das principais matérias-primas para o desenvolvimento econômico e social. Com a evolução tecnológica e a disseminação da internet, a quantidade de dados gerados e disponíveis diariamente cresce de forma exponencial. Nesse contexto, a gestão da informação assume um papel fundamental para as organizações, uma vez que permite a captação, armazenamento, processamento, análise e disseminação dos dados de forma estruturada e eficiente. Saes, Danillo Xavier. Gestão da Informação. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019. [Unidade I, p. 16 a 28] Para que possamos construir uma reflexão significativa sobre a gestão da informação no mundo organizacional, vamos realizar a presente atividade em 2 momentos. 1. Defina e diferencie: DADO, INFORMAÇÃO e CONHECIMENTO. 2. Faça uma reflexão sobre o uso da informação no contexto organizacional que está inserido na sociedade do conhecimento, destacando qual a relevância do uso das tecnologias digitais como apoio para a gestão da informação.

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