1. Facultad de educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención
Taller Pedagógico V
Dammaris Hernández O.
Paola Passalacqua H.
FUNCIONES BASICAS PARA EL APRENDIZAJE
Nombre: ____________________________________________ Fecha: ______________
Objetivo: Reconocer la importancia de las funciones básicas para el proceso de
enseñanza- aprendizaje e identificar como estas conducen a las dificultades y problemas
de aprendizaje en un marco de valoración y respeto a las diferencias dentro del aula.
Analizar críticamente nuestra labor como docentes en formación acerca de la estimulación
y desarrollo de las funciones básicas para el aprendizaje de todos los estudiantes.
Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y ennegrece la alternativa correcta.
Tiempo estimado 30 minutos.
I. Selección Múltiple (2 puntos cada una):
1.- Según el concepto de psicomotricidad, se puede afirmar que:
I) Es un proceso complejo, que se desarrolla solo en la infancia.
II) Es un proceso complejo y continuo que de desarrolla durante toda la vida.
III) Es un proceso por el cual lo psicológico se complementa con lo corporal.
IV) Es un proceso por el cual a través del cuerpo se desarrollan habilidades cognitivas.
a) I, II Y III b) II Y IV c) II, III, IV d) todas las anteriores.
2.- La emocionalidad es un factor importante en la vida cotidiana y escolar del
educando porque:
I) La emociones predisponenen a los estudiantes, ya sea de manera positiva o negativa,
lo que dificulta o facilita la contruccioón de nuevos aprendizajes.
II) Se sabe que el niño aprende en la interración con otros, por ende las emociones
contrubuyen a la sociabilización entre pares.
III) Las emociones, posibilitan que el niño se desenvuelba de manera autónoma y seguro
con el medio que lo rodea.
a) I, II y III b) I y II c) II y III d) Ninguna de las anteriores

2. 3.- Debemos tener claro que no se aprende lo que no se quiere aprender, no se
aprende lo que no motiva y si algo no motiva es porque no se están
generando_________________ positivas: De acuerdo a este texto, la(s) palabra(s)
que hace(n) falta en la oración es(son):
I) momentos
II) emociones
III) valores
IV) actividades
a) solo I b) I y II c) solo III d) II y IV
4.- algunos errores o dificultades de aprendizajes propias de problemas de
lateralidad son:
I) Errores al leer.
II) Sustituciones de unas letras por otras.
III) Dificultades con los conceptos básicos matemáticos.
IV) Desorientación espacial y temporal.
a) I y II b) I, II y III c) I, III y IV d) Todas las anteriores.
5.- Se entiende por funciones básicas del aprendizaje a:
I) Las habilidades que deben poseer los estudiantes antes de ingresar al sistema escolar,
que le permiten adquirir nuevos aprendizajes
II) Las habilidades que deben poseer los estudiantes antes y durante el sistema escolar
para adquirir nuevos aprendizajes.
III) El desarrollo físico, psíquico y social que le permita adaptarse y enfrentar
adecuadamente el proceso escolar.
a) I y III b) II y III c) I, II y III d) Ninguna de las anteriores.
II. ITEM DE VERDADERO O FALSO (1 punto cada uno). Lee atentamente las
siguientes aseveraciones y antepone una V si la consideras verdadera y una F si
es falsa.
1.- ___F_____ La percepción, se refleja a través de la capacidad de movimiento,
depende esencialmente de dos factores básicos: la maduración del sistema
nervioso y la evolución del tono muscular.
2.- ____V____ El mal desarrollo de algunas de las funcione básicas, son posibles causas
de dificultades de aprendizajes o NEE.

3. 3.- ___V_____ La Función temporal y espacial, está estrechamente relacionada con el
esquema corporal, siendo el cuerpo el punto de referencia para la orientación.
4.- ___V_____ Dentro de la percepción encontramos, la discriminación visual y auditiva;
siendo la primera un proceso activo y de gran importancia que permite la localización y
extracción de información obtenida del medio externo.
5.- ____F____ Se sabe que las funciones básicas se estimulan en la infancia y se
desarrollan a través del tiempo, por lo que el rol docente y familiar, no tienen incidencia en
esta.
III. Sopa de letras. (2 puntos cada una)
Según la definición, encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras.
1.- es la preferencia que muestran la mayoría de los seres humanos por un lado de su
propio cuerpo.
2.- es parte del desarrollo de todo ser humano, relaciona dos aspectos: Funciones
neuromotrices y las funciones psíquicas.
3.- es un medio del que se vale el individuo para relacionarse y comunicarse con el
mundo que lo rodea y para realizarse a sí mismo.
4.- predisponen a los individuos a una respuesta organizada en calidad de valoración
primaria
5.- proceso activo de localización y extracción de la información obtenida del medio
externo que se organiza en sistemas perceptuales.
6.- función que le permite al niño orientarse en el tiempo y espacio.
Z E B L E T L A M O Ñ Q U V A R R S Y X
M A S O G U A L L O Z O P E R T I L O P
T I E X U S T N N I Ñ U O P M E I T Y O
M S N D A T E M P O R O E S P A C I A L
I E T O L U R O X B U R L O C S E W Q Y
S N I C K D A D I C I R T O M O C I S P
A O M E B L L E N G U A S C V J H I K A
X I I N U E I A E D C U O N Y P R Y Q U
U C E T O I D Ñ H K O Ñ N U T H I J O L
B O N E H Y A Y J L S O E R A P T U P A
T M T L B W D G M F A M I L I A J H C P
O E O V A X V B A P E R C E P C I O N E
…Para la construcción de nuevos aprendizajes, nuestra mente y cuerpo siempre
están comunicados…