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Colegio Claretiano
                                                                                    Nota:
                                                                                            1
Educación Matemática
3º Básico – Profesora: Susana Santibáñez Jara.


                        EVALUACIÓN: UNIDAD 8, GEOMETRÍA
Nombre: ________________________________________ Fecha: ____________________

                                                                  _______ puntos   ______ %

Objetivo 1: Identificar cuerpos geométricos y sus elementos.

1) Pinta los cuerpos geométricos.




2) Une con una línea cada parte del cuerpo geométrico con el nombre que le corresponda.




Objetivo 2: Conocer las características de prismas y pirámides.

3) Pinta de rojo las pirámides y azul los prismas.
Colegio Claretiano                                                                       2
Educación Matemática
3º Básico – Profesora: Susana Santibáñez Jara.

4) Escribe una V si es verdadero o una F si es falso.

 ________ Las pirámides tienen dos caras basales.

 ________ Una pirámide tiene todas sus caras laterales diferentes.

 ________ Un prisma tiene tantas caras laterales como lados tenga la cara de su base.

 ________ Una pirámide tiene 1 cara basal.

 ________ Un prisma tiene dos caras basales.



 ________               Esta pirámide tiene 6 caras laterales.



 ________                En este prisma las caras basales son cuadradas.


5) Completa este cuadro:

                                                 ¿Cuántas         ¿Cuántas   ¿Cuántos
    Cuerpo                    ¿Prisma o
                                                   caras           aristas    vértices
   Geométrico                 Pirámide?
                                                  tiene?           tiene?      tiene?
Colegio Claretiano                                                          3
Educación Matemática
3º Básico – Profesora: Susana Santibáñez Jara.

6) Escribe a cada red el número del cuerpo geométrico que le corresponda.




Objetivo 3: Señalar trayectos utilizando vocabulario adecuado y preciso.

7) Observa el plano para que puedas responder las preguntas de abajo.
Colegio Claretiano                                                                        4
Educación Matemática
3º Básico – Profesora: Susana Santibáñez Jara.


 Describe el recorrido que harías para ir desde la casa de Camila a la casa de Marcos:

    ________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________.



 Describe el recorrido que harías para ir desde la casa de Felipe hasta el cine:

    ________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________.



 Describe el recorrido que harías para ir desde la casa de Camila al Hospital:

    ________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________.



 ¿Si parto desde la Biblioteca a dónde llego si sigo estas instrucciones?:

    “Camino derecho por Salesianos, al llegar a Chiloé, doblo a la izquierda. Camino derecho

    hasta San Nicolás, doblo a la derecha y camino una cuadra”.

    Entonces, llego a: _______________________________________.



 ¿Si parto de la casa de Felipe a dónde llego si sigo estas instrucciones?:

    “Camino por Santa Rosa hasta Salesianos, ahí doblo a la izquierda y sigo caminando

    derecho hasta Gran Avenida, doblo a la izquierda y camino solo 1 cuadra”.

    Entonces, llego a: _______________________________________.

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Tarea1 bimestre1
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  • 1. Colegio Claretiano Nota: 1 Educación Matemática 3º Básico – Profesora: Susana Santibáñez Jara. EVALUACIÓN: UNIDAD 8, GEOMETRÍA Nombre: ________________________________________ Fecha: ____________________ _______ puntos ______ % Objetivo 1: Identificar cuerpos geométricos y sus elementos. 1) Pinta los cuerpos geométricos. 2) Une con una línea cada parte del cuerpo geométrico con el nombre que le corresponda. Objetivo 2: Conocer las características de prismas y pirámides. 3) Pinta de rojo las pirámides y azul los prismas.
  • 2. Colegio Claretiano 2 Educación Matemática 3º Básico – Profesora: Susana Santibáñez Jara. 4) Escribe una V si es verdadero o una F si es falso.  ________ Las pirámides tienen dos caras basales.  ________ Una pirámide tiene todas sus caras laterales diferentes.  ________ Un prisma tiene tantas caras laterales como lados tenga la cara de su base.  ________ Una pirámide tiene 1 cara basal.  ________ Un prisma tiene dos caras basales.  ________ Esta pirámide tiene 6 caras laterales.  ________ En este prisma las caras basales son cuadradas. 5) Completa este cuadro: ¿Cuántas ¿Cuántas ¿Cuántos Cuerpo ¿Prisma o caras aristas vértices Geométrico Pirámide? tiene? tiene? tiene?
  • 3. Colegio Claretiano 3 Educación Matemática 3º Básico – Profesora: Susana Santibáñez Jara. 6) Escribe a cada red el número del cuerpo geométrico que le corresponda. Objetivo 3: Señalar trayectos utilizando vocabulario adecuado y preciso. 7) Observa el plano para que puedas responder las preguntas de abajo.
  • 4. Colegio Claretiano 4 Educación Matemática 3º Básico – Profesora: Susana Santibáñez Jara.  Describe el recorrido que harías para ir desde la casa de Camila a la casa de Marcos: ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________.  Describe el recorrido que harías para ir desde la casa de Felipe hasta el cine: ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________.  Describe el recorrido que harías para ir desde la casa de Camila al Hospital: ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________.  ¿Si parto desde la Biblioteca a dónde llego si sigo estas instrucciones?: “Camino derecho por Salesianos, al llegar a Chiloé, doblo a la izquierda. Camino derecho hasta San Nicolás, doblo a la derecha y camino una cuadra”. Entonces, llego a: _______________________________________.  ¿Si parto de la casa de Felipe a dónde llego si sigo estas instrucciones?: “Camino por Santa Rosa hasta Salesianos, ahí doblo a la izquierda y sigo caminando derecho hasta Gran Avenida, doblo a la izquierda y camino solo 1 cuadra”. Entonces, llego a: _______________________________________.