Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2013 - CVME 2013 www.congresoelearning.org 1 al 18 de octubre de 2013

1. Experiencia de Implementación eLearning
en Corrientes, Argentina
Ángel Luis Vicentín
CVME 2013
#CVME #congresoelearning
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org

2. Resumen
 En esta ponencia veremos cómo
se implementó una capacitación
virtual.
 Cómo se aplicó la teoría a este
caso particular.
 Cuáles son los pasos necesarios
para concretar esta capacitación.

3. Implementación
 Proyecto – institución –
encuadre técnico/legal.
 Contexto sensibilizado.
 Sensibilización: por qué – para
qué – sentido – aplicabilidad.
 Estrategia Metodológica
 Preparar un aula-base

4. Implementación
 Gestión de Usuarios
 Roles
 Tipos de usuarios
 Participación
 Contenidista
 Tutor
 Gestión de Contenidos
 Creador
 Curador

5. Implementación
 http://ifdpujol.crr.infd.edu.ar
 Aula Base: coordinador + contenidista
+ tutores. Lugar de comunicación
entre los tres “actores”.
 Un Aula por tutor con los alumnos
(cursantes).
 Se reproduce el contenido y se
habilita la visibilidad a cursantes.
 Foros y mensajería interna docente
/ cursante.

11. Fundamentación
 Necesidad de explorar nuevos perfiles
docentes en la educación superior.
 Conectar el ambiente de enseñanza
/aprendizaje con el mundo en el cual
se desenvuelven los alumnos.
 Surge la propuesta de incursionar en
una capacitación completamente
virtual. La primera gestada en e
implementada en Corrientes.

12. Fundamentación
 Ofrecer un marco de formación para
educadores, con un fuerte fundamento
teórico, y un importante peso en la
práctica que facilite la inmediata
implementación del docente en sus
prácticas pedagógicas de estas
estrategias brindadas por los entornos
virtuales.
 Proyecto de Mejora Institucional:
necesidad de formación y conocimiento
para la utilización de aulas virtuales.

13. Objetivos
 Lograr que el docente:
 Identifique el campus virtual como
el nuevo espacio donde proponer
estrategias de
enseñanza/aprendizaje.
 El campus virtual como una
metáfora.
 Adquirir la competencia necesaria
para lograr lo anterior.

14. Logros
Experiencia Temprana
Adecuación
Necesidad?
Mucha Reflexión
Consolidar la práctica
docente

15. Muchas Gracias

16. A los que se comprometieron
a los expositores
a los Moderadores y miembros del Comité Científico:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-
cientifico
a las universidades e instituciones que
respaldan este proyecto:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-de-
organizacion-2013
http://congresoelearning.org/page/certificaciones
a los asistentes
www.congresoelearning.org

17. www.congresoelearning.org
…y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es