O documento discute problemas atuais na educação brasileira como seriação rígida, salários baixos para professores e falta de motivação dos estudantes. Ele propõe alternativas como agrupamento flexível por desenvolvimento, reconhecimento de professores e estimular estudantes autônomos e pensantes. O texto argumenta que modelos alternativos já existem e funcionam.

2. Você se lembra de como era a escola do
século XIX?
imagem de:
http://www.unicamp.br/iel/memoria/Ensaios/LiteraturaInfantil/Ima
gens%20Infantis/infantil2.htm

3. Pois é, continua a mesma, apesar de algumas
mudanças nas tecnologias utilizadas.
Imagem de
http://www.tibagi.pr.gov.br/site/modules/news/
article.php?storyid=2553

4. Para muitos estudantes, a escola é
desmotivante e alienadora.
Imagem de
http://diariodeumadiretora.blogspot.co
m.br/2012/01/consolo-na-praia.html

5. Nós queremos mudar e achamos que é possível.
Conheça algumas das nossas ideias:

6. Ao invés de ter separação dos estudantes por idade,
seriação desde a pré-escola até a universidade e...
1º ano
2º ano
3º ano...
9º ano
Ensino Médio...
reprovação como estratégia para estimular a aprender...

7. É possível que se respeite a forma e o ritmo de
desenvolvimento de cada estudante.
A seriação impede que alguns estudantes
progridam mais rápido e castiga os que têm um
ritmo mais lento.
Somos a favor de agrupamento por socialização
na complementaridade, afetividade e
autonomia.

8. Ao invés de ter uma situação de desvalorização
do educador, geralmente sem plano de carreira e
com piso salarial vergonhoso...

9. Queremos o reconhecimento público a
profissionais da educação, traduzido
também em salários dignos.
Que seus salários estejam à altura de sua
importância social, e que se encontre
entre os mais altos do serviço público.

10. Ao invés de escolas que formam pessoas
submissas, passivas e sem motivação...
Imagem de
http://docenteindependente.wikispaces.com/A+tecnologia+na+escola+
contempor%C3%A2nea

11. Queremos estudantes motivados, pensantes,
parceiros na aprendizagem, capazes de
construir o conhecimento de forma
autônoma.
Queremos que o ato educativo reconheça os
estudantes como seres únicos em suas
complexidades, auxiliando-os a descobrirem-se e a
viver e valorizar as suas culturas, na convivência e
interação social harmônica.

12. O que queremos já existe e funciona!
Muitas iniciativas estão assinaladas no mapa: map.reevo.org
Escola Amorim Lima
Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=aJltwf4qfpc
Ação da Universidade Federal do Rio de Janeiro
em escolas de ensino fundamental
http://pt.scribd.com/doc/24373540/Uma-Escola-Um-Sonho
Casa Escola
http://www.casaescola.org.br/site/
E muitas outras ações neste mapa...

13. curto.co/3manifesto

14. Nossa intenção: MUDAR A ESCOLA,
MELHORAR A EDUCAÇÃO:
TRANSFORMAR UM PAÍS.
Autora das gravuras
Carlione Ramos