Research about how the Information technology can help to fight against the poverty in México and latinamerica.

1. Proyecto de Investigación: Uso de la Tecnología de
Información y Comunicaciones para combatir la
Pobreza.
Ing. Carlos Lerma Vázquez
Abril 2011

2. Agenda
Presentación de la Investigación
Video
Conclusiones
Preguntas y respuestas
Comentarios por parte de los presentes

3. El Posgrado requiere llevar
a cabo un proyecto de
Innovación y Cambio.
La vinculación entre la academia y las
organizaciones productivas y sociales es
fundamental para la UDEM.

4. La idea de buscar hacer algo para
combatir la pobreza, tuvo lugar en la
clase de Entornos Globales…
A través del documental: El Minero del
Diablo

5. ¿Cómo influye la tecnología?
TECNOLOGIA
Pobreza Riqueza
EDUCACION
La Tecnología ayuda a incrementar la riqueza
pero solo a los que tienen acceso a ella

6. El hombre ha sido capaz de crear nueva tecnología
 Científicos de IBM crearon un el proyecto Watson, capaz de
vencer al hombre en el juego Jeopardy.
«Jeopardy es un concurso de preguntas sobre cultura y conocimiento, por lo
que Watson tendrá en primera instancia entender la pregunta para luego
buscar en su fuente de información la mejor respuesta.»
 Actualmente existen 550 millones de personas utilizando
facebook.
En la actualidad en cualquiera de nuestras
Organizaciones o Empresas el pensar operar sin contar
con la Tecnología es imposible.

7. El proyecto busca una
nueva forma de
solución
Eliminando las
barreras del
pensamiento
tradicional
El agente de cambio
son los niños

8. Hipótesis que se buscará comprobar
=
La investigación buscará comprobar que las capacidades
de los niños son iguales y que son el agente de cambio
en sus familias para combatir la pobreza al tener acceso
y uso de los recursos de la tecnología de información de
una manera empírica.

9. Elementos de la investigación
 Confirmación de participación de las 5 familias.
 Las familias viven en pobreza y pobreza extrema algunas de ellas.
 La zona donde estarán participando es el municipio de Guadalupe y la
Colonia es Valle Soleado.
 La entrega de computadoras e inicio de la investigación fue en el mes de
febrero.
Las familias se ubican en la colonia Valle Soleado en el municipio de Guadalupe, NL.
Familia Becerra Aguilar – Valle de la Piedad 523 Entre Valle Plano y Valle Anahuac.
Familia Ines Reyes- Valle de la Piedad 523 Entre Valle Plano y Valle Anahuac.
Familia Carmona Roque- Valle de México 518 entre Valle Plano y Valle de Anáhuac
Familia Yerena Zamarripa- Valle de México 531 entre Valle Plano y Valle de Anáhuac
Familia Almanza Olguin - Valle Plano 311 entre Valle de la Piedad y Valle de Tehuacan

10. Primer caseta de cobro autopista Mty - Reynosa

11. Características de las familias
GENERALES SERVICIOS VIVIENDA
ÚLTIMO GRADO DE Agua Drenaje Luz Gas LP M2
PARENTESCO EDAD DOMICILIO ESTUDIOS
JEFE DE FAMILIA 25 PRIMARIA
MADRE 24 PRIMARIA
HIJO 5 KINDER
FAMILIA 1 VALLE DE MÉXICO SI S SI NO 16 M2
HIJA 4 KINDER
HIJA 3 ND
HIJA 1, 3 MESES NA
JEFE DE FAMILIA 28 PRIMARIA
MADRE 36 SECUNDARIA
FAMILIA 2 HIJO 11 VALLE DE MÉXICO ND SI SI SI NO 16 M2
HIJO 7 ND
HIJO 2, 7 MESES NA
JEFE DE FAMILIA 44 PRIMARIA
MADRE 40 PRIMARIA
FAMILIA 3 VALLE PLANO SI SI SI NO 16 M2
HIJA 13 SECUNDARIA
HIJO 6 PRIMARIA
JEFE DE FAMILIA 24 PRIMARIA
MADRE 21 SECUNDARIA
FAMILIA 4 VALLE DE LA PIEDAD SI SI SI NO 16 M2
HIJO 4 KINDER
HIJO 3 ND
ND
MULTIFAMILIAR, VIVEN 6 NIÑOS ENTRE 3 A 11 ND 3 CUARTOS DE
FAMILIA 5 VALLE FLORIDO SI SI SI NO
AÑOS; 6 ADULTOS ND 12 M2
ND

12. Tecnología utilizada
Acceso a
Internet
FAMILIA
Equipo de
computo

13. PLAN – Primer ciclo de la Investigación.
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL
Preparación Ejecución de la investigación/observación Consolidación
Entrevistar
familias
Confirmar Preparar
familias Reporte final
Consolidar
tecnología Puntos de control y revisión
Confirmar
Recursos
tecnológicos PRESENTAR
RESULTADOS

14. Agenda
Presentación de la Investigación
Video
Conclusiones
Preguntas y respuestas
Comentarios por parte de los presentes

15. Video

16. Resultados comparativos

17. Resultados comparativos

18. Resultados cualitativos
 El niño no tuvo resistencia en utilizar la computadora.
 Se comprobó que el niño a través de su curiosidad y
habilidad innata le permite descubrir y aprender nuevas
cosas.
 Se incrementó la motivación y autoestima en el
comportamiento del niño.
 El niño mostro un nuevo patrón de aprendizaje al
hacerlo gráficamente, relacionando imágenes con
algún significado o conocimiento.

19. El Proyecto ha generado interés

20.  Este tipo de familias, pueden
aprovechar y consumir la
tecnología para buscar salir
adelante.
 La investigación permite
buscar diseñar nuevos
modelos al comprobar la
reacción de las familias.
 La evolución tecnológica
definirá una nueva
economía, la del
conocimiento, y que no
discrimina nivel
socioeconómico.
Una mirada al futuro

21. ¿Qué sigue?
Dejar disponible esta investigación para replicar en más
colonias, más ciudades, más estados y más países
buscando así hacer un cambio fundamental en nuestra
sociedad.
Porque busco tener un mejor mundo, ¿y por qué no?,
basta mirar a nuestro alrededor y podremos encontrar el
conocimiento, la tecnología y talento para poder lograrlo.
Carlos Lerma,
11 Abril 2011

22. Agenda
Presentación de la Investigación.
Video
Conclusiones
Preguntas y respuestas
Comentarios por parte de los presentes