Este documento describe los blogs y su uso en la tarea docente. Explica que un blog permite publicar textos, imágenes y videos de manera periódica en Internet. Los blogs facilitan la comunicación y colaboración entre docentes y estudiantes. También provee recomendaciones para mantener un blog educativo como publicar con regularidad y mantener la información actualizada.

1. LOS BLOGS y SU USO EN LA TAREA DOCENTE Aina Bernal Octubre 2010 1ª versión: Marzo 2010 2ª versión: Mayo 2010

2. Qué es un blog? El blog es una herramienta que nos permitepublicar textos en Internet (llamadosentradas o posts) de manera periódica y sobre qualquiertemática. Estos textos puedencontener, además de palabras, enlaces, imágenes, vídeos y otroselementosmultimedia. En general estánordenadoscronológicamente a la inversa, la publicaciónmásreciente arriba de todo de la página. Másinformacióna: Blogs, de Rafael Bravo Toledo http://es.calameo.com/read/0000211609cf0d0533b96

7. Indicar de manera clara cuáles son los objetivos y/o la finalidad que damos al blog, así com quién es el autor/a o autor@s.

9. El tono de los blogspersonalesacostumbra a ser informal.

12. Esteblog intenta encontrar una forma complementaria de comunicación entre los residentes de medicina de familia y de éstos con su tutor. RincónDocente de Medicina de Familia http://rincondocentemfyc.wordpress.com/ Los objetivos de este blog son en primer lugar el apoyo a la docencia e investigación en medicina familiar y comunitaria mediante la divulgación de sesiones clínicas, bibliográficas y proyectos de investigación realizadas por los tutores y residentes del C.S Rafalafena de Castellón y en segundo lugar la divulgación del conocimiento médico mediante la presentación y comentarios de artículos y trabajos científicos de especial relevancia publicados en diversas revistas médicas nacionales e internacionales. DocenciaRafalafena http://rafalafena.wordpress.com/

14. Casos clínicos para sudiscusión.

15. Fechas de congresos, cursos, sesiones y otrasactividades a realizar o de interés para l@s residentes (en una lista o mediante un calendario de google).

16. Presentacionesutilizadas en los cursos impartidos a l@s residentes.

18. Docencia en Plasencia Docencia en Plasencia http://docenciaenplasencia.blogspot.com/

19. Docencia Calvià Docencia Calvià http://docenciacalvia.wordpress.com/

20. RincónDocente de Medicina de Familia RincónDocente de Medicina de Familia http://rincondocentemfyc.wordpress.com/documentacion/

21. ResidentesMFyC Hospital General de Castellón ResidentesMFyC Hospital General de Castellón http://residentes20092013.blogspot.com/

22. New Camas Journal Of Medicine New Camas Journal of Medicine http://newcamasjournalofmedicine.blogspot.com/

23. SesionesAlza 18 SesionesAlza http://sesionesalza.blogspot.com/

24. Componentes de un blog Blogutilizado para la presentación: Primum non nocerehttp://rafabravo.wordpress.com/

25. Título del blog

26. Entradas de un blog Podemosconsultar una previsualización de las entradas de una páginamoviendoel cursor hastaelfinal de la pàgina

27. Entradas de un blog. Partes Si clicamos en el títulode la entrada accederemosa una páginaque contendrásólo la entrada en cuestión Títulode la entrada Fechay autor/a de la entrada Podemosclasificar las entradas en categorías y etiquetas, para organizarlasy facilitar la búsqueda de informacióndentro del blog Cuerpode la entrada Desde esta páginapodremosescribirun comentarioa la entrada (diapositiva siguiente) Número de comentariosque tiene la entrada (si tiene)

28. Escribir un comentario a una entrada Podemosescribirun comentarioa una entrada medianteel formularioque encontramosal final de todode la entrada

29. ¿Dóndevemos los comentarios? Los comentarios se muestrandebajo de cada entrada del blog Número de comentariosque tiene la entrada Dia y fechadel comentario A veces podemosañadiruna imagenque nos identifique Nombre de la persona que ha hechoel comentario Podemosrespondera un comentario, en vez de escribirun comentarioa la entrada, haciendoun clic aResponder

30. Consultar las entradas del blog Podemos consultar las entradasmásrecientes y másantiguasque no aparecen en la pantalla mediante los enlacesEntradasantiguasyEntrades recientes (o similares)

31. Información sobre el blog y/o sobre el autor/a Todos los blogstienenun apartadoo página con informaciónsobre el blogy/o suautor/a

32. Herramienta con la que se ha creado el blog Dependiendode cuálsea la herramienta, encontraremos esta informaciónen diferentessitiosdel blog

33. Cómoencontramos la información en un blog: Clasificación de las entradas Archivodel blogy calendario(temporalmente), Categoríasyetiquetas(temáticamente)

34. Archivo del blog El archivo nos permite consultar las entradas de un mes determinado

35. Calendario El calendario nos permite encontrar las entradasque fueronpublicadas un día concreto

36. Las categorías Las entradasdel blogpuedenser organizadasen categorías(a modotemático). Haciendoun clic encima del nombre de la categoríapodremosaccedera todas las entradasclasificadasen esta categoría

37. Las etiquetas Las etiquetas son palabrasque podemosasociara las entradasdel blogy que definensucontenido (a modode palabrasclave). Haciendoun clic encima de estasetiquetaspodremos ver todas las entradasque hayansidoetiquetadas con estaspalabras

38. Apartado “Buscar” Podemosbuscar una o máspalabras en todoel blogintroduciéndolas en la caja de búsqueda. Haciendo un clic a Buscarpodremos ver las entradasque contenganaquella palabrao palabras

39. Blogroll El blogroll (o “blogs que leo” o otros nombres similares) es una lista de enlacesa los blogs que el autor/a del blogleefrecuentemente. Esto nos permite encontrar otrosblogs que nos puedaninteresar

40. Suscribirsea un blog: Recibirinformaciónde las nuevasentradasycomentarios a nuestrocorreoelectrónicoo leerlas con un lector de RSS

41. Suscribirse a las entradas y comentariosmediante un correoelectrónico En esteblogsólopodemosrecibir por correoelectrónicouna notificación de los nuevoscomentarios

42. Suscribirse a las entradas y comentarios de un blogmediante los RSS

43. LicenciaCopyright Algunosblogsmuestranel tipode licenciade copyright que rigesuscontenidos. Haciendoun clic encima de la imagende la licenciao en el enlaceaccederemosa las condiciones de ésta. LicenciasCreativeCommons: http://creativecommons.org/

44. Otroscomponentes de un blog Compartir en otrosmediossociales las entradas del blog, Apartado de seguidor@s, Posibilidad de puntuar las entradas, “Másvisto” y “Máscomentado”, Apartado “Publicado en twitter”, ...

45. Otros usos de un blog en sanidad

46. Expresión de opiniones y/o experiencias 41 La pella de gofio del Doctor Bonis http://pelladegofio.blogspot.com/

47. Intercambio de información entre profesionales 42 Bloc d’un Metge de Família http://metgedefamilia.blogspot.com/

48. Divulgación de conocimientomédico Ocularis. El proyectodivulgativo sobre la visión http://ocularis.es/blog/

49. Comunicación con el/la paciente 44 La consulta del Doctor Casado. Espacio de formación y comunicación para PACIENTES bieninformados http://doctorcasado.blogspot.com/

50. Difusión de iniciativas 45 Gripe A. Antetodomucha calma http://gripeycalma.wordpress.com/

51. Gestiónsanitaria 46 Salud con cosas http://saludconcosas.blogspot.com/

52. Directivos de instituciones de salud 47 Salud y gestión. Sincronizandoesfuerzos http://www.saludygestion.com/

53. Bibliotecas de hospitales 48 Biblioteca Médica Virtual BLOG. http://bibliovirtual.wordpress.com//

54. Blogs de hospitales 49 El blog de Son Espases http://www.elblogdeunhospital.com/

55. Discusión de casos clínicos Casos Clínicos de Pediatría (és poc actiu) http://casosclinicospediatria.blogspot.com/

56. Listadode blogs de salud en castellano Blogssanitarios en Español –activos y ordenados- http://www.somosmedicina.com/2010/02/blogs-sanitarios-en-espanol-activos-y_24.html

57. Web 2.0 i Salut ¡Gracias porsuatención! http://www.clic-austral.com http://www.clic-austral.com/blog http://www.factorsim.com http://www.factorsim.info