El documento trata sobre el concepto, elementos y tipos de conocimiento. Define el conocimiento como un proceso de interrelación entre un sujeto y un objeto donde el sujeto aprehende la esencia del objeto. Explica que el conocimiento tiene una estructura lógica compuesta por conceptos, juicios y razonamientos. Además, distingue entre conocimiento empírico, científico, tecnológico y filosófico.

1. Sustentantes:
Clotilde Rivera
José Antonio Montero
Juan Ramón Toribio
Yris Altagracia Mejía H.

2. 



Temas a tratar
Temas a tratar
 conocimiento:Concepto,
El conocimiento: Concepto,
El
elementos
elementos
 Estructura del conocimiento
Estructura del conocimiento
 Tipos de conocimiento
Tipos de conocimiento
 Conclusión
Conclusión

3. Sujeto
Proceso simultáneo de
interrelación sujeto-objeto
mediante el cual el sujeto
aprehende la esencia del
objeto, internalizando así
la realidad objetiva fuera
del pensamiento
representada por éste.
Objeto
Conocimiento

4. Sujeto
Aprehensión de la
esencia de las
cosas mediante
un proceso
racional/sensorial
Objeto

7. Sujeto
(quiere conocer)
Objeto
(elemento a
estudiar)
Relación de ambos
elementos
(Representación interna)

8. Todo conocimiento tiene una
forma lógica o estructura, pues
el conocimiento es una
secuencia hipotético-deductiva
(silogismo) que contiene
generalizaciones e información.
Conclusión
Silogismo
Premisa
mayor
Premisa
menor

9. Según Aristóteles, la estructura
del conocimiento tiene tres
elementos:
 Concepto: es la primera
forma o estructura del
pensamiento.
 Juicio: conexión que se hace
entre conceptos.
 Razonamiento: unión o
relación entre los juicios.

10. Según Immanuel Kant, el
conocimiento se compone de
dos elementos:
El conocimiento posee dos
elementos:
• A priori: se deriva de la
facultad de conocer, y se activa
al captar un objeto de forma
experimental.
• A posteriori: es la materia del
conocimiento, provienen de la
experiencia sensorial , siendo
creados por los elementos a
priori.

11. Sentir (los sentidos)
La
La Teckné
Epistheme
Phronesis
(técnica)
(ciencia)
(arte)

12. Existen dos formas de
conocimiento:


Conocimiento-proceso
acción de aprender
o
Conocimiento-producto o
resultado de aprender

13. Conocimiento
racional
Conocimiento
sensorial
Conceptualización
Sensación
Relación
Percepción
Juicios
Representación

14. Acumulación de información a través de los sentidos.

15. Respuesta de los sentidos frente a un estímulo. Son
propiedades aisladas.

16. Interpretación de esas sensaciones, dándoles significado
y organización. La imagen es integral.

17. Reconstrucción mental de la imagen del objeto
percibido

18. Empírico: nace de la experiencia, ligado a la
percepción sensorial y a la acción. Es informal,
práctico y cotidiano.
Científico: producto
Tecnológico: se
Filosófico: engloba la
del esfuerzo
fundamenta en la
realidad total. Trata
consciente mediante
ciencia, son el
la investigación
críticamente del
conjunto de técnicas
científica. Es
mundo, el ser, el
o procedimientos
comunicable, tiene
conocimiento y la
que orientan las
un método y es
conducta en general.
acciones técnicas.
formal.

19. El conocimiento a lo largo de la historia ha
convivido con el ser humano, siendo buscado,
representado y justificado por éste a lo largo de
ella. Tiene el mismo valor el conocimiento
adquirido por un campesino labrando la tierra,
que el adquirido por un científico, la diferencia
radica en el método de adquisición.