1. Concept
”Branding România - Different Intelligent Powerful in Europe”
este un proiect realizat de Clubul Liderii Mileniului Trei (Club LMT), aflat
deja la a doua ediţie.
Cine suntem noi? Noi suntem tineri şi dorim să implicăm şi alţi tineri
români în proiecte educaţionale, culturale şi civice, pentru a construi
împreună o Românie care ne place şi în care ne putem dezvolta
armonios din punct de vedere personal şi profesional.
Pe scurt BR2008 este un seminar creat pentru oameni tineri, organizat în
judeţul Buzău, în tabăra de la Poiana Pinului, între 13 şi 19 august. Timp de
o săptămână, participanţii, grupaţi pe 5 ateliere (Antreprenoriat,
Comunicare şi Advertising, Cultură tradiţională vs. Cultură urbană,
Educaţie şi atitudine civică, Turism şi mediu) au dezbătut împreună cu
traineri profesionişti problemele cu care se confruntă ţara noastră în
domeniile respective, cât şi posibile soluţii. În plus, au cunoscut experţi
care le-au împărtăşit din experienţa lor şi le-au stat la dispoziţie preţ de
câteva ore, permiţându-le astfel să arunce un ochi în interiorul lumii
corporatiste, să se documenteze pentru viitoarele proiecte şi, cel mai
important, să stabilească contacte preţioase. În urma acestor discuţii şi
în urma atelierului de management de proiect, tinerii au conceput un
proiect pe care l-au prezentat la finalul seminarului şi care urmează să
fie implementat.
Ce ne- am propus să obţinem prin BR? În primul rând am vrut ca
participanţilor să le placă! Mai apoi, am vrut să punem în contact tineri
activi si dornici de afirmare, pentru a crea o reţea naţională de lideri care
să colaboreze în realizarea proiectelor.
Ce am obţinut? Vă lăsăm să descoperiţi în paginile broşurii.
1
3. Antreprenoriat
Antreprenoriat
Echipa de organizatori
Gabriela Solomon
– coordonator proiect –
3
4. Antreprenoriat
Antreprenoriat
Antreprenoriat
Răzvan Crişan – trainer la Antreprenoriat
Răzvan este un om cu foarte, foarte multe idei.
Este unul dintre fondatorii ORICUM şi în prezent îi
coordonează activitatea. Printre lucrurile pe care
le face se numără şi acela de a convinge oameni
să investească din ce în ce mai multe resurse în
ceea ce astăzi încă se numeşte "alternativ",
industrii creative, proiecte noi. Îi place să îi inspire
pe cei din jur să facă lucruri colosale, a învăţat tot
ceea ce ştie experimentând sau având
interacţiuni cu oameni care ştiu să îi înveţe pe cei
din jurul lor.
Iată părerea lui despre Branding Romania:
“În tabăra de la Poiana Pinului am avut de toate: copii excepţionali, mâncare
meditativă, găini, viespi, multă energie, prezentări interesante, proiecte foarte
ambiţioase, jocuri de grup şi individuale ce te prindeau şi multă veselie.
M-a sedus curiozitatea şi ambiţia puştilor pe care i-am avut în grupă.
Rar am vazut atâta creativitate, curaj şi atâta dorinţă de a face lucrurile să se
întâmple. Mi-a plăcut şi că mi-au spus ce nu le place să facă, fapt ce denotă multă
tărie de caracter şi mi-a plăcut că au ştiut să râdă mult şi cu poftă.
Interesant este că deşi cu toţii ştim cât de importantă este interacţiunea cu oameni
diferiţi nu foarte mulţi reuşesc să vină într-o astfel de tabără şi să se deschidă, să
interacţioneze şi să ia ceva valoros din experienţă. Simt că mulţi dintre cei care au
participat au luat multe lucruri frumoase cu ei şi asta indiscutabil îi va ajuta să
crească.”
4
5. Antreprenoriat
Antreprenoriat
Antreprenoriat
Mărturii...
« Ce a însemnat pentru mine BR 2008? A însemnat o schimbare în viaţă. A
însemnat muuuuuulte lucruri care nu pot fi spuse sau scrise , care trăiesc doar
în amintirea noastră, a celor care am fost acolo si am simţit... Trei lucruri
învăţate? Să ai încredere în intuiţie, să stai pe propriile picioare şi să înţelegi că
unii oameni chiar sunt aşa cum ţi-ai dori să fie. »(Iulia Iordache, Băicoi)
« Nici acum nu cred că pot exprima în cuvinte ce a însemnat tabăra pentru
mine. E greu, mai ales pentru că a fost vorba de extrem de multe sentimente,
senzaţii şi trăiri, greu de cuantificat într-un fain, extraordinar, minunat. »
(Anca Haraga, Iaşi)
5
6. Antreprenoriat
Antreprenoriat
Antreprenoriat
Proiectele antreprenorilor = planuri de afaceri
Cei de la antreprenoriat, în frunte cu Răzvan, trainerul lor, au avut fiecare de pregătit
câte un“proiect de cucerire, din punct de vedere economic, a întregului univers”, prin 3 lucruri
simple: creativitate, claritate, şi bineînţeles… reputaţie.
La ce ne referim? În primele zile, împreună cu trainerul, ei au aflat care sunt punctele de plecare
în orice afacere şi care sunt calităţile necesare unui antreprenor de succes. Ca să demonstreze
că au acumulat cunoştinţele necesare, ei s-au expus mai întâi printr-un blog personal şi apoi
prin afacerea proprie. Scopul lor era să găsească o idee originală, să o pună în practică şi să
obţină profit cu ajutorul ei.
Iată ce au făcut:
Anca Onuţan a folosit aparatul de fotografiat şi a realizat un album în care fiecare
doritor s-a pozat cu noua mascotă a seminarului - un pisic. La sfârşitul zilei, eliminând toate
costurile a rămas cu 48 RON şi cu plăcerea de a ne vedea pe toţi zâmbind către ea… chiar şi prin
lentilele aparatului de fotografiat.
Iulia Iordache a citit în palmă , ne-a spus cam ce temperament avem şi mai ales, ne-a
luat banii…, în total 27 ron.
Ştefan Şeuleanu a vândut tricouri mai vechi, medicamente, picături pentru nas şi
cam tot ce avea la indemână. El recunoaşte că şi-a vândut şi inhibiţiile…
Irina Ciortan a fost cea care a vândut minunatele dulciuri la pahar.
Arina Corsei a vândut apă plată cu lămâie şi este, de departe, cel mai cunoscut
antreprenor al seminarului. Toată lumea a aflat că ea este distribuitor unic de… “apă plată cu
lămâie”. A mai confecţionat şi vândut: eco-cercei şi eco-medalioane, astfel încât a ajuns la o
cifră de afaceri de 53 de lei, profitul fiind 39 de lei. Good job!
Tudor Graur ne-a invitat la cursuri de arte marţiale şi a fost declarat “cel mai bun om
de afaceri al taberei” deoarece a strâns 51 de lei.
Bogdan Moldoveanu a ofertat mai multe… şi a rămas la ideea că folosindu-şi corpul
va avea o investiţie minimă şi un profit maxim. Nu ştim exact cum, dar şi-a folosit corpul ca
spaţiu pentru publicitate.
Claudia Suhov a vândut călătorii în timp şi spaţiu şi i-a dus pe participanţii noştri până
la stele şi înapoi.
Alexandra Terza a vândut multe lucruşoare (pentru ea şi pentru colegi), însă a avut
success cu dulciurile (în special acadelele), procurate de la tarabele din faţa taberei.
Costin Badici ne-a citit aproape tuturor (!!!) viitorul în palmă.
Anca Haraga a folosit motto-ul “…pentru că toată lumea vrea dulciuri” şi a vândut
bombonele. Se pare că a jonglat cu 14 lei şi a strâns un profit de 7 ron.
6
7. Comunicare şi
Advertising
Paul e trainer în Fundaţia CODECS
pentru Leadership, preşedinte al
Clubului LMT, lucrează în proiectul
Mentorship(www.mentorship.ro) şi e
student la Marketing în cadrul
Universităţii Româno-Americane din
Bucureşti. Relevant despre el e faptul că
şi-a clădit viaţa astfel încât să facă ce îi
place… cu oamenii care îi plac şi care îl
inspiră.
Ce au însemnat pentru el BR2008 şi workshop-ul pe care l-a condus?
“Cuvintele... arme mai puternice decât cele care au susţinut războaie.
Cuvintele... lucrurile care mereu rămân atunci când nu mai este nimic. Dar până şi
cuvintele îşi pierd uneori puterea în faţa a ceva mult mai "mare"...., în faţa
emoţiilor, în faţa sentimentelor în stare pură. Pentru mine, organizator şi trainer 2
ani la rând la Branding România, despre asta a fost vorba acolo: despre
sentimente, despre suflet şi despre emoţii.
Am cunoscut un atelier de oameni de o frumuseţe interioară radiantă,
explozivă; oameni care aveau nevoie de un mediu ca să poată creşte şi fructifica
ceea ce era deja în ei. Am cunoscut apoi o tabără/seminar/spune-i cum vrei să-i
spui de tineri în aceeaşi situaţie. Diversitate în unitate, sau unitate în diversitate:
oameni atât de diferiţi dar atât de frumoşi cu toţii.
Personal consider că Branding Romania 2008 a fost mai mult decât un
incubator de proiecte, sau o tabără educaţională. A fost ceva ce foarte rar cred că
un tânăr găseşte astăzi în România: a fost un loc în care s-a putut exprima liber şi
constructiv. Şi nu! Nu mă refer numai la cuvinte, pentru că ne exprimăm în atât de
multe alte feluri! A fost o reacţie în lanţ de idei, sentimente, experienţă, distracţie,
seriozitate, inocenţa încercării şi curajul tinereţii. A fost ceva unic!
7
8. Comunicare şi
Advertising
Mărturii...
«E încă prea devreme pentru a putea descrie ce s-a întâmplat în tabăra LMT, dar e de
ajuns să ne vezi sclipirea din ochi şi zâmbetul imens ce ne cuprinde fiinţa de fiecare
dată când ne gândim la aceste clipe. Cu siguranţă ne veţi recunoaşte pe stradă! şi
dacă rezonaţi cu noi, încercaţi, visaţi, realizaţi, iubiţi şi acordaţi-vă o şansă la
libertate şi la voi! » (Irina Negrilă, Bucureşti)
«Totul s-a unit în 7 zile de magie pură pe care n- o vei găsi niciodată la magazin. Nu se
vinde, nu se împrumută, pur şi simplu se creează pentru creaţie, nu pentru consum. »
(Mădălina Roman, Bârlad)
« Au fost nişte zile în care am cunoscut nişte oameni foarte interesanţi şi foarte
creativi, am învăţat şi mi-a plăcut să învăţ, am avut emoţii gândindu-mă că o să
vorbesc pentru prima oară în public, am aflat o altă parte din mine în tabără » (Diana
Mastan, Râmnicu Vâlcea)
8
9. Comunicare şi
Advertising
Echipa C&A a creat un proiect ingenios, “testat” pe întreg colectivul seminarului.
Participanţii au învăţat în timpul atelierului de management de proiect că un
proiect se bazează deopotrivă pe concepte pragmatice şi pe oameni, pe comunicarea
dintre ei, pe formarea unei echipe de proiect.
Fiecare dintre participanţii la atelier a avut un slide de caracterizare în cadrul
prezentării proiectul lor. Cuvintele cheie au variat de la poreclele fiecăruia până la câteva
cuvinte de feedback pentru ce au realizat pe parcursul taberei (vibrant, constructiv,
amazing, înălţător, “attitude”).
Întrebarea la care au răspuns într-un mod destul de artistic a fost
“E proiectul nostru SMART?”
Specific? Au folosit Comunicare Creativă, Gândire Creativă şi au format o echipă.
Măsurabil? A fost aplicat pe 17 persoane iniţial, şi apoi pe restul taberei.
Achievable? De mai multe ori pe parcursul taberei.
E Realist? Cu siguranta.
Timp? Durează doar o zi.
Ca scop şi-au propus producerea unui exerciţiu de team-building creativ şi a unui
exerciţiu de comunicare. Obiectivele celor de la comunicare au fost 3: exemplificarea
diversităţii comunicării (eficienţa mesajului), crearea de legături (calibrarea la public) ,
exploatarea creativităţii personale.
Bugetul proiectului - extrem de flexibil - a inclus costurile pentru materiale (2
chitări, brăţară, pixuri, sticle de apă, pahar etc), costurile administrative (închirierea sălii),
iar costurile de personal au fost declarate ca fiind variabile.
Scopul şi bugetul sunt declaraţii goale, dacă nu vorbim de conţinut. La nivelul
macro, cei de la Comunicare şi Advertising şi-au propus să producă energie şi legături.
Cum au reuşit? La seara talentelor şi-au pus proiectul în aplicare. S-au aşezat în cerc pe
jos, au început prin a scăpa în mod repetat câteva brăţări şi pahare goale de apă pe jos
(făcând un zgomot plăcut) fiind acompaniaţi de 2 chitări şi câteva voci. Nu au avut versuri,
s-au folosit de inflexiunile vocale ale participanţilor. Ce au reuşit? Au făcut în aşa fel încât
să ridice sala în picioare, au reuşit “să aducă publicul la extaz”. Au urmat îmbrăţişări şi
multă fericire.
Acest proiect a fost gândit să formeze o echipă din toţi participanţii la seminar.
Până la finalul acestuia, fiecare dintre cei prezenţi s-a identifica cu nou declaratul imn LMT.
Practic, cei de la C&A au reuşit să descopere numitorul comun al fiecărui om din tabără.
Deşi atelierul ‘Comunicare’ a ignorat în implementare orice teorie “hard” de management
de proiect (buget, diagrama Gantt, obiective definite SMART), a reuşit să pună în aplicare
9
teoria “soft”. Pe parcursul seminarului au reuşit să aducă oamenii împreună. Îi felicităm
pentru asta!
10. Educaţie şi
atitudine civică
Simona Mihai
Simona este profesor de limba şi
literatura română în cadrul Colegiului
National „Barbu Stirbei” din Călăraşi şi trainer
cu vechime în Fundaţia CODECS pentru
Leadership. Ii place sa fie alături de tineri, să-i
încurajeze la orice pas, să lupte pentru
cultivarea optimismului în rândul indivizilor,
indiferent de apartenenţa lor. Fiecare
realizare, cât de mică, fiecare zâmbet al
elevilor ei, îi provoacă mulţumire şi îi
alimentează dorinţa de a continua cu
încredere cariera de formator.
Mărturisesc că m-am aflat în faţa unor minuni de copii suprasaturaţi de
pseudomodelele care colorează sec atmosfera din învăţământ şi de postura de victime legate
de mâini şi de picioare pe care o adoptă. Spun asta şi în calitate de profă ...
Nu ne-a fost uşor să recunoaştem că sistemul nostru este ineficient, nerelevant în raport cu
economia noastră, cu cerinţele actuale, inechitabil din "n" puncte de vedere, cu o infrastructură
deplorabilă în care calitatea nu se găseşte pe listă, că nu există educaţie timpurie, curricula
sufocă spiritele dornice să se-nalţe pe propriile aripi, proasta finanţare and more….La fel de
dificil ne-a fost să propunem şi soluţiile, deoarece se aplică extraordinar teoria formelor fără
fond în Romania, indiferent de domeniu.
Una peste alta pledam pentru o Scoală pe bune, o şcoala în care eu, ca elev in România,
să mă simt confortabil, să-mi expun ideile, să înţeleg unde sunt si ce vreau să devin, să învăţ ce-
mi place şi să pun in practică, să pot fi recrutat de 'firme' în eventualitatea unui job către care
ţintesc, să fiu folositor si nu folosit până la ultima suviţă…. De aceea , am ales ca idee de proiect
centrarea pe practică şi implicare activă, pe scurt P.I.M.P. Mda, fugiţi cu gândul doar la ideea de
peşte, pentru că la ea ne-am gândit şi noi.... Un elev care are şi practica în spate, combinată cu
noţiuni teoretice, se va simţi ca pestele în apă în orice organizaţie.
In legătură cu organizarea de anul acesta, toată stima, echipei! Great job!”
10
11. Educaţie şi
atitudine civică
Mărturii...
Educaţia este un domeniu extrem de vast şi cuprinde foarte multe lacune ce necesită
a fi acoperite treptat şi cu pricepere.De aici şi existenţa atelierului de "Educaţie şi
atitudine civica" în cadul căruia au fost relevate multe dintre aceste lipsuri ale
sistemului educaţional, apoi discutate şi analizate. Frumoasele orele petrecute pe
iarba în Poiana Pinului au avut ca finalizare un proiect ce se doreşte a fi de informare a
tinerilor din licee în vederea dezvoltării profesionale şi personale, un proiect la care
s-a lucrat intens şi cu foarte multă plăcere.. Cooperarea, schimbul de idei,
comunicarea extrem de deschisă şi pertinentă au fost principalele elemente ce au dus
la formarea uneia dintre cele mai frumoase echipe cu care am lucrat, astfel că aştept
cu nerăbdare revederea şi primii paşi în implementarea proiectului la care am muncit
împreuna.
Clara Popa, Rm Valcea
11
12. Educaţie şi
atitudine civică
proiect: PIMP
Cei din atelierul de “Educaţie şi Atitudine Civică” au realizat un proiect intitulat
PIMP. Educaţional vorbind, PIMP înseamnă Practice and Information Make ( a)
Perfect ( Education) .
Cei 14 omuleţi educaţionali îşi propun să ofere oportunităţi de orientare în
carieră pentru elevi în 7 licee din România. Din punctul lor de vedere, necesitatea
acestui proiect reiese din lipsa de ghidare profesională pentru elevii de liceu, lipsă care
se poate observa în special în cazul alegerilor pe care elevii de liceu le fac în momentul
în care acestia îşi aleg un job sau o facultate care să-i pregătească pentru viaţa
profesională.
Workshopul Educaţie îşi propune să identifice domeniile de interes pentru
elevii celor 7 licee cu ajutorul unui sondaj. Totodată, ei vor să realizeze 10 parteneriate
cu firme din domenii diferite în vederea oferirii a 20 de locuri de practică elevilor dornici.
Un alt obiectiv al proiectului este să informeze 70% dintre elevii fiecărui liceu cu privire
la oportunităţile de care pot beneficia în cadrul orelor de internship. În fiecare liceu ei
vor susţine o prezentare pe tema “Oportunităţi de implicare” şi vor organiza 5 întâlniri
cu oameni de succes din domeniile de interes pentru elevi.
Proiectul are nevoie de echipa de proiect (participanţii la atelierul Educaţie), 6
voluntari pentru fiecare prezentare, 5 voluntari pe liceu pentru promovare si 6 oameni
pentru întâlniri şi telefoane.
Ca şi materiale proiectul necesită flyere şi afişe de prezentare în fiecare liceu,
un laptop, videoproiector pentru prezentări şi telefoane mobile. În buget intră şi
costurile pentru consumabile, săli, transport şi site.
Rezultatele aşteptate sunt: creşterea numărului de elevi implicaţi în activităţi
extracurriculare (cursuri de formare, voluntariat, schimburi de experienţă), facilitarea
experienţei de practică a cel puţin 20 de elevi din fiecare liceu, dar şi orientarea
timpurie a elevilor în vederea viitorului lor.
Considerând că bugetul este de doar 7000 de euro şi rezultatele aşteptate sunt
de dorit pentru societatea românească, nu putem decât să le urăm succes celor de la
workshopul de “Educaţie şi Atitudine Civică” pentru acest proiect. Succes!
12
13. Cultură urbană vs
Cultură tradiţională
Cosmin Pojoranu
Cosmin are 23 de ani şi este unul dintre fondatorii
ORICUM.
De-a lungul timpului a schimbat mai multe
“titulaturi” la ORICUM: Creative Director, Head of
Communication, Director Editorial (pe vremea
aceea ORICUM îşi propunea să fie o revistă). Se
ocupă şi de publicarea de posturi pe Feeder, un site
dedicat culturii urbane şi evenimentelor
neconventionale. Este proaspăt absolvent al
Facultăţii de Ştiinţe Politice (Universitatea din
Bucuresti) cu lucrarea de licenţă “Comunicarea
Instituţională în România” şi iată ce spune despre
seminar.
“Salutări tuturor, Here goes my part (mă puteţi cita, da)
Recunosc că experienţa mea de trainer e încă limitată dar în toate încercările
mele de a ţine diverse ateliere de până acum am încercat să am o abordare
neconvenţională, originală, abordare care să stimuleze creativitatea participanţilor şi
să-i scoată din rutină, să-şi dea drumul la idei. Branding Romania a fost un succes
pentru mine (din acest punct de vedere) - cred că am reuşit să învăţ şi eu mai multe
despre mine ţinând acest atelier dar ştiu că am reuşit să contribui şi la dezvoltarea
participanţilor - chiar ei spunând acest lucru în formularele de feedback.
Referitor la participanţi - numai de bine: recunosc că aşteptările mi-au fost
depăşite căci am avut un "lot" deloc omogen - ceea ce s-a potrivit foarte bine cu unul
dintre scopurile atelierului nostru - acela de a identifica o problemă (culturală)
comună care afectează cat mai mulţi oameni în locuri diferite din Romania. Mă declar
super-mulţumit de nivelul participanţilor şi ţin să spun că şi acum, la două săptămâni
de la terminarea taberei, încă păstrez legatura cu ei activ via Internet şi am planuri
măreţe cu ei în continuare.
Sper ca Branding Romania să crească organic în timp şi să reuşească să atragă
vorbitori, traineri şi participanţi din ce în ce mai valoroşi!”
13
14. Cultură urbană vs
Cultură tradiţională
Mărturii...
«Ceea ce nu se spune va rămâne oricum în suflete,ca o bucăţică de cărămidă
ce contribuie la dezvoltarea noastră, mai întâi ca oameni şi mai apoi ca
cetăţeni ai acestei lumi ,aflată în continuă evoluţie. » (Talida Honciuc,
Botoşani)
« Sunt convinsă că acele momente vor persista în noi ca un ecou al timpului şi
mai ales ne vor ridica exigenţele despre propria persoană şi despre implicarea
noastră. Şi, cel mai important lucru pe care ni l-aţi oferit a fost pentru fiecare
dintre noi celelalte câteva zeci de suflete de care involuntar ne-am legat şi pe
care anii ce vor veni le vor apropia pentru ca ''cine se aseamănă se-
adună''. »(Andreea Eva, Bumbeşti-Piţic, Gorj)
14
15. Cultură urbană vs
Cultură tradiţională
proiect: URME
Având participanţi adunaţi din 11 colţuri de ţară, atelierul “Cultură Urbană vs
Cultură Tradiţională” a fost deopotrivă tradiţional şi urban, creativ şi inovativ. Cei de la
workshopul de “cultură” aşa cum au ajuns sa fie “abreviaţi”, au pus la cale un proiect
“outside the box”.
După câteva zile de discuţii deschise, moderate de trainerul atelierului, Cosmin,
participanţii au căzut de acord că termenul de cultură, cel puţin în accepţiunea
românească, este destul de vag definit. Nu s-au lăsat în niciun fel descumpăniţi de
definiţia vagă, reuşind să întoarcă acest fapt în favoarea echipei, realizând că au o
libertate foarte mare în sfera alegerii ideii de proiect. După ce au “rumegat puţin asupra
culturii urbane şi asupra a ceea ce înseamnă ea”, au stabilit că este “ceea ce rămâne
culturii după ce aplicăm filtrul mediului urban”.
Problemele identificate în cadrul workshopului variază de la lipsa oricărei
activităţi culturale (în mediile din care provin participanţii) până la faptul că oamenii nu
sunt îndeajuns de îndrăzneţi fiind caracterizaţi de oamenii de la cultură ca fiind “înguşti
la minte”.
Scopul proiectului lor - implicarea tinerilor din mediul urban cu vârsta între 15 şi
19 ani în activităţi care să le stimuleze creativitatea (imaginaţia) prin cuvânt şi culoare.
Cei de la “cultură” îşi doresc să identifice pentru parteneriate minim 3 cafenele din
fiecare oraş implicat şi să realizeze un blog care să promoveze evenimentul.
Participanţii vor distribui suporturi de pahare care să fie inscripţionate de către clienţii
cafenelei cu “ce le trece prin cap” – rime la anumite cuvinte, sau pur şi simplu …orice.
După această etapă urmează realizarea unui eveniment de o zi în fiecare oraş, în care
cele mai ingenioase cuvinte vor fi reprezentate prin desen cu picioarele de către
trecători. Evenimentul final al proiectului este reprezentat de realizarea unei expoziţii
atât “live” cât şi online cu cele mai bune pânze şi suporturi în Bucureşti şi în oraşele din
ţară implicate în mod direct în proiect.
Cum se va întâmpla asta? Printr-o serie de teasere care să stârnească interesul
şi curiozitatea oamenilor cu privire la proiect, prin expoziţia de suporturi de pahare
(programată înainte de ‘vopsitul cu picioarele’) şi prin picturile propriu-zise.
Spus altfel, tinerii cu vârste între 15-19 ani se vor juca prin cuvinte şi culori în
cadrul unui eveniment urban neconvenţional pentru a se relaxa într-un mod inedit si a
participa activ la crearea unei veritabile bucăţi de cultură urbană.
15 Felicitări Urmelor de Picioare venite din Urme de Pixuri scrise cu inspiratie de
Cafea!
16. Turism şi Mediu
Miruna Ralea
Miruna este Manager Proiecte CSR
(Responsabilitate Socială Corporatistă) la
MaiMultVerde.
A lucrat în British Council şi a interactionat
deopotrivă cu lumea organizaţiilor
neguvernamentale şi cu lumea organizaţiilor
corporatiste.
Ii plac animalele, copiii, oamenii cu poveşti,
îngheţata, filmele ... şi vrea să salveze lumea.
Pentru ea: “Seminarul de la Poiana Pinului de anul acesta a fost, din toate
punctele de vedere, un eveniment extraordinar. Ca trainer în cadrul atelierului de
Mediu şi Turism, am avut o experienţă minunată, nu doar ca facilitator al acestui atelier,
ci şi ca participant pur si simplu. Am descoperit nişte oameni foarte tineri şi frumosi,
foarte motivaţi şi foarte dornici să schimbe lumea şi mărturisesc că întâlnirea cu ei mi-
a dat multă încredere în viitor, în special pentru domeniul în care lucrez - protecţia
mediului. Cu astfel de oameni, România este pe drumul cel bun, ei pot şi vor să realizeze
toate lucrurile la care noi doar visăm. Tinerii de la atelierul de Turism şi Mediu au
participat cu mult entuziasm la toate activităţile propuse şi ceea ce m-a bucurat foarte
mult este că au profitat din plin de experienta mea în domeniul care îi interesează.
După primele mici poticniri, între ei s-au stabilit nişte legături care cred că vor trece
proba timpului.
Cu siguranţă veţi mai auzi de echipa verde de la Branding Romania 2008!
Incerc o stare de bine şi de confort spiritual combinat cu pragmatismul tinerilor pe care
i-am cunoscut în tabără şi care m-au fascinat de-a dreptul… ”
16
17. Turism şi Mediu
Mărturii...
« Ce a însemnat Branding Romania DIP in Europe...? Prieteni, Cunoaştere,
Bucurie! » (Bogdan Termegan, Brăila)
« O explozie de energie pe ritm de chitară, o infuzie de inspiraţie fără
înţepături de viespi, workshop antrenant în sala perfect ecologică, o hartă a
României la scară redusă, mimă sub clar de eclipsă, invitaţi dispuşi să fie
"exploataţi" de noi»(Daniela Strîmbei, Râmnicu Sărat)
17
18. Turism şi Mediu
proiect Converde
Aşa cum s-au autodenumit participanţii la atelierul de “Turism şi Mediu”, cei “13
omuleţi verzi, pro-eco-activi, cu idei creţe” vor să “îmbrace lumea în verde”. Acestea
fiind spuse, ne-au prezentat CONVERDE, proiectul care cheamă toţi başcheţii în
acţiune. Ne-au invitat s ă sărim în schema.
Proiectul lor e motivat de nevoia unei ţări mai curate, de numărul mare de
copaci tăiaţi şi indiferenţa celor din jur. Considerând că românii au nevoie de un impuls,
başcheţii verzi îşi propun să facă din ecologie un trend.
Scopul proiectului este “instruirea şi implicarea tinerilor între 14-19 ani în
acţiunea de protecţie a mediului în vederea generării unei atitudini pro-ecologiste”.
Cum îşi propun să ajungă la aceasta finalitate? Vor să implice în program 2 licee din
fiecare dintre cele 11 judeţe participante la proiect. Vor să constituie o echipă
permanentă de 15 voluntari - başcheti verzi - în fiecare liceu. Îşi propun să strângă 25 de
tone de gunoaie în vederea reciclării şi să planteze 6000 de puieţi.
Punctele tari ale proiectului sunt experienţa membrilor echipei, reţelele sociale
din care fac parte aceştia şi contactele preexistente în acest domeniu. Punctele slabe
includ dificultăţile logistice cauzate de distribuţia inegală în teritoriu, dar şi faptul că
sunt o echipă nouă (momentan lipsită de credibilitate/reputaţie). Oportunităţile pe
care le iau în calcul includ interesul crescut al tinerilor pentru ecologie şi voluntariat. În
schimb, declară că autorităţile publice ar putea să fie reticente faţă de iniţiative
ecologice.
Başcheţii verzi vor avea drept parteneri în acest proiect: liceele ce vor promova
programul în şcoli şi vor forma echipele de voluntari; o firmă de salubrizare şi reciclare
ce va demara acţiunea de curăţenie în cele 11 judeţe; Ocolul Silvic în veredea plantării
celor 6000 de puieţi. Proiectul se va încheia oficial printr-un eco-party ce va include:
mâncare ecologică (bufet rece), licitaţii de obiecte de artă din material reciclabil,
distribuirea de brăţări verzi.
Bineînţeles, un proiect de o asemenea anvergură are nevoie şi de o campanie
de comunicare pe măsură. Başcheţii verzi ne-au spus că vor crea un blog al proiectului
şi că se vor asigura că vor avea vizibilitate atât în presa locală cât şi în cea naţională.
Bugetul este măricel, însă analizând raportul dintre costuri şi efecte, este
justificat.
În Romania este nevoie de un asemenea proiect. Oamenii trebuie să
conştientizeze importanţa mediului înconjurător. Mai important decât atât, tinerii
trebuie să conştientizeze că e vital să conserve mediul în care trăiesc. Ce modele
putem găsim pentru tineri? Alţi tineri promovând valori verzi? Felicitări atelierului de
18
“Turism si mediu” pentru conştiinţa verde de care dă dovadă!
19. Management de Proiect
Atelierul de Management de Proiect a fost gândit pentru a le da participanţilor
instrumente şi concepte şi pentru a-i ajuta să-şi definitiveze ideile.
Linia albastră:
MP Poiana
Pinului
Iată cum au decurs lucrurile
pentru toate atelierele: Linia roşie:
MP studiu
individual
Pentru Lucia Radu- Simota şi cei 13 temerari ai atelierului Comunicare şi
advertising ziua a avut 2 părţi: una teoretică, unde a vorbit în principal Lucia, şi una practică, în
care temerarii în 2 echipe au aplicat fiecare concept discutat în prima parte a zilei.
Au vrut dinamism, lucru în echipă, au vrut lucruri noi şi creativitate, au vrut distracţie,
dar şi învăţare. Au avut toate aceste lucruri.
Dupa discutarea conceptelor,
a urmat degustarea: Podul Golden Gate.
19
20. Management de Proiect
La Educaţie şi atitudine civică, Traian Brumă, trainerul de MP ne-a suflat
că au schimbat planul iniţial şi în loc de 1 zi dedicată managementului de proiect au
parcurs etapele concepţiei unui proiect în 3 zile. Au fost identificate problemele din
educaţie, au fost analizate cauzele, şi a fost aleasă una pe care să o poată aborda.
Iată ce ne mai spune el despre atelier şi participanţi: “M-a surprins plăcut
energia şi implicarea participanţilor de la Educaţie. Au reuşit să se concentreze până la
capăt şi am ajuns împreună la un rezultat. Deşi de multe ori aveau idei diferite şi
personalităţi puternice, am ajuns de fiecare dată la consens. A fost o plăcere sa lucrez
cu grupul de la Educaţie şi să îi cunosc pe fiecare în parte. Îmi place proiectul pe care l-
au gândit şi am încredere în echipa lor."
Miruna Ralea, trainerul de la Turism şi
Mediu, crede că: “Integrarea unei secţiuni de
management de proiect în cadrul atelierelor este
o idee extraordinară. Pentru participanţii de la
Turism si Mediu domeniul în sine nu era o noutate.
Unii dintre ei erau chiar extrem de bine
documentaţi. Ziua de training de MP adaugă însă
un plus de valoare, deoarece participanţii sunt
expuşi la cunoştinţe la care altfel probabil nu ar fi
avut acces. Inserarea acestui instrument teoretic
fundamentează cunoştinţele din domeniu şi le
structurează într-o formă mult mai concretă.
Am avut surpriza plăcută să
constat că, deşi uneori secţiunea de
management de proiect a fost destul de
solicitantă, participanţii s-au bucurat
mult de instrumentele de lucru pe care le-
au dobândit astfel şi le-au primit cu mult
interes şi entuziasm.”
Iată ce a ieşit!
20
21. Management de Proiect
Atelierul de Cultură Urbană vs Cultură Tradiţională a fost deosebit de
creativ şi a înglobat 2 idei într-un proiect. Noţiunile noi (scop, obiective, Gantt) au fost
înţelese uşor, dar participanţilor le-a fost destul de greu să le aplice. Au reuşit cu
ajutorul trainerului lor, Gabriela Solomon.
“Am folosit drept studiu de caz proiectul Branding Romania – DIP in Europe şi astfel
participanţii au învăţat din greşelile noastre.
Au fost extrem de activi: au făcut “cercetare de piaţă” în timpul unei pauze de
prânz şi au implementat proiectul, la scară mică, în ultima zi a seminarului, în timpul
prezentărilor de proiecte.
Ei au învăţat multe, eu am învăţat multe de la ei şi din întrebările lor. Toată lumea a
avut de câştigat!”
21
22. Activităţi outdoors
Activităţile la “Branding
Romania – DIP in Europe” au fost menite
să ajute la crearea unui mediu care să
faciliteze socializarea între participanţi,
dar şi construirea echipelor (în cadrul
celor 5 ateliere). În acest sens, noi,
organizatorii, am gândit 4 activităţi care
să “relaxeze”, dar să şi contribuie la
buna-funcţionare a taberei.
Prima dintre aceste activităţi a fost Scavenger Hunt. Mai pe româneşte, a fost o
întrecere între cele 5 ateliere. Cele 5 echipe au avut sarcini care, printre altele, au inclus:
găsirea unui gândacel, mersul în şir Indian prin pădure, participanţii fiind legaţi la ochi,
“producerea” celui mai lung şir uman, găsirea celui mai tânăr şi celui mai bătrân
membru al echipei de organizare. După ce au alergat aproximativ o oră şi jumătate şi
au fost punctaţi de către organizatori la fiecare probă, o echipă a ieşit învingătoare. Au
fost cei de la Turism şi Mediu. Felicitări Turismului încă o dată pe această cale!
Bineînţeles că după ce au alergat atât de mult şi probabil au “spus în gând
cuvinte frumoase” celor care au organizat “joggingul în masă”, participanţii au primit
încă un task – Seara Costumelor – Tradiţional vs Modern. Deşi fusese o zi obositoare,
oamenii s-au mobilizat şi s-au costumat în cele mai… să le spunem trăznite moduri cu
putinţă. Am avut costume care au variat de la belly-dancer, la Gigi&Bănel, oamenii
“tradiţionali” ai junglei până la o intreagă “cohortă” de studenţi moderni. Toate
costumele au fost punctate de către 5 organizatori a.k.a. zeii din Olimp costumaţi în
cearşafuri albastre purtând coroniţe de salcie pe cap. Se pare că seara costumelor i-a
impresionat ş pe vecinii noştri din celelalte vile – am avut caţiva copii karatişti care s-
au amuzat copios pe seama noastră, dar şi un grup de francezi care au defilat la final
jonglând cu popice zburătoare.
22
23. Activităţi outdoors
Seara Talentelor a fost, probabil punctul culminant
al activităţilor. Ce s-a întamplat atunci, ni s-a spus ca a fost
plin de magie(pixie-dust) şi de energie. Acest
“eveniment” a fost promovat de cei de la atelierul de
“Comunicare & Advertising” prin coli de flipchart drept
afişe şi cateva “spoturi publilicitare” care te făceau curios.
Cei de la atelierul de “Educaţie şi Atitudine Civică” au atras
atenţia în privinţa defectelor sistemului educaţional
românesc. Cei de la “Cultura Urbană vs Cultură
Tradiţionala” ne-au încântat cu o pânză mare cu graffiti;
“Comunicarea şi Adertising”-ul ne-au cântat un cântecel
care ar putea la fel de bine să devină imnul LMT;
Antreprenoriatul a făcut o scenetă care amintea într-un
mod amuzant de câteva dintre proiectele Oricum.
Bineînţeles orice asemanare era pur-întâmplatoare şi
trebuia luată ca atare. “Turismul şi Mediul” ne-au încântat
cu nimic altceva decât o scenetă inovatoare: ascunşi după
un cearşaf au facut un “puppet show” cu picioarele. Nu în
ultimul rând, participanţii au avut parte de o şedinţă LMT
dintr-un univers paralel. Organizatorii au facut o mică
improvizaţie parodiând modul în care şedinţele Clubului
LMT au loc. În final seara talentelor s-a dovedit a fi un
moment în care oamenii au renunţat la orice inhibiţii
intrându-şi in rolurile care le erau cerute de către scenete
în moduri care mai de care mai creative şi inovative.
23
24. Activităţi outdoors
Seara Quizului a fost încă o oportunitate pentru cei prezenţi la seminar să
relaţioneze. S-au creat echipe de 3-4 oameni având ca “antrenor” unul dintre
organizatori. Probele au inclus intrebări legate de Uniunea Europeana, mima folosing
cuvinte din terminologia UE (precum clauza de salvgardare, tratat etc.), desenarea
steagului european al tinerilor etc. Aceste probe de concurs au fost eliminatorii. Modul
prin care s-a decis ce echipe avansează a fost votul publicului (aplauze, vot scris etc).
Într-un final o singura echipa a iesit învingătoare, aceasta primind premii de la
Madalina Paxaman, directoarea centrului CENTRAS-Europe Direct, din Bucureşti.
Tot ce am povestit mai sus au fost activitati puse în scenă de către organizatorii
seminarului, însă lista de activităţi nu ar fi completă daca întrunirile ad hoc de “Mafia”
şi de “Mima” nu ar fi menţionate. Pe scurt, aproximativ în fiecare seară/noapte s-au
format grupuleţe care jucau aceste 2 jocuri până aproape de dimineaţa. Din punctul
nostru de vedere, faptul că oamenii se adunau seara pentru a juca, să le spunem
“jocuri de societate” a fost un succes al seminarului pentru că într-un fel sau altul
activităţile organizate în tabăra (distractive sau serioase) şi-au atins scopul de a crea
echipe şi legaturi între participanţi.
24
