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Convivencia Escolar ¿Cómo nos relacionamos con los demás?
La convivencia se entiende como el entramado de  relaciones interpersonales  que se dan entre todos los miembros de la comunidad educativa, y en el que se configuran procesos de comunicación, sentimientos, valores, actitudes, roles, status y poder (Ortega, 1997)
Convivencia Escolar ,[object Object],A convivir se aprende,  y se aprende en cada espacio en que se comparte con otros.
Las dificultades de las relaciones interpersonales: CONFLICTIVIDAD Los conflictos  ¿Son buenos o malos?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La escuela está dada para formar personas y los conflictos que se dan en ella, deben traducirse en aprendizaje, y una oportunidad para superarse y transformarse. Sin embargo, hay veces en que no sabemos o no somos capaces de manejar nuestros conflictos interpersonales, por lo que equivocamos la manera de resolverlos…
El Bullying o Acoso Escolar
¿Qué es el Bullying? Es un tipo de conflicto escolar que se desarrolla  entre estudiantes, aunque en ciertas ocasiones puede incluir a otros actores de la comunidad. “ Un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresividad física de unos niños hacia otros que se convierten, de esta forma, en víctimas de sus compañeros” (Olweus, 1993)
Características   de la relación de acoso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hay complicidad de los alumnos que no reaccionan, e incluso se hacen parte de burlas y agresiones.
Tipos de Bullying ,[object Object]
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Tipos de Bullying ,[object Object]
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Consecuencias del Bullying ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Espectadores Agresor Victima
¿Cómo detener el Bullying? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Finalmente Para reflexionar…
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Reflexión:   A veces usamos la violencia, la ironía, la agresividad y la burla para tratar de lograr nuestros objetivos. Pero no nos damos cuenta de que, la mayoría de las veces, con esos métodos, son más difíciles de alcanzarlos. Siempre una sonrisa puede lograr mucho más que el más fuerte de los gritos. Y basta con ponerse por un momento en el lugar de los demás para comprobarlo. ¿Preferimos una sonrisa o un insulto?... ¿Preferimos una caricia o una bofetada?... ¿Preferimos una palabra tierna o una sonrisa irónica?... Pensemos que los demás seguramente prefieren lo mismo que nosotros... Entonces tratemos a nuestros semejantes de la misma manera en la que nos gustaría ser tratados... Así veremos que todo será mejor... Que el mundo será mejor... Que la vida será mejor...

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Convivencia escolar

  • 1. Convivencia Escolar ¿Cómo nos relacionamos con los demás?
  • 2. La convivencia se entiende como el entramado de relaciones interpersonales que se dan entre todos los miembros de la comunidad educativa, y en el que se configuran procesos de comunicación, sentimientos, valores, actitudes, roles, status y poder (Ortega, 1997)
  • 3.
  • 4. Las dificultades de las relaciones interpersonales: CONFLICTIVIDAD Los conflictos ¿Son buenos o malos?
  • 5.
  • 6. La escuela está dada para formar personas y los conflictos que se dan en ella, deben traducirse en aprendizaje, y una oportunidad para superarse y transformarse. Sin embargo, hay veces en que no sabemos o no somos capaces de manejar nuestros conflictos interpersonales, por lo que equivocamos la manera de resolverlos…
  • 7. El Bullying o Acoso Escolar
  • 8. ¿Qué es el Bullying? Es un tipo de conflicto escolar que se desarrolla entre estudiantes, aunque en ciertas ocasiones puede incluir a otros actores de la comunidad. “ Un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresividad física de unos niños hacia otros que se convierten, de esta forma, en víctimas de sus compañeros” (Olweus, 1993)
  • 9.
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