2. RELAÇÃO DE
SUBORDINAÇÃO
MEC
SETEC
Secretaria de Educação Profissional e
Tecnológica
CEFET Química
Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de
Nilópolis-RJ
3. QUEM SOMOS
O Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de
Nilópolis – RJ possui 65 (sessenta e cinco) anos de
existência, e, está sediada no município de Nilópolis, na
Baixada Fluminense do Estado do Rio de Janeiro, tendo
formado dezenas de milhares de profissionais nas áreas de
ciência e tecnologia. Trata-se de uma Instituição Federal
tecnologia
de Ensino Superior (IFES) que oferta Educação
Profissional e Tecnológica (EPT) em todos os níveis e
modalidades da educação, inclusive, qualificação inicial
e continuada de trabalhadores, educação profissional
técnica de nível médio, graduação e, mais recentemente,
pós-graduação lato sensu e stricto sensu. Por isso, são
cursos reconhecidos nacional e internacionalmente por sua
excelência e alto nível de qualidade.
4. UNIDADES DE ENSINO
Unidade Nilópolis (atual Sede)
Rua Lúcio Tavares no 1.045, Centro, Município de Nilópolis, RJ, CEP: 26.530-060.
Unidade Nilópolis Telefone: 21- 2691-9800(geral), 21- 26919803 (gab. DG) Fax: 21- 2691-1811
Unidade Maracanã
Rua Senador Furtado, 121/125, Maracanã, Rio de Janeiro, RJ, CEP: 20.270-021
Unidade Paracambi
Rua Sebastião de Lacerda, s/nº, Paracambi, RJ.
Unidade Maracanã
Unidade Duque de Caxias
Avenida Joaquim Nabuco, 162, Centenário, Duque de Caxias, RJ .
Unidade Volta Redonda (em reforma)
Rua 539, nº 212, Bairro Nossa Senhora das Graças, Volta Redonda, RJ .
Unidade Paracambi
Unidade de Realengo (em construção)
Rua Carlos Wenceslau, 343, Realengo, Rio de Janeiro, RJ.
Unidade São Gonçalo (em construção)
Avenida José Mendonça de Campos, Colubandê, São Gonçalo, RJ.
Núcleo Avançado de Arraial do Cabo
Unidade Duque de Caxias Rua Marechal Deodoro da Fonseca, s/nº, Centro, Arraial do Cabo, RJ .
6. MISSÃO DO CEFET QUÍMICA
O CEFET Química, por entender sua
missão social, está engajado na promoção da
elevação de escolaridade de trabalhadores e
na profissionalização de jovens e adultos,
acreditando que é um imperativo ético e moral
que a escola pública se comprometa a fazer o
atendimento real das demandas sociais, por
sociais
isso, potencializa em sua missão o importante
papel de contribuir como agente fomentador de
educação para implementação das Políticas
Públicas.
7. OFERTA DE ENSINO
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO
O Centro Federal de Educação Tecnológica em Química de Nilópolis – RJ oferece
cursos técnicos, nas diferentes modalidades e formas de articulação com o Ensino
Médio, estabelecidas pelo MEC, conforme apresentado abaixo (Quadro1)
Quadro1 – Cursos Técnicos: Modalidade/ Formas de articulação com o Ensino
Médio.
Cursos Técnicos
Cursos técnicos integrados ao Ensino Médio
Cursos técnicos concomitantes e/ou subseqüentes ao Ensino Médio
Cursos técnicos integrados ao Ensino Médio modalidade EJA*
8. CAPACITAÇÃO EM SERVIÇO
1° CURSO DE APERFEIÇOAMENTO PARA
SERVIDORES
TECNICO-ADMINISTRATIVOS DO CEFET Q uímica
QUALIDADE DE VIDA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO
JUSTIFICATIVA:
A presente proposta de aperfeiçoamento visa funcionar como um
projeto piloto voltado para os servidores que atuam diretamente no
atendimento ao público (interno e externo) e realizam atividades
administrativas em secretarias e/ou afins, buscando encontrar
coletivamente soluções para questões que tratam dos processos
e métodos de trabalho, e da importância do papel do servidor
técnico-administrativo numa Instituição Federal de Ensino.
Acreditamos que a capacitação deva servir como instrumento de
desenvolvimento integral do servidor, visando à melhoria dos serviços
prestados pela instituição e do cumprimento de seus compromissos
com a sociedade.
9. OBJETIVO GERAL:
Otimizar as relações de trabalho no ambiente institucional do
CEFET Química, através de uma reflexão crítica dos servidores
acerca de seu desempenho em relação aos objetivos institucionais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Capacitar, aperfeiçoar e desenvolver servidores técnico-
administrativos que mais diretamente lidam com atividades de
secretaria e atendimento ao público;
Possibilitar maior abertura nos canais de comunicação intra-
setoriais, estimulando o compromisso com a missão da Instituição;
Conhecer, analisar e possibilitar mudanças nos processos e
métodos de trabalho da instituição, visando à qualidade dos
serviços prestados.
10. METODOLOGIA
O programa do 1° Curso de Aperfeiçoamento para Técnico-
Administrativos do CEFET Química foi executado em módulos
ministrados às 2ª e 4ª feiras.
O curso totalizou 120 horas, tendo 60 para os encontros em
sala de aula e 60 horas para a preparação do trabalho final de
curso.
curso
RECURSOS FÍSICOS E MATERIAIS
RECURSOS HUMANOS
Profissionais da área de: educação, psicologia, administração e de
gestão de pessoas.
Público-alvo
Servidores técnico-administrativos da unidade Nilópolis lotados em
secretarias e áreas afins.
11. CRITÉRIOS DE ACESSO
• Ser funcionário efetivo;
• Ter liberação de carga horária para os
encontros ;
• Inscrever-se comprometendo-se a concluir o
curso;
12. CRITÉRIO DE
SELEÇÃO
• Elaborar redação de próprio punho, dissertando
sobre as perspectivas e expectativas em relação
ao curso desejado;
• Participar de oficina lúdica e/ou entrevista para
diagnóstico de aptidão ao curso desejado;
13. PROJETO PEDAGÓGICO
O projeto pedagógico pretende estabelecer uma
linha de intervenção que possibilite a construção
coletiva de uma nova participação na realidade
escolar, que tem como eixo norteador a discussão da
escolar
educação concebida como um ato político
intencional, que propõem o debate de um novo
padrão de serviço público, buscando a qualidade
nos procedimentos administrativos e no
atendimento ao público, também vinculando a
articulação da escola com o mundo do trabalho,
tendo seu projeto político como uma prática social de
educação emancipatória. Está fortemente baseada em
conceitos e valores da pedagogia de Paulo Freire, de
educação para a conscientização e a transformação
social.
14. PROPOSTA METODOLÓGICA
O referencial teórico adotado para definição da metodologia
segue como diretrizes para constituição do Projeto:
• Contexto sócio-histórico;
• Aprendizagem Significativa;
• Educação Popular;
• Fundamentos da Sociologia e Psicologia.
As diretrizes para a proposta formativa pretendem evidenciar os
seguintes aspectos:
• Criatividade;
• Senso crítico;
• Afetividade;
• Responsabilidade e liberdade;
• Iniciativa;
• Participação;
• Trabalho;
• Solidariedade;
• Cultura e lazer;
• Autonomia.
16. PROGRAMA DE CURSO
1° Módulo: Trabalhando com a Inteligência Emocional
Facilitador: Ana Cristina Lacerda – Psicóloga
Carga horária: 15 horas
Ementa: A palavra Inteligência tem sua origem da junção de outras
palavras latinas, a palavra inter (entre) mais a palavra legere
(escolher ou eleger). Adaptando-se ao conceito atual de inteligência,
chega-se à idéia de que a inteligência é a escolha (melhor) entre
duas ou mais situações.
Este módulo pretende demonstrar que é inteligente quem escolhe a
melhor saída ou a melhor resposta diante das exigências do meio,
seja ele o familiar ou no trabalho. Assim, o treinamento proposto
pretende capacitar os servidores do CEFET Química Nilópolis no
exercício das habilidades interpessoais como cooperação e
tolerância, possibilitando o reconhecimento e gerenciamento das
emoções com visitas a valorizar a auto-estima, o crescimento
pessoal e a convivência dentro dos valores
17. Conteúdo programático do Módulo I
Estresse nas Relações Relacionamentos e suas fragilidades;
Interpessoais Governos;
Sociedade;
Indivíduo;
Família;
Estresse e outros transtornos.
Inteligência Emocional Conceito;
Competência Emocional;
Moldura da Competência Emocional
(motivação, competência social,
empatia, etc.)
Percepção Percepção Emocional;
Atenção;
Auto-avaliação (pontos cegos, pontos
fortes)
Autoconfiança Principais aptidões (autocontrole,
adaptabilidade, confiabilidade, ética,
iniciativa, etc.)
Habilidades Interpessoais Comunicação;
Gerenciamento de conflitos;
Liderança;
Colaboração e Cooperação
18. 2° Módulo:
O Agente Educador e a Transformação da Prática Pedagógica
Facilitador: Karla dos Santos Guterres Alves – Pedagoga
Carga horária: 15 horas
Ementa: Este módulo visa compreender conceitos
básicos da área institucional, como educação,
escola, filosofia e histórico do CEFET Química, etc.,
buscando a conscientização dos profissionais da
escola em relação ao papel educativo que exercem
em uma instituição de ensino. Além disso,
propiciaremos momentos de reflexão sobre os
tempos e espaços do ambiente escolar e
possibilitando a apropriação de conhecimentos
sobre planejamento e sua importância na previsão
das ações dentro do ambiente escolar.
19. Conteúdo Programático do Módulo II
Educação Conceito de Educação;
Missão do CEFET Química de Nilópolis
Escola O que é escola?
Histórico do CEFET Química de Nilópolis
e Cursos oferecidos pela Instituição.
Todos nós somos agentes O servidor como agente educativo
educadores Os direitos e deveres do educador e sua
influência na atuação do servidor
Estatuto da Criança e do Adolescente
O tempo e as rotinas na escola A organização dos tempos e espaços da
escola e a participação do servidor
Planejamento Teoria e elaboração de planejamento
20. 3° Módulo:
Organizando o Cotidiano Profissional
Facilitador: Terezinha Moreno – Assistente Social
Carga Horária: 15 horas
Ementa: Este módulo visa compreender o cotidiano dos
trabalhadores do CEFET Química que executam tarefas
administrativas/secretariais, entendendo os métodos e os
processos de trabalho dos mesmos. Buscamos também oferecer
noções como a comunicação pode se tornar uma ferramenta de
vantagem competitiva no ambiente profissional, minimizando os
possíveis entraves que ocorrem pelo mundo do trabalho e na vida
geral.
21. Conteúdo Programático do Módulo III
(Re)vendo o cotidiano Conhecer o ambiente profissional
profissional O que se faz?
Por que se faz?
Para quem se faz?
Processos e métodos de trabalho em
secretaria
A importância da Comunicação Noções básicas de comunicação
Organizacional Conceito de comunicação empresarial/
institucional
Organização e planejamento Conceituação de Planejamento e
Organização
A importância da organização em
ambientes administrativos
Motivação e Marketing Pessoal O que é motivação?
Qual a sua importância?
Marketing pessoal – reconhecendo os
seus talentos e habilidades
22. 5° Módulo:
Qualidade de Vida no Trabalho
Carga Horária: 15 horas
Conteúdo Programático do Módulo V
O papel dos Recursos Humanos Seres Humanos ou Recursos Humanos?
na Organização O Homem como ser integral
A evolução do Trabalho
Liderança Institucional Chefia x Liderança
Clima Organizacional Conceituação de clima
Pesquisa de satisfação
Relações interpessoais no trabalho
Auto-estima e Qualidade de Vida Evolução dos Conceitos de qualidade de
vida
Entraves e facilidades para a qualidade
de vida Cultura Organizacional
23. 6° Módulo:
Metodologia da Pesquisa
Coordenação: Professora Claudia de Souza Teixeira
Carga Horária: 60 horas
Ementa: Ao término do curso, os participantes, individualmente,
deverão apresentar um TCC, contendo um dos temas expostos nos
módulos da parte 2 do programa. O Trabalho de Conclusão de Curso
será orientado por um dos professores do curso, escolhido pelo aluno.
ALGUMAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Lei n°. 11.091 de 12/01/2005
Decreto n°. 5824 de 29/06/2006
Decreto n°. 5825 de 29/06/2006
RAMON, Luiz Moreira – Os sete Pilares da Qualidade de Vida, Editora
Leitura – 2006
CHIAVENATO, Idalberto – Recursos Humanos – Editora Atlas – 2004