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Évaluer l'information sur Internet et prescrire des ressources aux patients- Danielle Rose

Notes de l'éditeur

  1. Centre de documentation exclusivement réservé pour les patients et leurs familles Présence d’une bibliothécaire 7 heures par semaine Possibilité pour les patients d’emprunter des documents en tout temps Entrevue de référence avec la bibliothécaire sur demande du patient ou de ses proches
  2. En 2011- Évaluation des besoins à l’été 2006- 2 questionnaires: 1 pour patients et familles, 1 pour professionnels de la santé. Résultats: désir et besoins de plus d’info de santé. Barrières pour les prof de la santé: manque de temps et méconnaissance des ressources en santé pour les patients. Il n’y avait plus d’infirmière dédié à l’éducation au patient, avoir une bibliothécaire sur place s’avérait une solution viable. 7 hres/semaine. Service a ouvert en juillet 2007 pour 39 mois (sept.2010). En personne, par téléphone ou courriel. InfoRx referreal pads. Consultations incluaient une entrevue de référence afin de déterminer quels étaient les réels besoins des patients. 5 min. à 1 hre selon la nature de la question et l’information désirée et était consigné dans le dossier médical. Sites web: 3 tops topics visités: vaccinations, allaitement, grossesse. En 2008, intégration avec les résidents. Voit les interactions avec les patients et était en mesure de mieux identifier les besoins des patients. A démontré l’importance d’informer les patients, volume d’information reçue par les patients a augmenté. Sondage sur la satisfaction des patients en 2009-2010 a démontré une augmentation du niveau d’engagement du patient et de satisfaction. Les HP ont trouvé que ce service aidait le patient et que le poids d’informer le patient était allégé. Conclusions: HIP doit faire partie intégrante de l’équipe de soins au point d’intervention. S’assurer que informer le patient fasse partie du continuum de soins.