SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Suminagashi
A arte de pintar na água

      Escola Secundária Artística António Arroio
                                      Português
                                     2011/2012
                    Professora: Marcela Neves
                         Aluna: Mariana Matos
                                     12ºK N.º21
Suminagashi = tinta flutuante/ a flutuar
O que é? E como se faz?
Tal como a tradução diz, sumiganashi é
tinta flutuante, pois esta é aplicada
sobre água ou outra superfice aquosa.
História
A técnica suminagashi surgiu no Japão
em meados do séc.XII.
Rapidamente se espalhou por outros
países, como a Turquia e a Pérsia, mas
nestes países era designado como
ebru, ou seja a nuvem de arte.
Esta técnica apenas surgiu na Europa
no séc.XVII, aplicada sobretudo no
design de capas de livros.
Como se faz? – Materiais
necessários
1º É necessário um recipiente que
possa conter água e que seja maior
que o papel onde se vai aplicar a tinta.

2º Actualmente as tintas utilizadas –
“originais”- provém do Japão, mas
desde que seja uma tinta não solúvel
na água e de uma densidade diferente
desta deve resultar.
Processo
1º Depois de termos o recipiente com
a água, aplicamos a tinta nesta. Esta
pode ser aplicada directamente pelo
tubo ou com um pincel, pois com o
pincel a tinta é melhor controlada.

2º Nesta técnica pode-se usar um
vasto número de cores, pois estas não
se misturam. Por isso muitas vezes é
aplicada uma cor de fundo e só depois
as outras.

3º Depois de aplicadas as cores,
através de um cabo de pincel ou de
um pequeno pau de bambo pode-se
desenhar tudo aquilo que se quiser,
desde figuras a desenhos/ padrões
abstractos, mas cuidadosamente, pois
um movimento em “falso” pode
destruir todo o desenhos, se for uma
figura por exemplo.
4º Depois de acabado todo este
processo aplica-se uma folha de papel
com gramagem suficiente para
absorver       a    tinta.     Tira-se
cuidadosamente a folha do recipiente
e deixa-se secar.

5º Com as folhas já secas pode-se
fazer diversos objectos, como capas de
livros, molduras, postais, etc.
Esta técnica pode ser também aplicada
em tecido como a seda, recebendo
outro tratamento para fixar a tinta no
tecido, senão esta pode sair facilmente
com as lavagens.
Videos interessantes sobre esta técnica:

•    http://www.youtube.com/watch?v=LNFdqCVi_Gc
•    http://www.youtube.com/watch?v=J410yQ7PI1E&feature=relmfu
•    http://www.youtube.com/watch?v=azqBULCfAFk&feature=related
•    http://www.youtube.com/watch?v=efpAxbD9Qjk&feature=related
Netgrafia
•   http://briciole.typepad.com/blog/suminagashi.html
•   http://www.aisf.or.jp/~jaanus/deta/s/suminagashi.htm
•   http://www.suminagashi.com/
•   http://www.silverdragonstudio.com/sumi-e/sumnag.html
•   http://www.webdesignerdepot.com/2011/03/the-art-of-painting-in-water/

Contenu connexe

Tendances

Psicogênese da língua escrita segundo maria emilia ferreiro
Psicogênese da língua escrita segundo maria emilia ferreiroPsicogênese da língua escrita segundo maria emilia ferreiro
Psicogênese da língua escrita segundo maria emilia ferreiro
RoseParre
 
Os projetos didáticos
Os projetos didáticosOs projetos didáticos
Os projetos didáticos
marisa liotti
 
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura  metodologia em oficinas interdisciplinares- anexoProjeto mostra de cultura  metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
familiaestagio
 
Projeto conservação do patrimônio escolar trabalho
Projeto conservação do patrimônio escolar trabalhoProjeto conservação do patrimônio escolar trabalho
Projeto conservação do patrimônio escolar trabalho
Valdenir Soares
 
Folder jornada pedagógica
Folder jornada pedagógicaFolder jornada pedagógica
Folder jornada pedagógica
8dired
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Decilene
 

Tendances (20)

Plano de Aula - Libras
Plano de Aula - LibrasPlano de Aula - Libras
Plano de Aula - Libras
 
Relatório estágio
Relatório  estágioRelatório  estágio
Relatório estágio
 
Sequencia didática
Sequencia didáticaSequencia didática
Sequencia didática
 
Psicogênese da língua escrita segundo maria emilia ferreiro
Psicogênese da língua escrita segundo maria emilia ferreiroPsicogênese da língua escrita segundo maria emilia ferreiro
Psicogênese da língua escrita segundo maria emilia ferreiro
 
Os projetos didáticos
Os projetos didáticosOs projetos didáticos
Os projetos didáticos
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Plano de Aula para EJA
 Plano de Aula para EJA Plano de Aula para EJA
Plano de Aula para EJA
 
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura  metodologia em oficinas interdisciplinares- anexoProjeto mostra de cultura  metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
Projeto mostra de cultura metodologia em oficinas interdisciplinares- anexo
 
Projeto conservação do patrimônio escolar trabalho
Projeto conservação do patrimônio escolar trabalhoProjeto conservação do patrimônio escolar trabalho
Projeto conservação do patrimônio escolar trabalho
 
Folder jornada pedagógica
Folder jornada pedagógicaFolder jornada pedagógica
Folder jornada pedagógica
 
Projeto meio ambiente
Projeto meio ambienteProjeto meio ambiente
Projeto meio ambiente
 
Projeto de Jardinagem
Projeto de JardinagemProjeto de Jardinagem
Projeto de Jardinagem
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
 
Projeto "vidas secas"
Projeto "vidas secas"Projeto "vidas secas"
Projeto "vidas secas"
 
Apresentação estágio 1
Apresentação estágio 1Apresentação estágio 1
Apresentação estágio 1
 
Diário de bordo
Diário  de  bordoDiário  de  bordo
Diário de bordo
 
Estagio regencia de sala
Estagio regencia de salaEstagio regencia de sala
Estagio regencia de sala
 
PLANEJAMENTO DE ARTE 2023.docx
PLANEJAMENTO DE ARTE 2023.docxPLANEJAMENTO DE ARTE 2023.docx
PLANEJAMENTO DE ARTE 2023.docx
 
Projeto o lixo e a reciclagem
Projeto o lixo e a reciclagemProjeto o lixo e a reciclagem
Projeto o lixo e a reciclagem
 
Plano de curso de arte E.M BNCC 2019
Plano de curso de arte E.M BNCC 2019Plano de curso de arte E.M BNCC 2019
Plano de curso de arte E.M BNCC 2019
 

Plus de complementoindirecto (20)

Cavalo Lusitano
Cavalo LusitanoCavalo Lusitano
Cavalo Lusitano
 
O Estudante do Ensino Secundário
O Estudante do Ensino SecundárioO Estudante do Ensino Secundário
O Estudante do Ensino Secundário
 
O Espectador
O EspectadorO Espectador
O Espectador
 
O riso
O risoO riso
O riso
 
Cindy Sherman
Cindy ShermanCindy Sherman
Cindy Sherman
 
flávia
fláviaflávia
flávia
 
A Pantera Cor-de-Rosa
A Pantera Cor-de-RosaA Pantera Cor-de-Rosa
A Pantera Cor-de-Rosa
 
Árvore Prometeu
Árvore PrometeuÁrvore Prometeu
Árvore Prometeu
 
Robert Mapplethorpe
Robert MapplethorpeRobert Mapplethorpe
Robert Mapplethorpe
 
Pink Slime
Pink SlimePink Slime
Pink Slime
 
BrickArt
BrickArtBrickArt
BrickArt
 
Big Brother
Big BrotherBig Brother
Big Brother
 
Testes em Animais
Testes em AnimaisTestes em Animais
Testes em Animais
 
Body Art
Body ArtBody Art
Body Art
 
Charles Manson
Charles MansonCharles Manson
Charles Manson
 
12 k erica-
12 k erica-12 k erica-
12 k erica-
 
Wearable Art
Wearable ArtWearable Art
Wearable Art
 
História da Tatuagem
História da Tatuagem História da Tatuagem
História da Tatuagem
 
Escova de dentes
Escova de dentesEscova de dentes
Escova de dentes
 
Aldous Huxley
Aldous HuxleyAldous Huxley
Aldous Huxley
 

Dernier

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 

Dernier (20)

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 

Suminagashi

  • 1. Suminagashi A arte de pintar na água Escola Secundária Artística António Arroio Português 2011/2012 Professora: Marcela Neves Aluna: Mariana Matos 12ºK N.º21
  • 2. Suminagashi = tinta flutuante/ a flutuar
  • 3. O que é? E como se faz? Tal como a tradução diz, sumiganashi é tinta flutuante, pois esta é aplicada sobre água ou outra superfice aquosa.
  • 4. História A técnica suminagashi surgiu no Japão em meados do séc.XII. Rapidamente se espalhou por outros países, como a Turquia e a Pérsia, mas nestes países era designado como ebru, ou seja a nuvem de arte. Esta técnica apenas surgiu na Europa no séc.XVII, aplicada sobretudo no design de capas de livros.
  • 5. Como se faz? – Materiais necessários 1º É necessário um recipiente que possa conter água e que seja maior que o papel onde se vai aplicar a tinta. 2º Actualmente as tintas utilizadas – “originais”- provém do Japão, mas desde que seja uma tinta não solúvel na água e de uma densidade diferente desta deve resultar.
  • 6. Processo 1º Depois de termos o recipiente com a água, aplicamos a tinta nesta. Esta pode ser aplicada directamente pelo tubo ou com um pincel, pois com o pincel a tinta é melhor controlada. 2º Nesta técnica pode-se usar um vasto número de cores, pois estas não se misturam. Por isso muitas vezes é aplicada uma cor de fundo e só depois as outras. 3º Depois de aplicadas as cores, através de um cabo de pincel ou de um pequeno pau de bambo pode-se desenhar tudo aquilo que se quiser, desde figuras a desenhos/ padrões abstractos, mas cuidadosamente, pois um movimento em “falso” pode destruir todo o desenhos, se for uma figura por exemplo.
  • 7. 4º Depois de acabado todo este processo aplica-se uma folha de papel com gramagem suficiente para absorver a tinta. Tira-se cuidadosamente a folha do recipiente e deixa-se secar. 5º Com as folhas já secas pode-se fazer diversos objectos, como capas de livros, molduras, postais, etc. Esta técnica pode ser também aplicada em tecido como a seda, recebendo outro tratamento para fixar a tinta no tecido, senão esta pode sair facilmente com as lavagens.
  • 8. Videos interessantes sobre esta técnica: • http://www.youtube.com/watch?v=LNFdqCVi_Gc • http://www.youtube.com/watch?v=J410yQ7PI1E&feature=relmfu • http://www.youtube.com/watch?v=azqBULCfAFk&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=efpAxbD9Qjk&feature=related
  • 9. Netgrafia • http://briciole.typepad.com/blog/suminagashi.html • http://www.aisf.or.jp/~jaanus/deta/s/suminagashi.htm • http://www.suminagashi.com/ • http://www.silverdragonstudio.com/sumi-e/sumnag.html • http://www.webdesignerdepot.com/2011/03/the-art-of-painting-in-water/