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Hermanas agazzi
Integrantes:
Constanza Sánchez
Jeniffer Veas
Salomé Velásquez
Índice
 Biografía 1
 Pensamientos sobre la educación 2
 Pensamiento sobre el niño 3
 Pensamiento sobre el educador 4
 Propuestas pedagógicas 5
 Métodos de enseñanza 6
 Juegos 7
 Aspectos que resaltamos para mirar nuestra profesión 8
 Preguntas 9
 Bibliografía 10
Biografía
-Rosa Agazzi, nació en 1866 y falleció en 1951 en Volengo en la
provincia de Verona.
-Carolina Agazzi, nació en 1870 y falleció en 1945.
-Fueron dos pedagogas italianas, ambas fueron educadoras formadas
en la Escuela Normal del Magisterio de Brescia
-En 1891, participan de un congreso para maestras de párvulos.
-En 1898, Rosa Agazzi expuso ante el Congreso Pedagógico Nacional
(en Turín) El trabajo titulado "Ordenamiento Pedagógico del Jardín de
Infancia según el sistema de Froebel” donde presenta el método que
ella ha estado desarrollando.
-En 1927, las hermanas jubilan, pero continúan su labor, junto a
un grupo de colaboradores, que habían sido formados en torno al Asilo
de Brescia
1
Pensamientos sobre la educación
Defendían la participación activa del alumno, eran partidarias de
que ambiente con calor de hogar favorecía el desarrollo del educando.
2
Pensamiento sobre el educador
 El maestro servía como una ayuda para los niños y niñas, eran
un estímulo, pero es el propio niño o niña quien poco a poco se
va formando.
 Debían valorar las actividades de los niños y niñas.
3
Propuestas pedagógicas
 Los principios educativos más importantes:
 Conocimiento del niño a través de la observación
 Carácter globalizador
 Valoración de la actividad por el niño
 Valor de la alegría y del orden
4
Métodos de enseñanzas
-El niño/a aprende o asimila conceptos utilizando la intuición.
-La didáctica se basa en un uso inteligente de los objetos realistas
que obtienen del entono de la escuela.
-Realizan actividades provenientes del hogar y la vida cotidiana.
-Se proporciona a los niños un ambiente cálido y afectivo, similar al
hogar.
-La alegría, el juego y la relación con una educadora maternal son
elementos fundamentales de esta metodología.
-La educación del lenguaje, a través del canto y el ritmo corporal.
5
Juego
 Las hermanas Agazzi crearon un juego el cual lo usaban para
realizar y llevar a cabo los diferentes aprendizajes y cualidades.
Se trataba que los niños/as fueran capaces de investigar con el fin, de
que el menor pudiera adaptarse de la mejor forma posible, a la
sociedad del momento.
El juego se llamaba “La cesta de los tesoros”
6
Aspectos que resaltamos para mirar nuestra
profesión
 Respetar el valor de la alegría tanto como en la educadora como
en los niños.
 Observando es la mejor manera de aprender.
 Valorizar toda actividad que el niño o niña realice.
7
Preguntas
¿ A que se refieren las hermanas Agazzi con su propuesta pedagógica
de valorar las actividades de cada niño(a)?
¿Cuál era el propósito del juego que crearon las hermanas Agazzi?
¿ Por que las hermanas Agazzi destacaban el trabajar en un ambiente
hogareño?
8
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hermanas agazzi

  • 2. Índice  Biografía 1  Pensamientos sobre la educación 2  Pensamiento sobre el niño 3  Pensamiento sobre el educador 4  Propuestas pedagógicas 5  Métodos de enseñanza 6  Juegos 7  Aspectos que resaltamos para mirar nuestra profesión 8  Preguntas 9  Bibliografía 10
  • 3. Biografía -Rosa Agazzi, nació en 1866 y falleció en 1951 en Volengo en la provincia de Verona. -Carolina Agazzi, nació en 1870 y falleció en 1945. -Fueron dos pedagogas italianas, ambas fueron educadoras formadas en la Escuela Normal del Magisterio de Brescia -En 1891, participan de un congreso para maestras de párvulos. -En 1898, Rosa Agazzi expuso ante el Congreso Pedagógico Nacional (en Turín) El trabajo titulado "Ordenamiento Pedagógico del Jardín de Infancia según el sistema de Froebel” donde presenta el método que ella ha estado desarrollando. -En 1927, las hermanas jubilan, pero continúan su labor, junto a un grupo de colaboradores, que habían sido formados en torno al Asilo de Brescia 1
  • 4. Pensamientos sobre la educación Defendían la participación activa del alumno, eran partidarias de que ambiente con calor de hogar favorecía el desarrollo del educando. 2
  • 5. Pensamiento sobre el educador  El maestro servía como una ayuda para los niños y niñas, eran un estímulo, pero es el propio niño o niña quien poco a poco se va formando.  Debían valorar las actividades de los niños y niñas. 3
  • 6. Propuestas pedagógicas  Los principios educativos más importantes:  Conocimiento del niño a través de la observación  Carácter globalizador  Valoración de la actividad por el niño  Valor de la alegría y del orden 4
  • 7. Métodos de enseñanzas -El niño/a aprende o asimila conceptos utilizando la intuición. -La didáctica se basa en un uso inteligente de los objetos realistas que obtienen del entono de la escuela. -Realizan actividades provenientes del hogar y la vida cotidiana. -Se proporciona a los niños un ambiente cálido y afectivo, similar al hogar. -La alegría, el juego y la relación con una educadora maternal son elementos fundamentales de esta metodología. -La educación del lenguaje, a través del canto y el ritmo corporal. 5
  • 8. Juego  Las hermanas Agazzi crearon un juego el cual lo usaban para realizar y llevar a cabo los diferentes aprendizajes y cualidades. Se trataba que los niños/as fueran capaces de investigar con el fin, de que el menor pudiera adaptarse de la mejor forma posible, a la sociedad del momento. El juego se llamaba “La cesta de los tesoros” 6
  • 9. Aspectos que resaltamos para mirar nuestra profesión  Respetar el valor de la alegría tanto como en la educadora como en los niños.  Observando es la mejor manera de aprender.  Valorizar toda actividad que el niño o niña realice. 7
  • 10. Preguntas ¿ A que se refieren las hermanas Agazzi con su propuesta pedagógica de valorar las actividades de cada niño(a)? ¿Cuál era el propósito del juego que crearon las hermanas Agazzi? ¿ Por que las hermanas Agazzi destacaban el trabajar en un ambiente hogareño? 8