SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Malditas matemáticas.
               Alicia en el país de los números.
                        Carlo Fabretti

Malditas matemáticas de Carlo Fabretti es un libro que cuenta la historia de
una niña a la que no le gustaban las matemáticas hasta que un día estando
en el parque se encuentra con un peculiar señor que la hace cambiar de
opinión. La invita a un increíble viaje en el que a través de muchas
aventuras se da cuenta de lo importante que son la matemáticas en nuestro
día a día.
ADAPTACIÓN
MALDITAS MATEMÁTICAS
Alicia en el país de los números.
        Carlo Fabretti
H
             abía una vez una niña que se llamaba Alicia. A esta niña no le
             gustaban nada de nada las matemáticas, hasta que un día le pasó
             algo increíble.
Mientras hacía sus ejercicios sentada en un banco, decía: "Las matemáticas
no sirven para nada", y de repente un hombrecillo apareció entre las hierbas
y la sacó de su error. Este se presentó como Lewis Carroll e invitó a Alicia
al país de los números.
Este país se parecía mucho al país de las maravillas, también tenía una
Reina de Naipes y un enorme laberinto. Estaban charlando sobre los
números mientras paseaban por los fantásticos jardines, cuando de repente
se les cruzó un conejo muy veloz.
- ¡Llego tarde a tomar el té!"- dijo mientras se adentraba en el laberinto.
Alicia se quedó muy sorprendida y gritó:
- ¡Vamos a seguirle!
Los dos se metieron en el laberinto siguiendo al conejo, al que pronto
perdieron de vista.
Durante un rato dieron vueltas y más vueltas, hasta que Alicia escuchó un
rugido.
- ¿Qué es eso? - dijo asustada la niña.
- ¡Supongo que el monstruo del laberinto! - contesto el hombrecillo muy
tranquilo.


Aunque la idea de que un monstruo habitara en el laberinto la asustaba,
Alicia siguió caminando junto a su amigo.
No tardaron en llegar a un espacio cuadrado donde una mujer con cabeza
de vaca hacía gimnasia.
-Perdona - le dijo Alicia- ¿has visto pasar a un conejo muy veloz por aquí?
- Si - le contestó la vaca-mujer.
- ¿Y por dónde ha ido? - le preguntó Lewis.
- Si queréis saberlo tendréis que resolver unas cuestiones y os daré una
pista.
Alicia se quedó pensativa, no sabía si sería capaz de responder a las
preguntas que la mujer-vaca tenía preparadas, pero quería llegar a junto del
conejo fuese como fuese. Se quedó mirando para Lewis y le preguntó:
-¿Tú crees que seré capaz de contestar a las preguntas?
- ¡Si no pruebas nunca lo sabrás! - le contestó Lewis con una gran sonrisa.
- Está bien - le dijo Alicia a la mujer-vaca - Puedes empezar.
- La primera es: en un árbol hay cuatro manzanas
verdes y tres manzanas maduras. ¿Cuántas
manzanas hay en el árbol?
Alicia pensó... 4+3=... y respondió gritando
- ¡Hay 7 manzanas!
- Bien - respondió la mujer-vaca - pero y si se
cayeran al suelo dos manzanas maduras, ¿Cuántas
me quedan en el árbol?
                          La niña parecía confusa, se quedó mirando para su
                          amigo que le guiñó un ojo, y Alicia pensó 7-2=...
                          - Te quedan 5 manzanas en el árbol.
- ¡Muy bien! - respondió la mujer-vaca - me      alegra     que   lo   hayas
resuelto pero aun te quedan dos enigmas más. Si en un campo tengo cuatro
        árboles iguales, y cada uno tiene cinco    manzanas,         ¿Cuántas
manzanas tengo en total?




Alicia estuvo un buen rato pensando, hasta que descubrió que podría
multiplicar 4x5 y así le daría el total de las manzanas, entonces respondió:
- ¡Son 20 manzanas!
- ¡Caramba- se sorprendió la mujer-vaca - que rapidez!
- Muy bien Alicia, has sumado, restado y multiplicado, ¡cuántas cuentas
sabes hacer! - la animó el hombrecillo.
- Sí, las matemáticas no están tan mal - respondió la niña.
- Y para acabar, el último problema - continúo la mujer-vaca - si quiero
repartir las veinte manzanas entre dos amigos, ¿Cuantas le tocarán a cada
uno?
Después de un rato dándole vueltas a la cabeza, respondió:
- Pues 10 manzanas, por que 20:2=10
- ¡Bien! - gritó la mujer-vaca - os daré la pista entonces: el conejo se ha
metido por una puerta similar a una figura geométrica que tiene tres lados.
Al final de la sala había tres puertas:




      1                        2          3                  3




- ¿Cuál será la puerta correcta? - le preguntó el hombrecillo a Alicia.
- A ver...una figura geométrica con tres lados es un triángulo - respondió
Alicia - y la única puerta que se parece a una triángulo es la número tres,
por que la número uno es un cuadrado y la número dos es un rectángulo.
Estoy segura de que es la número tres.
- Pues si es la correcta solo lo sabremos si entramos.
Siguieron adelante y cruzaron la puerta, se encontraron en un salón con una
mesa en el centro y alrededor estaban sentados un conejo y una liebre, que
los invitaron a tomar el té con ellos.
Después de una charla animada acerca de los números, figuras geométricas
y demás elementos de las matemáticas era hora de que volvieran a casa,
para ello el hombrecillo llamó a su amigo, un matemago, que por arte de
magia los devolvió al parque.
Una vez allí Alicia se despidió de su amigo.
- Un placer haber viajado a ese maravilloso mundo.
- De nada, dulce niña - respondió- me ha encantado hacer que vieras de otra
forma las matemáticas.
- Si, ¡les contaré a todos mis amigos esta historia! pero... ¿volveré a verte?
- Siempre que quieras, yo estaré aquí dispuesto a explicarte lo que quieras.
Y así Alicia volvió a su casa con una nueva afición: las MATEMÁTICAS.

Contenu connexe

Tendances

Alicia y la lógica matemática y racional
Alicia y la lógica matemática y racionalAlicia y la lógica matemática y racional
Alicia y la lógica matemática y racionalBelén Mariño
 
Lecturas MatemáTicas
Lecturas MatemáTicasLecturas MatemáTicas
Lecturas MatemáTicasMelectra
 
Malditas matematicas carlo frabetti
Malditas matematicas   carlo frabettiMalditas matematicas   carlo frabetti
Malditas matematicas carlo frabettiEligio Guillen
 
Las matemáticas de los cuentos y las canciones.
Las matemáticas de los cuentos y las canciones.Las matemáticas de los cuentos y las canciones.
Las matemáticas de los cuentos y las canciones.caracolas infantil
 
Yo Cuento, Tú Cuentas Con NúMeros Y Letras Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
Yo Cuento, Tú Cuentas    Con NúMeros Y Letras   Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]Yo Cuento, Tú Cuentas    Con NúMeros Y Letras   Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
Yo Cuento, Tú Cuentas Con NúMeros Y Letras Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]Marta
 
Matematica estas ahi
Matematica estas ahiMatematica estas ahi
Matematica estas ahiztealt
 
MI LIBRO DE SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA DE 1960
MI LIBRO DE SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA DE 1960MI LIBRO DE SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA DE 1960
MI LIBRO DE SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA DE 1960Alonso Mendez Torres
 
Cuaderno De Valores
Cuaderno De ValoresCuaderno De Valores
Cuaderno De Valorespaulina
 
Un beso en mi mano cuento
Un beso en mi mano cuentoUn beso en mi mano cuento
Un beso en mi mano cuentoMi Vida Mía
 

Tendances (13)

Alicia y la lógica matemática y racional
Alicia y la lógica matemática y racionalAlicia y la lógica matemática y racional
Alicia y la lógica matemática y racional
 
Lecturas MatemáTicas
Lecturas MatemáTicasLecturas MatemáTicas
Lecturas MatemáTicas
 
Matemáticos
MatemáticosMatemáticos
Matemáticos
 
Malditas matematicas carlo frabetti
Malditas matematicas   carlo frabettiMalditas matematicas   carlo frabetti
Malditas matematicas carlo frabetti
 
Las matemáticas de los cuentos y las canciones.
Las matemáticas de los cuentos y las canciones.Las matemáticas de los cuentos y las canciones.
Las matemáticas de los cuentos y las canciones.
 
Cuentos matematicos
Cuentos matematicosCuentos matematicos
Cuentos matematicos
 
Yo Cuento, Tú Cuentas Con NúMeros Y Letras Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
Yo Cuento, Tú Cuentas    Con NúMeros Y Letras   Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]Yo Cuento, Tú Cuentas    Con NúMeros Y Letras   Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
Yo Cuento, Tú Cuentas Con NúMeros Y Letras Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
 
Amarilis
AmarilisAmarilis
Amarilis
 
Cuentosilustrados
CuentosilustradosCuentosilustrados
Cuentosilustrados
 
Matematica estas ahi
Matematica estas ahiMatematica estas ahi
Matematica estas ahi
 
MI LIBRO DE SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA DE 1960
MI LIBRO DE SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA DE 1960MI LIBRO DE SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA DE 1960
MI LIBRO DE SEGUNDO AÑO DE PRIMARIA DE 1960
 
Cuaderno De Valores
Cuaderno De ValoresCuaderno De Valores
Cuaderno De Valores
 
Un beso en mi mano cuento
Un beso en mi mano cuentoUn beso en mi mano cuento
Un beso en mi mano cuento
 

Similaire à Malditas mates

Alicia en el pais de los numeros
Alicia en el pais de los numerosAlicia en el pais de los numeros
Alicia en el pais de los numerosIRISAQUINOABANTO
 
Malditas matematicas
Malditas matematicas  Malditas matematicas
Malditas matematicas ikkizodhexiag
 
Alicia en el pais de las maravillas.pdf
Alicia en el pais de las maravillas.pdfAlicia en el pais de las maravillas.pdf
Alicia en el pais de las maravillas.pdfLUIS232152
 
Alicia en el pais de las maravillas.pdf
Alicia en el pais de las maravillas.pdfAlicia en el pais de las maravillas.pdf
Alicia en el pais de las maravillas.pdfLUIS232152
 
Cuento matías el libro de matemáticas
Cuento matías el libro de matemáticasCuento matías el libro de matemáticas
Cuento matías el libro de matemáticasRafael Martínez
 
Alicia en el país de las maravillas
Alicia en el país de las maravillasAlicia en el país de las maravillas
Alicia en el país de las maravillasPilar Alcérreca
 
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos Y
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos YNo Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos Y
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos YZe Everaldo
 
Pruebas de-comprension-lectora-3-basico
Pruebas de-comprension-lectora-3-basicoPruebas de-comprension-lectora-3-basico
Pruebas de-comprension-lectora-3-basicoHerma Díaz Veerdugo
 
Yocuentotcuentas connmerosyletrascincocuentosinfantiles11-100609110523-phpapp02
Yocuentotcuentas connmerosyletrascincocuentosinfantiles11-100609110523-phpapp02Yocuentotcuentas connmerosyletrascincocuentosinfantiles11-100609110523-phpapp02
Yocuentotcuentas connmerosyletrascincocuentosinfantiles11-100609110523-phpapp02carmenmorenomoya
 
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras cinco cuentos infantiles (1)[1]
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras   cinco cuentos infantiles (1)[1]Yo cuento, tú cuentas... con números y letras   cinco cuentos infantiles (1)[1]
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras cinco cuentos infantiles (1)[1]Marta
 
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras cinco cuentos infantiles (1)[1]
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras   cinco cuentos infantiles (1)[1]Yo cuento, tú cuentas... con números y letras   cinco cuentos infantiles (1)[1]
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras cinco cuentos infantiles (1)[1]Marta
 
Alicia en el_pais_de_las_maravillas_autor_lewis_carroll
Alicia en el_pais_de_las_maravillas_autor_lewis_carrollAlicia en el_pais_de_las_maravillas_autor_lewis_carroll
Alicia en el_pais_de_las_maravillas_autor_lewis_carrollenriquebarahona2
 
Taller de lectoescritura Alicia en el país de las maravillas.pptx
Taller de lectoescritura Alicia en el país de las maravillas.pptxTaller de lectoescritura Alicia en el país de las maravillas.pptx
Taller de lectoescritura Alicia en el país de las maravillas.pptxMnicaIbetteHernandez
 
119 2014-02-19-carroll.alicia enelpaisdelasmaravillas
119 2014-02-19-carroll.alicia enelpaisdelasmaravillas119 2014-02-19-carroll.alicia enelpaisdelasmaravillas
119 2014-02-19-carroll.alicia enelpaisdelasmaravillasjuanpedroscioli
 
Alicia en-el-pais de las maravillas
Alicia en-el-pais de las maravillasAlicia en-el-pais de las maravillas
Alicia en-el-pais de las maravillasbeantraxxx
 

Similaire à Malditas mates (20)

Alicia en el pais de los numeros
Alicia en el pais de los numerosAlicia en el pais de los numeros
Alicia en el pais de los numeros
 
Malditas matematicas
Malditas matematicas  Malditas matematicas
Malditas matematicas
 
Malditas matematicas carlo frabetti
Malditas matematicas   carlo frabettiMalditas matematicas   carlo frabetti
Malditas matematicas carlo frabetti
 
Alicia en el pais de las maravillas.pdf
Alicia en el pais de las maravillas.pdfAlicia en el pais de las maravillas.pdf
Alicia en el pais de las maravillas.pdf
 
Alicia en el pais de las maravillas.pdf
Alicia en el pais de las maravillas.pdfAlicia en el pais de las maravillas.pdf
Alicia en el pais de las maravillas.pdf
 
Capitulo el te de los cinco
Capitulo el te de los cinco Capitulo el te de los cinco
Capitulo el te de los cinco
 
Cuentos
CuentosCuentos
Cuentos
 
Cuento matías el libro de matemáticas
Cuento matías el libro de matemáticasCuento matías el libro de matemáticas
Cuento matías el libro de matemáticas
 
Alicia en el país de las maravillas
Alicia en el país de las maravillasAlicia en el país de las maravillas
Alicia en el país de las maravillas
 
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos Y
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos YNo Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos Y
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos Y
 
Pruebas de-comprension-lectora-3-basico
Pruebas de-comprension-lectora-3-basicoPruebas de-comprension-lectora-3-basico
Pruebas de-comprension-lectora-3-basico
 
Yocuentotcuentas connmerosyletrascincocuentosinfantiles11-100609110523-phpapp02
Yocuentotcuentas connmerosyletrascincocuentosinfantiles11-100609110523-phpapp02Yocuentotcuentas connmerosyletrascincocuentosinfantiles11-100609110523-phpapp02
Yocuentotcuentas connmerosyletrascincocuentosinfantiles11-100609110523-phpapp02
 
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras cinco cuentos infantiles (1)[1]
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras   cinco cuentos infantiles (1)[1]Yo cuento, tú cuentas... con números y letras   cinco cuentos infantiles (1)[1]
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras cinco cuentos infantiles (1)[1]
 
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras cinco cuentos infantiles (1)[1]
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras   cinco cuentos infantiles (1)[1]Yo cuento, tú cuentas... con números y letras   cinco cuentos infantiles (1)[1]
Yo cuento, tú cuentas... con números y letras cinco cuentos infantiles (1)[1]
 
Alicia en el_pais_de_las_maravillas_autor_lewis_carroll
Alicia en el_pais_de_las_maravillas_autor_lewis_carrollAlicia en el_pais_de_las_maravillas_autor_lewis_carroll
Alicia en el_pais_de_las_maravillas_autor_lewis_carroll
 
Cuentos para niños
Cuentos para niñosCuentos para niños
Cuentos para niños
 
Cuentos infantiles
Cuentos infantilesCuentos infantiles
Cuentos infantiles
 
Taller de lectoescritura Alicia en el país de las maravillas.pptx
Taller de lectoescritura Alicia en el país de las maravillas.pptxTaller de lectoescritura Alicia en el país de las maravillas.pptx
Taller de lectoescritura Alicia en el país de las maravillas.pptx
 
119 2014-02-19-carroll.alicia enelpaisdelasmaravillas
119 2014-02-19-carroll.alicia enelpaisdelasmaravillas119 2014-02-19-carroll.alicia enelpaisdelasmaravillas
119 2014-02-19-carroll.alicia enelpaisdelasmaravillas
 
Alicia en-el-pais de las maravillas
Alicia en-el-pais de las maravillasAlicia en-el-pais de las maravillas
Alicia en-el-pais de las maravillas
 

Plus de Mª del Consuelo García Cuesta (20)

Adviento 2011 Colegio
Adviento 2011 ColegioAdviento 2011 Colegio
Adviento 2011 Colegio
 
Parroquia santiago de cangas
Parroquia santiago de cangasParroquia santiago de cangas
Parroquia santiago de cangas
 
Adviento 2011
Adviento 2011Adviento 2011
Adviento 2011
 
Apuntes de mnei
Apuntes de mneiApuntes de mnei
Apuntes de mnei
 
Colegios 2010[1]
Colegios 2010[1]Colegios 2010[1]
Colegios 2010[1]
 
50 preguntas
50 preguntas50 preguntas
50 preguntas
 
Guía docente grado ntic2010 2011
Guía docente grado ntic2010 2011Guía docente grado ntic2010 2011
Guía docente grado ntic2010 2011
 
Notasprovisionalestic
NotasprovisionalesticNotasprovisionalestic
Notasprovisionalestic
 
Trabajos
TrabajosTrabajos
Trabajos
 
Cartel 57
Cartel 57Cartel 57
Cartel 57
 
Carta euc
Carta eucCarta euc
Carta euc
 
Triptico 57
Triptico 57Triptico 57
Triptico 57
 
Castillo
CastilloCastillo
Castillo
 
Portafolio docente2
Portafolio docente2Portafolio docente2
Portafolio docente2
 
El asesinato del profesor de matemáticas adaptación
El asesinato del profesor de matemáticas adaptaciónEl asesinato del profesor de matemáticas adaptación
El asesinato del profesor de matemáticas adaptación
 
Adaptación
AdaptaciónAdaptación
Adaptación
 
Portafolios1
Portafolios1Portafolios1
Portafolios1
 
Apuntes de dpm
Apuntes de dpmApuntes de dpm
Apuntes de dpm
 
El señor del cero adaptación
El señor del cero adaptaciónEl señor del cero adaptación
El señor del cero adaptación
 
Ernesto
ErnestoErnesto
Ernesto
 

Dernier

5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 

Dernier (20)

5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 

Malditas mates

  • 1. Malditas matemáticas. Alicia en el país de los números. Carlo Fabretti Malditas matemáticas de Carlo Fabretti es un libro que cuenta la historia de una niña a la que no le gustaban las matemáticas hasta que un día estando en el parque se encuentra con un peculiar señor que la hace cambiar de opinión. La invita a un increíble viaje en el que a través de muchas aventuras se da cuenta de lo importante que son la matemáticas en nuestro día a día.
  • 2. ADAPTACIÓN MALDITAS MATEMÁTICAS Alicia en el país de los números. Carlo Fabretti
  • 3. H abía una vez una niña que se llamaba Alicia. A esta niña no le gustaban nada de nada las matemáticas, hasta que un día le pasó algo increíble. Mientras hacía sus ejercicios sentada en un banco, decía: "Las matemáticas no sirven para nada", y de repente un hombrecillo apareció entre las hierbas y la sacó de su error. Este se presentó como Lewis Carroll e invitó a Alicia al país de los números. Este país se parecía mucho al país de las maravillas, también tenía una Reina de Naipes y un enorme laberinto. Estaban charlando sobre los números mientras paseaban por los fantásticos jardines, cuando de repente se les cruzó un conejo muy veloz. - ¡Llego tarde a tomar el té!"- dijo mientras se adentraba en el laberinto. Alicia se quedó muy sorprendida y gritó: - ¡Vamos a seguirle! Los dos se metieron en el laberinto siguiendo al conejo, al que pronto perdieron de vista. Durante un rato dieron vueltas y más vueltas, hasta que Alicia escuchó un rugido. - ¿Qué es eso? - dijo asustada la niña. - ¡Supongo que el monstruo del laberinto! - contesto el hombrecillo muy tranquilo. Aunque la idea de que un monstruo habitara en el laberinto la asustaba, Alicia siguió caminando junto a su amigo. No tardaron en llegar a un espacio cuadrado donde una mujer con cabeza de vaca hacía gimnasia.
  • 4. -Perdona - le dijo Alicia- ¿has visto pasar a un conejo muy veloz por aquí? - Si - le contestó la vaca-mujer. - ¿Y por dónde ha ido? - le preguntó Lewis. - Si queréis saberlo tendréis que resolver unas cuestiones y os daré una pista. Alicia se quedó pensativa, no sabía si sería capaz de responder a las preguntas que la mujer-vaca tenía preparadas, pero quería llegar a junto del conejo fuese como fuese. Se quedó mirando para Lewis y le preguntó: -¿Tú crees que seré capaz de contestar a las preguntas? - ¡Si no pruebas nunca lo sabrás! - le contestó Lewis con una gran sonrisa. - Está bien - le dijo Alicia a la mujer-vaca - Puedes empezar. - La primera es: en un árbol hay cuatro manzanas verdes y tres manzanas maduras. ¿Cuántas manzanas hay en el árbol? Alicia pensó... 4+3=... y respondió gritando - ¡Hay 7 manzanas! - Bien - respondió la mujer-vaca - pero y si se cayeran al suelo dos manzanas maduras, ¿Cuántas me quedan en el árbol? La niña parecía confusa, se quedó mirando para su amigo que le guiñó un ojo, y Alicia pensó 7-2=... - Te quedan 5 manzanas en el árbol.
  • 5. - ¡Muy bien! - respondió la mujer-vaca - me alegra que lo hayas resuelto pero aun te quedan dos enigmas más. Si en un campo tengo cuatro árboles iguales, y cada uno tiene cinco manzanas, ¿Cuántas manzanas tengo en total? Alicia estuvo un buen rato pensando, hasta que descubrió que podría multiplicar 4x5 y así le daría el total de las manzanas, entonces respondió: - ¡Son 20 manzanas! - ¡Caramba- se sorprendió la mujer-vaca - que rapidez! - Muy bien Alicia, has sumado, restado y multiplicado, ¡cuántas cuentas sabes hacer! - la animó el hombrecillo. - Sí, las matemáticas no están tan mal - respondió la niña. - Y para acabar, el último problema - continúo la mujer-vaca - si quiero repartir las veinte manzanas entre dos amigos, ¿Cuantas le tocarán a cada uno?
  • 6. Después de un rato dándole vueltas a la cabeza, respondió: - Pues 10 manzanas, por que 20:2=10 - ¡Bien! - gritó la mujer-vaca - os daré la pista entonces: el conejo se ha metido por una puerta similar a una figura geométrica que tiene tres lados. Al final de la sala había tres puertas: 1 2 3 3 - ¿Cuál será la puerta correcta? - le preguntó el hombrecillo a Alicia. - A ver...una figura geométrica con tres lados es un triángulo - respondió Alicia - y la única puerta que se parece a una triángulo es la número tres, por que la número uno es un cuadrado y la número dos es un rectángulo. Estoy segura de que es la número tres. - Pues si es la correcta solo lo sabremos si entramos. Siguieron adelante y cruzaron la puerta, se encontraron en un salón con una mesa en el centro y alrededor estaban sentados un conejo y una liebre, que los invitaron a tomar el té con ellos. Después de una charla animada acerca de los números, figuras geométricas y demás elementos de las matemáticas era hora de que volvieran a casa, para ello el hombrecillo llamó a su amigo, un matemago, que por arte de magia los devolvió al parque.
  • 7. Una vez allí Alicia se despidió de su amigo. - Un placer haber viajado a ese maravilloso mundo. - De nada, dulce niña - respondió- me ha encantado hacer que vieras de otra forma las matemáticas. - Si, ¡les contaré a todos mis amigos esta historia! pero... ¿volveré a verte? - Siempre que quieras, yo estaré aquí dispuesto a explicarte lo que quieras. Y así Alicia volvió a su casa con una nueva afición: las MATEMÁTICAS.