El documento habla sobre la importancia de promover la verdad moral en la política y la diplomacia. Esto significa actuar de forma responsable basándose en hechos objetivos; desarticular ideologías políticas que suplantan la verdad y la dignidad humana; y favorecer un compromiso constante para fundamentar las leyes en principios de la ley natural.

1. 8 Buscadores de la verdad
Actividades de refuerzo y ampliación
1 La verdad hay que buscarla en todos los ámbitos, también el público. El Papa escribe a los cristianos para
ayudarles a responder de manera práctica sobre la práctica de la verdad en uno de los ámbitos de la vida
pública más controvertidos. Lee este texto y contesta a las preguntas.
– ¿Cuáles son los pasos para promover una actuación en la sociedad que sea verdadera?
– ¿Qué falsos valores crees que amenazan la verdad y la paz?
¿Qué significa, de manera práctica, promover la verdad moral en el mundo de la política y de la diplomacia? Significa actuar de
manera responsable sobre la base del conocimiento objetivo e íntegro de los hechos; quiere decir desarticular aquellas ideologías
políticas que terminan por suplantar la verdad y la dignidad humana, y promueven falsos valores con el pretexto de la paz, el
desarrollo y los derechos humanos; significa favorecer un compromiso constante para fundar la ley positiva sobre los principios
de la ley natural. Todo esto es necesario y coherente con el respeto de la dignidad y el valor de la persona humana.
BENEDICTO XVI, Mensaje para la XLIV Jornada Mundial de la Paz, n.º 7
2 El itinerario de cada persona para madurar tiene distintos aspectos que se deben cuidar. Las siguientes pa-
labras desordenadas contienen varios de esos conceptos con los valores que anunció Jesús y los cristianos
están llamados a vivir. Ordena las distintas sílabas y escribe cada letra de la palabra en la tabla inferior.
1. PA – COM – SIÓN 9. SO – PER – NA
2. FIAN – CON – ZA 10. RI – DIA – COR – MI – SE
3. ZA – BRE – PO 11. DO – PER – NAR
4. CIA – VI – DEN – PRO 12. TI – JUS – CIA
5. LE – A – GRI – A 13. LI – RI – DA – DAD – SO
6. CE – DAD –RI – SIN 14. MOR – A
7. DIG – DAD – NI 15. DAD – VER
8. RA – HON – DEZ 16. DA – MAN – TOS – MIEN
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PROYECTO SIQUEM 2º ESO

2. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN
3 Lee con atención el siguiente texto de Gonzalo Sánchez-Terán, un poeta español, un cristiano que trabaja en
África para el Servicio Jesuita a Refugiados. Escribe en la tabla adjunta las características de los dos tipos de
personas que se presentan.
Quizá podría dividirse la suma de los seres humanos, de toda cultura y de toda raza, entre los que se alquilan y los que se
dan: a un amor, a un lugar, a una idea; los que se van y los que permanecen. Abundan los turistas de países y convicciones.
Disfrazados de humanitarios o aventureros se introducen en la realidad por donde no cubre y amasan anécdotas, fotos y hasta
buena conciencia. Ojean el mundo, no lo aprenden; catan la pasión por la justicia, no se emborrachan de ella. Hay otros, los
pocos, que viven vidas vitalicias. […] Sí, quizá sea urgente dividir a los seres humanos entre los que se alquilan y los que se dan.
SÁNCHEZ-TERÁN, G.: “Se ha muerto el hermano José”, XL Semanal, 7 de diciembre de 2003
Personas que se alquilan Personas que se dan
4 Todo el tema ayuda en la tarea de ser uno mismo. En la sociedad actual, hay ejemplos de personas que lo buscan
con intensidad. Vamos a tomar como ejemplo la realidad de un personaje conocido para todos los alumnos, el
entrenador de futbol, Pep Guardiola. Lee este artículo periodístico y contesta a estas preguntas.
– ¿Qué hace que este personaje sea creíble y sincero?
– ¿Cuáles son las claves que usa para que los jugadores se
muestren tal y como son?
– ¿Qué indicaciones para vivir con autenticidad se pueden
extraer de estas palabras?
Recientemente, Xavi comentaba sobre su entrenador: No hay secreto: él
lo da todo; no se da un respiro. Se implica tanto y hay tanto compromiso
por su parte, que si no respondes quedas retratado.
Para ganar títulos hay que jugar bien y entrenar mejor. Esta es una de
las claves del éxito. En psicología del deporte se ha intentado identificar
los rasgos de personalidad de los entrenadores de prestigio: a Guardiola
le ha ido muy bien reconocer los méritos de sus jugadores y tener una
excelente relación con ellos. El estilo de juego para lograr unos objetivos
comunes supone a veces sacrificios individuales que los jugadores pueden
aceptar si el entrenador ha sido sensible a las diferencias individuales
en su trato con ellos. Desde el comienzo, ha insistido en una coherencia
en el discurso que se basa en establecer pocas reglas, pero muy claras
y lograr que se cumplan.
CRUZ, J.: “Guardiola y las claves del éxito”,
El Periódico, 6 de junio del 2009
(Adaptación)
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