GRUP Chopin Universitat de les Illes Balears

1. Bon temps, d’on véns?
GRUP FRÉDÉRIC CHOPIN
Josep Ferrer
Alicia Hurtado
Manuel Calleja
Conxita Julià
Elionor Pons

2. Bon temps, d'on
vens?
- Del cel, del cel.
Vine, vine… vine,
vine; ja et volem.
Mal temps, d'on vens?
- De l'infern, de l’infern.
Ves-te'n, ves-te'n… ves-
te'n, ves-te'n no et volem.
Aprenem la cançó:

3. La partitura:

4. Aplicació didàctica:
Els intervals

5. Notes qualque diferència melòdica
entre les estrofes del bon temps i
del mal temps?

6. Cantem-la una altra vegada:
En Llorenç i en Nuvolet t’ajudaran al piano:

7. El TO i el SEMITÒ:
Entre les notes Mi i Fa, i entre Si i Do
només hi ha un esglaó de separació,
mentre que entre las demés notes n’hi ha
dos. Aquesta distància que hi ha entre dues
notes rep el nom de semitò quan és d’un
esglaó i de to quan és de dos esglaons.

8.  Tercera menor: és un interval que
separa dues notes mitjançant un to i mig.
Per exemple, de Do a Mi bemoll hi ha una
tercera menor.
Com sona?

9.  Tercera Major: és un interval que separa
dues notes mitjançant dos tons. Per
exemple, de Do a Mi hi ha una tercera
major.
Com sona?

10. Aplicació didàctica:
La pulsació i el ritme

11. Portem la pulsació mentre caminem alegrement.
Portem el ritme xascant els dits.
Portem el ritme picant les mans a les cames.
Portem el ritme fent potades ben fortes.

13. Possible relació amb
altres àrees...
Interacció amb:
Coneixement del medi:
És una cançó molt adient per treballar el temps,
les estacions de l’any, els diferents fenòmens
atmosfèrics.
Llengua catalana:
Hem vist que és molt adient i possible per
treballar la “b” i la “v”, tant a nivell fonètic com
ortogràfic.

14. RECURSOS:
◦ Versió:
http://www.prodiemus.com/eips/canconer_llistat.php