L’iPad pour redéfinir
l’enseignement et
l’apprentissage
Par Corinne Gilbert
@cogilbert
!
Collège St-Jean-Vianney
Qui suis-je ?
• Conseillère pédagogique TIC
• Enseignante distinguée Apple (ADE)
• Étudiante 2e cycle - Intégration pédago...
Les iPad au Collège
• 1 : 1 - 1er cycle du secondaire (environ 600 élèves)
• Chariot 36 iPad - 2e cycle du secondaire
• En...
L’iPad à l’école : !
usages, avantages et défis !
Karsenti et Fievez
• Portabilité
• Qualité des présentations
• CRÉATIVITÉ...
Un coffre à outils
!
–Albert Einstein
« La créativité,
c'est l'intelligence qui s'amuse. »
Taxonomie de Bloom
(révisée)
Attributs diplômants et
capacités
bon communiquant
énergie, passsion et enthousiasme
fidèle aux valeurs, éthique
Compréhens...
Le kit parfait de création
iMovie GarageBand Tellagami
Explain !
Everything
Game Your !
video
Green !
Screen
Book 

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Enregistrer
dans la
pellicule en tant
que photo
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la pellicule en
tant que vidéo
Distribuer et recevoir
Structure de la présentation
• Création à partir d’UNE application
• Combinaison d’applications (App Smash)
Vos idées
Dans un monde idéal,
quelles sont vos idées d’activités pédagogiques ?
How to… guide
Nathalie Lafrenière - enseignante anglais CSJV
How to… guide
Nathalie Lafrenière - enseignante anglais CSJV
How to… guide
Nathalie Lafrenière - enseignante anglais CSJV
Planétaire - Présentation projet inter-niveau
Par Alexandra Bernier - enseignante sciences CSJV
1re secondaire - Audioguide sur les merveilles du monde
Par Katryne Raymond - enseignante français CSJV
!
Bande-annonce - Classe inversée
Christian Drouin - Prof chimie Cégep Maisonneuve
!
Géographie - Territoire autochtone
2e secondaire - Philippe Morin
Géographie - Territoire autochtone
2e secondaire - Philippe Morin
4e secondaire - Cinéma burlesque
Par Geneviève De Pasquale - Enseignante arts dramatiques
Radio Show
3e secondaire - Trina Cholewicki
Interprétation musicale
2e secondaire - Daniel Blanchet
L’App Smashing
Pour optimiser le potentiel créatif du iPad
Gregory Kulowiec, EdTechTeacher
Ancien enseignant d’histoire du...
Qu’est-ce que l’App
Smashing ?
1. Créer du contenu avec une application
2. Créer du contenu avec une deuxième application
...
App Smashing :
Livre numérique
Corinne Gilbert - 2014
Adapté du modèle de Gregory Kulowiec
Guide de survie en territoire CSJV
Nina Lessard - enseignante de français CSJV
App Smashing :
vidéo avancée (partage)
Corinne Gilbert - 2014
Adapté du modèle de Gregory Kulowiec
App Smashing : Écran vert
Corinne Gilbert - 2014
Adapté du modèle de Gregory Kulowiec
Sciences - Biomes
4e secondaire - Pierre Desrochers - enseignant de sciences CSJV
L’intention
pédagogique d’abord
Partage de vos idées
!
Questions
L'iPad pour redéfinir l'enseignement et l'apprentissage - Sommet iPad 2014
L'iPad pour redéfinir l'enseignement et l'apprentissage - Sommet iPad 2014
L'iPad pour redéfinir l'enseignement et l'apprentissage - Sommet iPad 2014
L'iPad pour redéfinir l'enseignement et l'apprentissage - Sommet iPad 2014
L'iPad pour redéfinir l'enseignement et l'apprentissage - Sommet iPad 2014
L'iPad pour redéfinir l'enseignement et l'apprentissage - Sommet iPad 2014
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L'iPad pour redéfinir l'enseignement et l'apprentissage - Sommet iPad 2014

  1. 1. L’iPad pour redéfinir l’enseignement et l’apprentissage Par Corinne Gilbert @cogilbert ! Collège St-Jean-Vianney
  2. 2. Qui suis-je ? • Conseillère pédagogique TIC • Enseignante distinguée Apple (ADE) • Étudiante 2e cycle - Intégration pédagogique des TIC (UdeM) • Enseignante CSF (C-B) et Montréal (Primaire et secondaire)
  3. 3. Les iPad au Collège • 1 : 1 - 1er cycle du secondaire (environ 600 élèves) • Chariot 36 iPad - 2e cycle du secondaire • Enseignants = 1 MacBook + iPad au besoin
  4. 4. L’iPad à l’école : ! usages, avantages et défis ! Karsenti et Fievez • Portabilité • Qualité des présentations • CRÉATIVITÉ • Motivation • Collaboration entre élèves et élèves/enseignants
  5. 5. Un coffre à outils !
  6. 6. –Albert Einstein « La créativité, c'est l'intelligence qui s'amuse. »
  7. 7. Taxonomie de Bloom (révisée)
  8. 8. Attributs diplômants et capacités bon communiquant énergie, passsion et enthousiasme fidèle aux valeurs, éthique Compréhension des qualités et défauts écouter, apprendre des erreurs et expériences empathie, gestion du temps rester calme, penser stratégiquement transparent et honnête reconnaître les mérites, persévérer Créer M ém oriser Com prendre Appliquer Analyser Évaluer de Bloom Domaines cognitifs Verbes d’action décrire résumer déduire extraire paraphraser trouver expliquercomparer identifier localiserclassifier mettre en relation donner un exemple interpréter rapporter développer Applications iPad iAnnotate iThoughts Twitter Facebook Recherche Google Bump Blog Docs CourseNotes Mental Case 2 Maptini FeeddlerRSS DocsToGo éditer implémenter simuler partager utiliser éxécuter téléverser jouer organiser enseigner télécharger dessiner interpréter faire fonctionner interviewer construire enregistrer Explain Everything UstreamKeynote SonicPics Articulate Google Drive Evernote AudioBoo Perfectly Clear Adobe Connect QuickVoice Animation Creator comparer distinguer déduire examiner classer ordonner interviewer enquêter déconstruire démontrer simuler inférer catégoriserexposer différencier déterminer Mindmash Inspiration Maps Numbers Pages MiniMash Comic Life iCardSort SurveyPro Popplet DropVox Bento FilemakerGo 12 ranger publier conclure réseauter juger justifier vérifier débattre comparer faire une conférence discuter sélectionner aider décider prioriser évaluer collaborer critiquer défendre modérer donner une opinion WikiNoeuds WebTo PDF Share Board Pro Evernote Peek Prompster Pro Notability Taposé Skype Google + StudentPad AIM chanter raconter des histoires dessiner slammer écrire des histoires animer mixer monter des vidéos créer des jeux podcaster créer des présentations multimédia vidéocaster Creative Book Builder Garageband Aurasma Interview Assistant Fotobabble Toontastic Nearpod Prezi iMovie VoiceThread Wordpress ScreenChomp Easy Release Modèle SAMR Substitution:sesubstituesans changementfonctionnel A ugm entation : se substitue avec des changem ents fonctionnels M odification : refonte significative des activités Redéfinition :nouvellesactivités autrefoisinconcevables La roue la Padagogie Version beta 1-Traduite et adaptée par Samuel Chalifour À partir du travail de Allan Carrington La roue de la Padagogie de Samuel Chalifour est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France. Fondée sur une œuvre à http://www.unity.net.au/ padwheel/padwheelposter.pdf. Se tenir sur les épaules des géants Cette roue taxonomique, sans les applications, a été découverte en premier sur le site web de consulting en éducation de Paul Hopkin mmiweb.org.uk. Elle a été créée par Sharon Artley et était une adaptation de Kathwohl et Anderson (2001), elle-même adaptée de Bloom (1956). Pour l’idée suivante de l’adapter aux possibilités pédagogiques des appareils mobiles, en particulier de l’iPad,Allan Carrington reconnait le travail créatif de Katy Schrock sur son site web Bloomin’Apps. J’ai au final rajouté la traduction française et l’adaptation aux écoles du premier degré. Une meilleure façon d’apprendre à la mode Bloom Le billet de blog originel expliquant l’utilisation de la roue et le lien vers une vidéoYoutube de 2 minutes. V. 2.0 : À propos de transformation et d’intégration Le billet de blog expliquant les nouveautés de la deuxième version de la roue. V. Française : Adaptation au premier degré Le billet de blog expliquant les adaptations de cette version française et faisant un résumé des modèles utilisés.
  9. 9. Le kit parfait de création iMovie GarageBand Tellagami Explain ! Everything Game Your ! video Green ! Screen Book 
 Creator Puppet ! Pals 2 Google ! DriveKeynotePaperPhotos
  10. 10. Enregistrer dans la pellicule en tant que photo
  11. 11. Enregistrer dans la pellicule en tant que vidéo
  12. 12. Distribuer et recevoir
  13. 13. Structure de la présentation • Création à partir d’UNE application • Combinaison d’applications (App Smash)
  14. 14. Vos idées Dans un monde idéal, quelles sont vos idées d’activités pédagogiques ?
  15. 15. How to… guide Nathalie Lafrenière - enseignante anglais CSJV
  16. 16. How to… guide Nathalie Lafrenière - enseignante anglais CSJV
  17. 17. How to… guide Nathalie Lafrenière - enseignante anglais CSJV
  18. 18. Planétaire - Présentation projet inter-niveau Par Alexandra Bernier - enseignante sciences CSJV
  19. 19. 1re secondaire - Audioguide sur les merveilles du monde Par Katryne Raymond - enseignante français CSJV
  20. 20. ! Bande-annonce - Classe inversée Christian Drouin - Prof chimie Cégep Maisonneuve !
  21. 21. Géographie - Territoire autochtone 2e secondaire - Philippe Morin
  22. 22. Géographie - Territoire autochtone 2e secondaire - Philippe Morin
  23. 23. 4e secondaire - Cinéma burlesque Par Geneviève De Pasquale - Enseignante arts dramatiques
  24. 24. Radio Show 3e secondaire - Trina Cholewicki Interprétation musicale 2e secondaire - Daniel Blanchet
  25. 25. L’App Smashing Pour optimiser le potentiel créatif du iPad Gregory Kulowiec, EdTechTeacher Ancien enseignant d’histoire du Plymouth South High School et du Virtual High School.
  26. 26. Qu’est-ce que l’App Smashing ? 1. Créer du contenu avec une application 2. Créer du contenu avec une deuxième application 3. Fusionner le contenu ensemble (« smashing ») 4. Publier le contenu sur le Web
  27. 27. App Smashing : Livre numérique Corinne Gilbert - 2014 Adapté du modèle de Gregory Kulowiec
  28. 28. Guide de survie en territoire CSJV Nina Lessard - enseignante de français CSJV
  29. 29. App Smashing : vidéo avancée (partage) Corinne Gilbert - 2014 Adapté du modèle de Gregory Kulowiec
  30. 30. App Smashing : Écran vert Corinne Gilbert - 2014 Adapté du modèle de Gregory Kulowiec
  31. 31. Sciences - Biomes 4e secondaire - Pierre Desrochers - enseignant de sciences CSJV
  32. 32. L’intention pédagogique d’abord
  33. 33. Partage de vos idées ! Questions

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