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A origem do termo “complexidade” ,[object Object],[object Object]
O que é um sistema complexo? ,[object Object],[object Object]
Exemplos de  Sistemas Complexos
... a leitura também é um sistema complexo
Abordagens de leitura Modelo Decodificador A leitura é uma  atividade perceptiva e mecânica . O fluxo de informação é  do texto para o leitor  e o significado encontra-se no  texto . Modelo Psicolinguístico A leitura é uma  atividade cognitiva . O fluxo de informação é  do leitor para o texto  e o significado encontra-se na  mente do leitor . Modelo Interacional A leitura é uma  atividade centrada na interação entre leitor e autor . O fluxo de informação é  ascendente e descendente  e o significado é construído a partir da  interação leitor/ autor . Modelo Sócio-interacional A leitura é uma  atividade social . O fluxo de informação é  bidirecional  e o processo de leitura é  inserido em um contexto sócio-histórico-cultural .
Características da leitura como sistema complexo
Leitura: um sistema complexo leitor autor texto conhecimento de mundo intenções expectativas conhecimento linguístico imagens intertextualidade linguagem contexto social contexto histórico contexto cultural hipertexto frustrações gênero textual limitações temporais forma
Entendendo a leitura como sistema complexo (1/3) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Entendendo a leitura como sistema complexo (2/3) ,[object Object],[object Object]
Entendendo a leitura como sistema complexo (3/3) ,[object Object],[object Object]
 

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Sistema complexo da leitura

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4. Exemplos de Sistemas Complexos
  • 5. ... a leitura também é um sistema complexo
  • 6. Abordagens de leitura Modelo Decodificador A leitura é uma atividade perceptiva e mecânica . O fluxo de informação é do texto para o leitor e o significado encontra-se no texto . Modelo Psicolinguístico A leitura é uma atividade cognitiva . O fluxo de informação é do leitor para o texto e o significado encontra-se na mente do leitor . Modelo Interacional A leitura é uma atividade centrada na interação entre leitor e autor . O fluxo de informação é ascendente e descendente e o significado é construído a partir da interação leitor/ autor . Modelo Sócio-interacional A leitura é uma atividade social . O fluxo de informação é bidirecional e o processo de leitura é inserido em um contexto sócio-histórico-cultural .
  • 7. Características da leitura como sistema complexo
  • 8. Leitura: um sistema complexo leitor autor texto conhecimento de mundo intenções expectativas conhecimento linguístico imagens intertextualidade linguagem contexto social contexto histórico contexto cultural hipertexto frustrações gênero textual limitações temporais forma
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.