SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
NOMBRE: Cristian Cerezo
CURSO: 1 Técnico D
MATERIA: Fundamentos de
programación
TEMA: Realidad aumentada
 OBJETIVO DE LA REALIDAD AUMENTADA:
 objetivo de proporcionar un conjunto de soluciones
software de Realidad Aumentada en diversos ámbitos,
pensando en especial en el sector educativo.
 Consiste en un conjunto de dispositivos que
añaden información virtual a la información
física ya existente, es decir, añadir una parte
sintética virtual a lo real. Esta es la principal
diferencia con la realidad virtual, puesto que
no sustituye la realidad física.
 La realidad aumentada de investigación
explora la aplicación de imágenes generadas
por ordenador en tiempo real a secuencias de
vídeo como una forma de ampliar el mundo
real
 Uno de sus principales usos consiste en identificar y
localizar todo aquello que nos rodea: monumentos,
tiendas, restaurantes, hoteles, etc. Por ejemplo, si estoy
haciendo turismo y miro a mi alrededor a través
de la pantalla de mi smartphone podré ver el nombre
de los monumentos que me rodean e información
sobre éstos.
La característica fundamental de la
realidad aumentada es la
capacidad de integrar información
virtual dentro de una escena real
de un modo realista e intuitivo, y
en tiempo real. La aplicación
práctica más extendida de la
realidad aumentada consiste en la
superposición de texto e imágenes
sintéticas sobre la imagen real
capturada por una cámara.
 free software", aunque esta denominación a veces se
confunde con "gratis" por la ambigüedad del término "free"
en el idioma inglés, por lo que también se usa "libre
software")
 El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al
precio de costo de la distribución a través de otros medios;
sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay
que asociar software libre a "software gratuito" (denominado
usualmente freware),

Contenu connexe

En vedette

Gilber Corrales "Uso de códigos QR para la verificación de certificados de cu...
Gilber Corrales "Uso de códigos QR para la verificación de certificados de cu...Gilber Corrales "Uso de códigos QR para la verificación de certificados de cu...
Gilber Corrales "Uso de códigos QR para la verificación de certificados de cu...Nivel 7
 
Plan anual de trabajo 2013 aip jjb pg
Plan anual de trabajo 2013 aip jjb pgPlan anual de trabajo 2013 aip jjb pg
Plan anual de trabajo 2013 aip jjb pgaugonca2013
 
Innovación Educativa. Guía de Proyectos de Innovación Edgar Zavaleta Portillo...
Innovación Educativa. Guía de Proyectos de Innovación Edgar Zavaleta Portillo...Innovación Educativa. Guía de Proyectos de Innovación Edgar Zavaleta Portillo...
Innovación Educativa. Guía de Proyectos de Innovación Edgar Zavaleta Portillo...Mg. Edgar Zavaleta Portillo
 
Plan Anual de Trabajo del AIP 2014 copy
Plan Anual de Trabajo del AIP 2014 copyPlan Anual de Trabajo del AIP 2014 copy
Plan Anual de Trabajo del AIP 2014 copyCarlos3176
 
Experiencias de uso de QR en el ámbito académico
Experiencias de uso de QR en el ámbito académicoExperiencias de uso de QR en el ámbito académico
Experiencias de uso de QR en el ámbito académicoAna Allueva
 

En vedette (7)

Dias
DiasDias
Dias
 
Gilber Corrales "Uso de códigos QR para la verificación de certificados de cu...
Gilber Corrales "Uso de códigos QR para la verificación de certificados de cu...Gilber Corrales "Uso de códigos QR para la verificación de certificados de cu...
Gilber Corrales "Uso de códigos QR para la verificación de certificados de cu...
 
Plan anual de trabajo 2013 aip jjb pg
Plan anual de trabajo 2013 aip jjb pgPlan anual de trabajo 2013 aip jjb pg
Plan anual de trabajo 2013 aip jjb pg
 
Codigos Qr
Codigos QrCodigos Qr
Codigos Qr
 
Innovación Educativa. Guía de Proyectos de Innovación Edgar Zavaleta Portillo...
Innovación Educativa. Guía de Proyectos de Innovación Edgar Zavaleta Portillo...Innovación Educativa. Guía de Proyectos de Innovación Edgar Zavaleta Portillo...
Innovación Educativa. Guía de Proyectos de Innovación Edgar Zavaleta Portillo...
 
Plan Anual de Trabajo del AIP 2014 copy
Plan Anual de Trabajo del AIP 2014 copyPlan Anual de Trabajo del AIP 2014 copy
Plan Anual de Trabajo del AIP 2014 copy
 
Experiencias de uso de QR en el ámbito académico
Experiencias de uso de QR en el ámbito académicoExperiencias de uso de QR en el ámbito académico
Experiencias de uso de QR en el ámbito académico
 

Similaire à La realidad aumentada

Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad AumentadaEriic Jm
 
deber de codigos ar Jorge Saa
deber de codigos ar Jorge Saadeber de codigos ar Jorge Saa
deber de codigos ar Jorge SaaJorge Saà
 
Practica2
Practica2Practica2
Practica2jkmg30
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2Arieltck
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentadaLuis Huertas
 
que es la realidad aumentada por denisse silva
que es la realidad aumentada por denisse silvaque es la realidad aumentada por denisse silva
que es la realidad aumentada por denisse silvadenissesilva123
 
Codigos ar
Codigos arCodigos ar
Codigos arloOqita
 
Trabajo de la realidad aumentada
Trabajo de la realidad aumentada Trabajo de la realidad aumentada
Trabajo de la realidad aumentada anthony02169
 
Codigos ar o realidad aumentada
Codigos ar  o realidad aumentadaCodigos ar  o realidad aumentada
Codigos ar o realidad aumentadaLUIS BURGA
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquifarihiphop
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquifarihiphop
 
trabaJO DE LOS CODIGOS AR
trabaJO DE LOS CODIGOS ARtrabaJO DE LOS CODIGOS AR
trabaJO DE LOS CODIGOS AR0987196643
 
erick sosa trabajo de base de datos
erick sosa trabajo de base de datos erick sosa trabajo de base de datos
erick sosa trabajo de base de datos ericksosa123
 
Realidad aumentada vgf
Realidad aumentada vgfRealidad aumentada vgf
Realidad aumentada vgfDiego Carrera
 

Similaire à La realidad aumentada (20)

Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
 
Codigos ar
Codigos arCodigos ar
Codigos ar
 
deber de codigos ar Jorge Saa
deber de codigos ar Jorge Saadeber de codigos ar Jorge Saa
deber de codigos ar Jorge Saa
 
Practica2
Practica2Practica2
Practica2
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
PRACTICA 2
PRACTICA 2PRACTICA 2
PRACTICA 2
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
que es la realidad aumentada por denisse silva
que es la realidad aumentada por denisse silvaque es la realidad aumentada por denisse silva
que es la realidad aumentada por denisse silva
 
Codigos ar
Codigos arCodigos ar
Codigos ar
 
realidad aumentada
realidad aumentadarealidad aumentada
realidad aumentada
 
Trabajo de la realidad aumentada
Trabajo de la realidad aumentada Trabajo de la realidad aumentada
Trabajo de la realidad aumentada
 
Codigos ar o realidad aumentada
Codigos ar  o realidad aumentadaCodigos ar  o realidad aumentada
Codigos ar o realidad aumentada
 
practica 2
practica 2practica 2
practica 2
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
 
practica 2
practica 2practica 2
practica 2
 
Colegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasquiColegio nacional pomasqui
Colegio nacional pomasqui
 
trabaJO DE LOS CODIGOS AR
trabaJO DE LOS CODIGOS ARtrabaJO DE LOS CODIGOS AR
trabaJO DE LOS CODIGOS AR
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
erick sosa trabajo de base de datos
erick sosa trabajo de base de datos erick sosa trabajo de base de datos
erick sosa trabajo de base de datos
 
Realidad aumentada vgf
Realidad aumentada vgfRealidad aumentada vgf
Realidad aumentada vgf
 

Dernier

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Dernier (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

La realidad aumentada

  • 1. NOMBRE: Cristian Cerezo CURSO: 1 Técnico D MATERIA: Fundamentos de programación TEMA: Realidad aumentada
  • 2.  OBJETIVO DE LA REALIDAD AUMENTADA:  objetivo de proporcionar un conjunto de soluciones software de Realidad Aumentada en diversos ámbitos, pensando en especial en el sector educativo.
  • 3.  Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física.  La realidad aumentada de investigación explora la aplicación de imágenes generadas por ordenador en tiempo real a secuencias de vídeo como una forma de ampliar el mundo real
  • 4.  Uno de sus principales usos consiste en identificar y localizar todo aquello que nos rodea: monumentos, tiendas, restaurantes, hoteles, etc. Por ejemplo, si estoy haciendo turismo y miro a mi alrededor a través de la pantalla de mi smartphone podré ver el nombre de los monumentos que me rodean e información sobre éstos.
  • 5. La característica fundamental de la realidad aumentada es la capacidad de integrar información virtual dentro de una escena real de un modo realista e intuitivo, y en tiempo real. La aplicación práctica más extendida de la realidad aumentada consiste en la superposición de texto e imágenes sintéticas sobre la imagen real capturada por una cámara.
  • 6.  free software", aunque esta denominación a veces se confunde con "gratis" por la ambigüedad del término "free" en el idioma inglés, por lo que también se usa "libre software")  El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a "software gratuito" (denominado usualmente freware),