SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Análisis Literario: Obra de teatro 25/05/2011INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SANTA CRUZ, MEDELLÍNProfesora Margarita María Mejía Román<br />EL TEATRO Y SU ANÁLISIS:<br />Referencias bibliográficas consultadas en el trabajo de investigación: <br />debes referenciar todas las obras y páginas consultadas al  realizar el trabajo de consulta, de acuerdo con la norma ISO 690, Referencias numéricas.<br />Título y autor de la obra:<br />Título : los curdas<br />Autor: florencio Sánchez <br />El título de la obra es: B<br />a. Literal: Cuando el título alude directamente a algún elemento de la obra, personajes, ambiente, tema, lugar<br />b. Simbólico: Cuando el título alude a algún símbolo presente en la obra<br />c. Metafórico: Cuando se hace una comparación directa entre dos objetos<br />¿Qué relación tiene el título con la historia? Expliquen su respuesta: si tiene relación con la obra por que los curdas significa los borrachos y de esto trata parte de la obra<br />Biografía del autor: Investiga en la Web los datos biográficos más importantes del autor de la obra, selecciona los datos relacionados con su vida personal y literaria; debes hacer énfasis en las personas que influyeron de manera significativa en su vida y obra. Elabora una línea del tiempo con la información<br />                <br />Análisis de la obra: <br />3.1Tema y argumento:<br />¿Cuál es el tema central de la obra?<br />Escribe cual es la idea más importante que se pretende desarrollar en la obra: la idea central de la obra es que no debemos desconfiar de las personas solo por impresiones que tengamos<br />El argumento<br />Escribe el argumento central de la obra, trata de ser muy descriptivo no dejes de lado los detalles más interesantes; recuerda que tu argumento debe tener Inicio, nudo (desarrollo), desenlace. Cuéntalo    con tus propias palabras. : <br />Esta obra comienza hablando de luisa la esposa de Carlos esta mujer es muy celosa y tiene dudas de su esposo respecto a su infidelidad, ella comienza a espiarlo mirando las cartas que le enviaban sus amigos y en una de ella decía que lo invitaban a una discoteca con sus amigos y amigas, luisa al saber esto se fue para la discoteca con su hermana a mirar que hacia su esposo allí, se sentaron a tomarse unas cervezas cuando vieron a Carlos su esposo con unas amigas, Carlos no las reconoció y él pensaba ir a invitarlas a que se sentaran con sus amigos y llego un hombre que estaba en la discoteca y bravío a un amigo de Carlos y su amigo se enojo y dijo que si peleaban  entonces no pelearon  por que se les acerco un hombre que trabajaba allí y les dijo que si iban a pelear que lo hicieran afuera entonces Carlos escucho un grito de su esposa luisa a la cual  estaban intentando violarla  y robarle sus pertenencias ella se desmallo y su esposo la cargo hasta un carro para que la llevaran a el hospital en el hospital se mejoro, ella dialogo con Carlos y se dio cuenta que su esposo no le era infiel.<br />Desarrollo de la acción dramática: En la trama se desarrolla una sola historia o hay varias historias; en el segundo caso cuál es la principal. : en la trama se desarrolla una solo historia<br />Los conflictos: describe los conflictos que  se desarrollan en la trama  y como son resueltos  por los personajes involucrados en ellos.: luisa desconfía de Carlos su esposo y por esto ella espía todo lo que él hace, el se da cuenta pero resuelven este conflicto dialogando<br /> <br />Personajes:<br />Describa los personajes que intervienen en la obra, clasifíquelos: <br />De acuerdo con su participación y carácter en:<br />Principales: Protagonistas ¿Cuál es el personaje central? Antagonistas ¿Cuál es el personaje que crea el conflicto?<br />Los personajes centrales son: luisa y Carlos <br />Principales: Carlos, luisa, Adela, Adolfo, Misia Emilia, La Sirvienta<br />Los que crean el conflicto: es el tuerto Pérez  y el compadre<br />Secundarios: Son personajes importantes en la obra ya que aunque no son los principales, cumplen una función destacada en la trama de la obra.<br />Secundarios: el tuerto Pérez, el ñato, pancho, el gallego, erminda, lola, un vigilante, un ciclista, el compadre, curdelona 1, curdelona 2, el oficial, López, mozo<br />Episódicos: Son aquellos personajes importantes sólo en un momento dado. : la sirvienta, el vigilante, el ciclista, curdelona 1, curdelona 2, el compadre, el oficial, mozo y López. <br />Silueta o referencia: No aparecen en la obra pero se habla de ellos. :  ninguno<br />Comparsa: Aparecen en la obra, pero no tienen importancia dentro de la acción o historia. son el ciclista, el compadre, el vigilante, curdelona 1 curdelona 2.<br />De acuerdo con su metamorfosis en:<br />Estáticos: Cuando el personaje es igual y no cambia a través de todo el relato. : ninguno<br />Dinámicos: Cuando se producen cambios en el personaje d acuerdo con las circunstancias o sucesos del relato. Los que cambian a través del relato son luisa, Adela, Adolfo, Carlos.<br />El Ambiente:<br />Describa el lugar donde ocurre la historia. la historia ocurre en una discoteca de Palermo.<br />Defina si el lugar es real o ficticio. Es real porque hay muchas discotecas por Palermo<br />Identifique la época histórica cuando se desarrolla la historia. no dice sobre la época<br />En cuánto tiempo se desarrolla la obra: aproximadamente se desarrolla en tres días<br />La Atmósfera:<br />Cuál es el clima emocional que domina la obra, los personajes y el ambiente: Suspenso tristeza, alegría, tensión, misterio<br />El clima emocional es de desconfianza y misterio <br />El Estilo:<br />El vocabulario: sencillo o rebuscado, denota la época histórica en que se escribió la obra. El vocabulario es rebuscado<br />Recursos: Recursos de estilo que utiliza el autor para presentar la obra, poesía, monólogos, diálogos, narración. El estilo es en monólogos<br />Tono: serio, solemne, satírico, jocoso. El tono es serio<br />Símbolos: Colores, animales, objetos sitios, personajes que simbolicen la muerte, el amor, la suerte. : luisa y Carlos| simbolizan (el amor)<br />La Estructura<br />Cómo está dividida la obra, en actos, jornadas, cuadros, escenas. Presenta el esquema mediante viñetas. La obra está dividida en cuadros<br />Clasificación de la obra:<br />Por el contenido: costumbrista, histórica, fantástica, realista, poética, mitológica, pastoril, teológica, simbólica, psicológica. es histórica<br />Por el sentido: Religiosa, filosófica, pedagógica, moral, social, política. Es política<br />Por la estructura: drama<br />Tragedia: Conflicto entre un héroe y la adversidad ente la que sucumbe, el desenlace es doloroso y a veces termina con la muerte del héroe que no puede vencer a su destino dominado por fuerzas superiores<br />Comedia: Busca el regocijo mediante la presentación de situaciones falsas o personajes ridículos. La acción se resuelve siempre mediante un desenlace feliz<br />Drama: Designa un género determinado que tiene como la tragedia un conflicto doloroso, pero no lo sitúa en un plano ideal sino en el mundo de la realidad con personajes más humanos<br />Apreciación personal<br />Valores: Qué valores presenta la obra, estéticos, éticos, ideológicos, filosóficos, morales. Qué mensaje o enseñanza crees que deja el autor<br />Esta obra tiene un valor moral donde nos enseña que no se debe desconfiar de todas las personas. <br />Crítica personal: Qué fue lo que más te gusto de la obra y qué fue lo que menos te gusto de la obra, Cuál escena te impacto más y por qué, con cuál persona je te identificas más y por qué. Qué opinas de la obra y de su relación con la actualidad. Qué cambiarías de la obra. Cuál es tu opinión acerca de la vida y obra del autor : lo que más nos gusto de la obra fue que al final luisa se dio cuenta que su esposo no le era infiel <br />Lo que menos nos gusto fue: que luisa era muy celosa y desconfiaba mucho de Carlos<br />La escena que más nos impacto fue: cuando luisa se dio cuenta que Carlos no le era infiel<br />Nosotros no nos identificamos con ningún personaje de la obra <br />Opinamos que tiene relación con la actualidad porque ahora en día existen muchas personas como luisa que desconfían de las personas sin tener motivos <br />Lo que cambiaríamos de la obra seria la forma de ser de luisa<br />No tenemos ninguna opinión acerca de la vida del autor ni sobre su obra<br />
analisis
analisis
analisis
analisis
analisis
analisis

Contenu connexe

Tendances

La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
Amber Hernandez
 
Trabajo sobre bernarda alba y los conceptos de género dramático
Trabajo sobre bernarda alba y los conceptos de género dramáticoTrabajo sobre bernarda alba y los conceptos de género dramático
Trabajo sobre bernarda alba y los conceptos de género dramático
Rodrigo Machaca
 
El teatro y su análisis español
El teatro y su análisis españolEl teatro y su análisis español
El teatro y su análisis español
manuelaleudo
 
Ensayo: ''Ellas son la generación de oro''
Ensayo: ''Ellas son la generación de oro''Ensayo: ''Ellas son la generación de oro''
Ensayo: ''Ellas son la generación de oro''
Leire7
 
Cuestionario Casa de Bernarda Alba ilustrado
Cuestionario Casa de Bernarda Alba ilustradoCuestionario Casa de Bernarda Alba ilustrado
Cuestionario Casa de Bernarda Alba ilustrado
LITESUN
 
La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
Serafinestevez
 
La casa de bernarda alba final.
La casa de bernarda alba final.La casa de bernarda alba final.
La casa de bernarda alba final.
JOSÉ TOMÁS
 
Enfrentamiento De La Moral Autoritaria Vs Deseo De Libertad
Enfrentamiento De La Moral Autoritaria Vs Deseo De LibertadEnfrentamiento De La Moral Autoritaria Vs Deseo De Libertad
Enfrentamiento De La Moral Autoritaria Vs Deseo De Libertad
José Joaquín Ferrándiz Muñoz
 
Guia de lectura el perro del hortelano
Guia de lectura el perro del hortelanoGuia de lectura el perro del hortelano
Guia de lectura el perro del hortelano
bforbel726
 
Doña rosita. final. por amor de dios. no te confundas.epn
Doña rosita. final. por amor de dios. no te confundas.epnDoña rosita. final. por amor de dios. no te confundas.epn
Doña rosita. final. por amor de dios. no te confundas.epn
Nidia Hernández
 

Tendances (17)

La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
 
Trabajo sobre bernarda alba y los conceptos de género dramático
Trabajo sobre bernarda alba y los conceptos de género dramáticoTrabajo sobre bernarda alba y los conceptos de género dramático
Trabajo sobre bernarda alba y los conceptos de género dramático
 
El teatro y su análisis español
El teatro y su análisis españolEl teatro y su análisis español
El teatro y su análisis español
 
Ensayo: ''Ellas son la generación de oro''
Ensayo: ''Ellas son la generación de oro''Ensayo: ''Ellas son la generación de oro''
Ensayo: ''Ellas son la generación de oro''
 
Los personajes la casa de bernarda alba
Los personajes       la casa de bernarda albaLos personajes       la casa de bernarda alba
Los personajes la casa de bernarda alba
 
Gua de eventualidad n 3 3 . el amor
Gua de eventualidad  n  3    3 . el amor Gua de eventualidad  n  3    3 . el amor
Gua de eventualidad n 3 3 . el amor
 
15. fiódor dostoievski, m nieves
15. fiódor dostoievski, m nieves15. fiódor dostoievski, m nieves
15. fiódor dostoievski, m nieves
 
Cuestionario Casa de Bernarda Alba ilustrado
Cuestionario Casa de Bernarda Alba ilustradoCuestionario Casa de Bernarda Alba ilustrado
Cuestionario Casa de Bernarda Alba ilustrado
 
Cuadernito literatura universal
Cuadernito literatura universalCuadernito literatura universal
Cuadernito literatura universal
 
La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
 
Concepción plan de clase 1
Concepción plan de clase 1Concepción plan de clase 1
Concepción plan de clase 1
 
La metamorfosis
La metamorfosisLa metamorfosis
La metamorfosis
 
La casa de bernarda alba final.
La casa de bernarda alba final.La casa de bernarda alba final.
La casa de bernarda alba final.
 
Enfrentamiento De La Moral Autoritaria Vs Deseo De Libertad
Enfrentamiento De La Moral Autoritaria Vs Deseo De LibertadEnfrentamiento De La Moral Autoritaria Vs Deseo De Libertad
Enfrentamiento De La Moral Autoritaria Vs Deseo De Libertad
 
Guia de lectura el perro del hortelano
Guia de lectura el perro del hortelanoGuia de lectura el perro del hortelano
Guia de lectura el perro del hortelano
 
6 garcilaso de-la_vega
6 garcilaso de-la_vega6 garcilaso de-la_vega
6 garcilaso de-la_vega
 
Doña rosita. final. por amor de dios. no te confundas.epn
Doña rosita. final. por amor de dios. no te confundas.epnDoña rosita. final. por amor de dios. no te confundas.epn
Doña rosita. final. por amor de dios. no te confundas.epn
 

En vedette

San manuel bueno analisis
San manuel bueno analisisSan manuel bueno analisis
San manuel bueno analisis
Amber Hernandez
 
Contenido y estructura acolera.ppt
Contenido y estructura acolera.pptContenido y estructura acolera.ppt
Contenido y estructura acolera.ppt
JOSÉ TOMÁS
 
Trabajos de literatura
Trabajos de literaturaTrabajos de literatura
Trabajos de literatura
miraquechedigo
 
El amor en los tiempos del colera
El amor en los tiempos del coleraEl amor en los tiempos del colera
El amor en los tiempos del colera
Jhova Saavedra
 
Obra de teatro el desalojo
Obra de teatro el desalojoObra de teatro el desalojo
Obra de teatro el desalojo
princesita
 
PresentacióN De Los Trabajos De Literatura En Power Point
PresentacióN De Los Trabajos De Literatura En Power PointPresentacióN De Los Trabajos De Literatura En Power Point
PresentacióN De Los Trabajos De Literatura En Power Point
Lilyan F.
 
El amor en los tiempo de cólera (1)
El amor en los tiempo de cólera (1)El amor en los tiempo de cólera (1)
El amor en los tiempo de cólera (1)
Jasmil Khj
 
Unamuno miguel de nada menos que todo un hombre (scan)
Unamuno miguel de   nada menos que todo un hombre (scan)Unamuno miguel de   nada menos que todo un hombre (scan)
Unamuno miguel de nada menos que todo un hombre (scan)
cokeshi
 
Acercándonos a miguel de unamuno. final
Acercándonos a miguel de unamuno. finalAcercándonos a miguel de unamuno. final
Acercándonos a miguel de unamuno. final
maripazoe
 

En vedette (19)

El desalojo
El desalojoEl desalojo
El desalojo
 
Trabajosdeliteratura[1]
Trabajosdeliteratura[1]Trabajosdeliteratura[1]
Trabajosdeliteratura[1]
 
Powerpoint lengua
Powerpoint lenguaPowerpoint lengua
Powerpoint lengua
 
El desalojo
El desalojoEl desalojo
El desalojo
 
San manuel bueno analisis
San manuel bueno analisisSan manuel bueno analisis
San manuel bueno analisis
 
Contenido y estructura acolera.ppt
Contenido y estructura acolera.pptContenido y estructura acolera.ppt
Contenido y estructura acolera.ppt
 
Trabajos de literatura
Trabajos de literaturaTrabajos de literatura
Trabajos de literatura
 
San manuel bueno, mártir
San manuel bueno, mártirSan manuel bueno, mártir
San manuel bueno, mártir
 
San Manuel Bueno, mártir
San Manuel Bueno, mártirSan Manuel Bueno, mártir
San Manuel Bueno, mártir
 
El amor en los tiempos del colera
El amor en los tiempos del coleraEl amor en los tiempos del colera
El amor en los tiempos del colera
 
Presentación de un trabajo de lectura
Presentación de un trabajo de lecturaPresentación de un trabajo de lectura
Presentación de un trabajo de lectura
 
Analisis de la obra
Analisis de la obraAnalisis de la obra
Analisis de la obra
 
Obra de teatro el desalojo
Obra de teatro el desalojoObra de teatro el desalojo
Obra de teatro el desalojo
 
El amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cóleraEl amor en los tiempos del cólera
El amor en los tiempos del cólera
 
Presentación de power point lengua
Presentación de power point lenguaPresentación de power point lengua
Presentación de power point lengua
 
PresentacióN De Los Trabajos De Literatura En Power Point
PresentacióN De Los Trabajos De Literatura En Power PointPresentacióN De Los Trabajos De Literatura En Power Point
PresentacióN De Los Trabajos De Literatura En Power Point
 
El amor en los tiempo de cólera (1)
El amor en los tiempo de cólera (1)El amor en los tiempo de cólera (1)
El amor en los tiempo de cólera (1)
 
Unamuno miguel de nada menos que todo un hombre (scan)
Unamuno miguel de   nada menos que todo un hombre (scan)Unamuno miguel de   nada menos que todo un hombre (scan)
Unamuno miguel de nada menos que todo un hombre (scan)
 
Acercándonos a miguel de unamuno. final
Acercándonos a miguel de unamuno. finalAcercándonos a miguel de unamuno. final
Acercándonos a miguel de unamuno. final
 

Similaire à analisis

El teatro y su análisis español
El teatro y su análisis españolEl teatro y su análisis español
El teatro y su análisis español
manuelaleudo
 
El teatro y su análisis español
El teatro y su análisis españolEl teatro y su análisis español
El teatro y su análisis español
manuelaleudo
 
Guia actividades-no-es-facil-ser-watson
Guia actividades-no-es-facil-ser-watsonGuia actividades-no-es-facil-ser-watson
Guia actividades-no-es-facil-ser-watson
katherinefi
 
Trabajo de español
Trabajo de españolTrabajo de español
Trabajo de español
yenifer15
 
Trabajo de español
Trabajo de españolTrabajo de español
Trabajo de español
yenifer15
 
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
javier oyarzun
 
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Raúl Olmedo Burgos
 
Las respuestas de las preguntas del trabajo del libro crimen y castigo
Las respuestas de las preguntas del trabajo del libro crimen y castigoLas respuestas de las preguntas del trabajo del libro crimen y castigo
Las respuestas de las preguntas del trabajo del libro crimen y castigo
lina08
 
Técnicas Narrativas Actuales
Técnicas Narrativas ActualesTécnicas Narrativas Actuales
Técnicas Narrativas Actuales
Lilyan F.
 

Similaire à analisis (20)

El teatro y su análisis español
El teatro y su análisis españolEl teatro y su análisis español
El teatro y su análisis español
 
El teatro y su análisis español
El teatro y su análisis españolEl teatro y su análisis español
El teatro y su análisis español
 
Obra de teatro análisis
Obra de teatro análisisObra de teatro análisis
Obra de teatro análisis
 
Obra de teatro análisis
Obra de teatro análisisObra de teatro análisis
Obra de teatro análisis
 
Crimen castigo-üü
Crimen castigo-üüCrimen castigo-üü
Crimen castigo-üü
 
Renovación de la novela. Kafka
Renovación de la novela. KafkaRenovación de la novela. Kafka
Renovación de la novela. Kafka
 
Guia actividades-no-es-facil-ser-watson
Guia actividades-no-es-facil-ser-watsonGuia actividades-no-es-facil-ser-watson
Guia actividades-no-es-facil-ser-watson
 
La ciudad y los perros
La ciudad y los perrosLa ciudad y los perros
La ciudad y los perros
 
Trabajo de español
Trabajo de españolTrabajo de español
Trabajo de español
 
Trabajo de español
Trabajo de españolTrabajo de español
Trabajo de español
 
Trabajo de español
Trabajo de españolTrabajo de español
Trabajo de español
 
Analisis el pasado
Analisis el pasadoAnalisis el pasado
Analisis el pasado
 
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9 (1)
 
Obra
ObraObra
Obra
 
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
Tcnicas Narrativas Actuales 2 1226531382508489 9
 
Técnicas Narrativas Actuales 2
Técnicas Narrativas Actuales 2Técnicas Narrativas Actuales 2
Técnicas Narrativas Actuales 2
 
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
Tcnicas narrativas-actuales-2-1226531382508489-9
 
Las respuestas de las preguntas del trabajo del libro crimen y castigo
Las respuestas de las preguntas del trabajo del libro crimen y castigoLas respuestas de las preguntas del trabajo del libro crimen y castigo
Las respuestas de las preguntas del trabajo del libro crimen y castigo
 
Proyecto de-literatura
Proyecto de-literaturaProyecto de-literatura
Proyecto de-literatura
 
Técnicas Narrativas Actuales
Técnicas Narrativas ActualesTécnicas Narrativas Actuales
Técnicas Narrativas Actuales
 

Dernier

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Dernier (20)

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

analisis

  • 1. Análisis Literario: Obra de teatro 25/05/2011INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SANTA CRUZ, MEDELLÍNProfesora Margarita María Mejía Román<br />EL TEATRO Y SU ANÁLISIS:<br />Referencias bibliográficas consultadas en el trabajo de investigación: <br />debes referenciar todas las obras y páginas consultadas al realizar el trabajo de consulta, de acuerdo con la norma ISO 690, Referencias numéricas.<br />Título y autor de la obra:<br />Título : los curdas<br />Autor: florencio Sánchez <br />El título de la obra es: B<br />a. Literal: Cuando el título alude directamente a algún elemento de la obra, personajes, ambiente, tema, lugar<br />b. Simbólico: Cuando el título alude a algún símbolo presente en la obra<br />c. Metafórico: Cuando se hace una comparación directa entre dos objetos<br />¿Qué relación tiene el título con la historia? Expliquen su respuesta: si tiene relación con la obra por que los curdas significa los borrachos y de esto trata parte de la obra<br />Biografía del autor: Investiga en la Web los datos biográficos más importantes del autor de la obra, selecciona los datos relacionados con su vida personal y literaria; debes hacer énfasis en las personas que influyeron de manera significativa en su vida y obra. Elabora una línea del tiempo con la información<br /> <br />Análisis de la obra: <br />3.1Tema y argumento:<br />¿Cuál es el tema central de la obra?<br />Escribe cual es la idea más importante que se pretende desarrollar en la obra: la idea central de la obra es que no debemos desconfiar de las personas solo por impresiones que tengamos<br />El argumento<br />Escribe el argumento central de la obra, trata de ser muy descriptivo no dejes de lado los detalles más interesantes; recuerda que tu argumento debe tener Inicio, nudo (desarrollo), desenlace. Cuéntalo con tus propias palabras. : <br />Esta obra comienza hablando de luisa la esposa de Carlos esta mujer es muy celosa y tiene dudas de su esposo respecto a su infidelidad, ella comienza a espiarlo mirando las cartas que le enviaban sus amigos y en una de ella decía que lo invitaban a una discoteca con sus amigos y amigas, luisa al saber esto se fue para la discoteca con su hermana a mirar que hacia su esposo allí, se sentaron a tomarse unas cervezas cuando vieron a Carlos su esposo con unas amigas, Carlos no las reconoció y él pensaba ir a invitarlas a que se sentaran con sus amigos y llego un hombre que estaba en la discoteca y bravío a un amigo de Carlos y su amigo se enojo y dijo que si peleaban entonces no pelearon por que se les acerco un hombre que trabajaba allí y les dijo que si iban a pelear que lo hicieran afuera entonces Carlos escucho un grito de su esposa luisa a la cual estaban intentando violarla y robarle sus pertenencias ella se desmallo y su esposo la cargo hasta un carro para que la llevaran a el hospital en el hospital se mejoro, ella dialogo con Carlos y se dio cuenta que su esposo no le era infiel.<br />Desarrollo de la acción dramática: En la trama se desarrolla una sola historia o hay varias historias; en el segundo caso cuál es la principal. : en la trama se desarrolla una solo historia<br />Los conflictos: describe los conflictos que se desarrollan en la trama y como son resueltos por los personajes involucrados en ellos.: luisa desconfía de Carlos su esposo y por esto ella espía todo lo que él hace, el se da cuenta pero resuelven este conflicto dialogando<br /> <br />Personajes:<br />Describa los personajes que intervienen en la obra, clasifíquelos: <br />De acuerdo con su participación y carácter en:<br />Principales: Protagonistas ¿Cuál es el personaje central? Antagonistas ¿Cuál es el personaje que crea el conflicto?<br />Los personajes centrales son: luisa y Carlos <br />Principales: Carlos, luisa, Adela, Adolfo, Misia Emilia, La Sirvienta<br />Los que crean el conflicto: es el tuerto Pérez y el compadre<br />Secundarios: Son personajes importantes en la obra ya que aunque no son los principales, cumplen una función destacada en la trama de la obra.<br />Secundarios: el tuerto Pérez, el ñato, pancho, el gallego, erminda, lola, un vigilante, un ciclista, el compadre, curdelona 1, curdelona 2, el oficial, López, mozo<br />Episódicos: Son aquellos personajes importantes sólo en un momento dado. : la sirvienta, el vigilante, el ciclista, curdelona 1, curdelona 2, el compadre, el oficial, mozo y López. <br />Silueta o referencia: No aparecen en la obra pero se habla de ellos. : ninguno<br />Comparsa: Aparecen en la obra, pero no tienen importancia dentro de la acción o historia. son el ciclista, el compadre, el vigilante, curdelona 1 curdelona 2.<br />De acuerdo con su metamorfosis en:<br />Estáticos: Cuando el personaje es igual y no cambia a través de todo el relato. : ninguno<br />Dinámicos: Cuando se producen cambios en el personaje d acuerdo con las circunstancias o sucesos del relato. Los que cambian a través del relato son luisa, Adela, Adolfo, Carlos.<br />El Ambiente:<br />Describa el lugar donde ocurre la historia. la historia ocurre en una discoteca de Palermo.<br />Defina si el lugar es real o ficticio. Es real porque hay muchas discotecas por Palermo<br />Identifique la época histórica cuando se desarrolla la historia. no dice sobre la época<br />En cuánto tiempo se desarrolla la obra: aproximadamente se desarrolla en tres días<br />La Atmósfera:<br />Cuál es el clima emocional que domina la obra, los personajes y el ambiente: Suspenso tristeza, alegría, tensión, misterio<br />El clima emocional es de desconfianza y misterio <br />El Estilo:<br />El vocabulario: sencillo o rebuscado, denota la época histórica en que se escribió la obra. El vocabulario es rebuscado<br />Recursos: Recursos de estilo que utiliza el autor para presentar la obra, poesía, monólogos, diálogos, narración. El estilo es en monólogos<br />Tono: serio, solemne, satírico, jocoso. El tono es serio<br />Símbolos: Colores, animales, objetos sitios, personajes que simbolicen la muerte, el amor, la suerte. : luisa y Carlos| simbolizan (el amor)<br />La Estructura<br />Cómo está dividida la obra, en actos, jornadas, cuadros, escenas. Presenta el esquema mediante viñetas. La obra está dividida en cuadros<br />Clasificación de la obra:<br />Por el contenido: costumbrista, histórica, fantástica, realista, poética, mitológica, pastoril, teológica, simbólica, psicológica. es histórica<br />Por el sentido: Religiosa, filosófica, pedagógica, moral, social, política. Es política<br />Por la estructura: drama<br />Tragedia: Conflicto entre un héroe y la adversidad ente la que sucumbe, el desenlace es doloroso y a veces termina con la muerte del héroe que no puede vencer a su destino dominado por fuerzas superiores<br />Comedia: Busca el regocijo mediante la presentación de situaciones falsas o personajes ridículos. La acción se resuelve siempre mediante un desenlace feliz<br />Drama: Designa un género determinado que tiene como la tragedia un conflicto doloroso, pero no lo sitúa en un plano ideal sino en el mundo de la realidad con personajes más humanos<br />Apreciación personal<br />Valores: Qué valores presenta la obra, estéticos, éticos, ideológicos, filosóficos, morales. Qué mensaje o enseñanza crees que deja el autor<br />Esta obra tiene un valor moral donde nos enseña que no se debe desconfiar de todas las personas. <br />Crítica personal: Qué fue lo que más te gusto de la obra y qué fue lo que menos te gusto de la obra, Cuál escena te impacto más y por qué, con cuál persona je te identificas más y por qué. Qué opinas de la obra y de su relación con la actualidad. Qué cambiarías de la obra. Cuál es tu opinión acerca de la vida y obra del autor : lo que más nos gusto de la obra fue que al final luisa se dio cuenta que su esposo no le era infiel <br />Lo que menos nos gusto fue: que luisa era muy celosa y desconfiaba mucho de Carlos<br />La escena que más nos impacto fue: cuando luisa se dio cuenta que Carlos no le era infiel<br />Nosotros no nos identificamos con ningún personaje de la obra <br />Opinamos que tiene relación con la actualidad porque ahora en día existen muchas personas como luisa que desconfían de las personas sin tener motivos <br />Lo que cambiaríamos de la obra seria la forma de ser de luisa<br />No tenemos ninguna opinión acerca de la vida del autor ni sobre su obra<br />