2. 1. Ativação de conhecimento de
mundo

A. O que é um avestruz?
B. Onde vive?
C. É um animal doméstico?
D. O que sugere o título do texto?
E. Que gênero textual poderia ser?

Propor uma leitura silenciosa e em seguida checar se as hipóteses
levantadas se confirmam.

3. 2-Localização de informações
 Pesquisa dirigida sobre o objeto de estudo - O avestruz
 Consulta a fontes confiáveis na internet

4. 3-Produção de inferências locais e
globais
 Leitura – Nova leitura do texto, desta vez do professor,
para que haja uma compreensão do texto de forma
contextualizada.
 Inferências locais :
 (...) Mas eu estava falando da criação por Deus...
... Depois olhou a sua obra e não sabia se era...
 Inferências globais- : ... Depois olhou a sua obra e não
sabia se era uma ave ou um camelo. Tanto é que, logo
depois, Adão, dando os nomes a tudo o que via...

5. 4-Recuperação do contexto de
produção
Aula expositiva
 Quem é o autor?
 O que é uma crônica?
 A finalidade da crônica?
 O suporte utilizado?
 Qual o público alvo?
 Quais são os elementos que caracterizam este texto
como uma crônica?

6. 5-Percepção das relações de
intertextualidade e interdiscursividade
*Bíblia ( Criação do mundo Gênesis );
 Música : Avestruz ( Dé di Paula e Zé Henrique)
 Discurso: Características próprias da crônica
 Tom de conversa com o leitor (como o narrador
desperta a cumplicidade e a simpatia do autor ao tratar
de um tema tão inusitado).
 Ironia e Humor ( o narrador zomba da situação, das
características do animal e até mesmo da criação
divina para reforçar sua tese de que o presente pedido
pelo menino é despropositado).

7. Texto Lacunado:Música : Avestruz
Música:
Avestruz letra
Tava cansado de viver lá na roça
De andar só de carroça, resolvi então mudar
Vendi meu sítio, vendi vaca e galinha
E peguei tudo que eu tinha na cidade fui morar
O meu dinheiro tava num banco guardado
Veio um cara engomado disse vou te dar uma luz
Mais que depressa peguei o meu capital
Fiz um negocio legal comprei tudo em avestruz
O paladar desse bicho é aguçado
Ta no seu papo guardado o dinheiro que eu pus
Avestruz hoje eu to enrolado
Avestruz que bichinho esfomeado
Avestruz come terra e come gado
Avestruz realmente to quebrado
Pra me ajudar a tocar este negocio
Arrumei foi muito sócio veja só no que foi dar
Cabeleireira empenhou sua tesoura
Diarista a vassoura hoje vive a reclamar
Tinha um amigo que dizia ser esperto
Teve prejuízo certo hoje ta desesperado
Foi a motoca, foi a égua e a poupança
Realmente foi lambança, só deu cheque
carimbado
Até o vovô que guardava um dinheirinho
Comprou quatro filhotinhos lá se foi seu
ordenado
Avestruz hoje eu to enrolado
Avestruz que bichinho esfomeado
Avestruz come terra e come gado
Avestruz realmente to quebrado
Neste negócio de comprar este bichinho
Fiquei falando sozinho e agora o que fazer
Comeu o carro, foi também a camioneta
Só não foi a bicicleta pois não consegui vender
Era feliz e vivia controlado
Com a família do lado não devia pra ninguém
Na quebradeira que esse bicho me deixou
Minha mulher me abandonou e meus amigos
tamém
To apertado igual um pinto no ovo
Este bicho é um estorvo, nem me fale nesse
trem
Avestruz hoje eu to enrolado
Avestruz que bichinho esfomeado
Avestruz come terra e come gado
Avestruz realmente to quebrado
Avestruz, comeu até minha aposentadoria!!!
Dé Di Paula & Zé Henrique - Letras

8. Percepção de outras linguagens
Termos científicos que o texto trabalha:
 Reino Animalia
Filo Chordata
Classe Aves
Ordem Struthioniformes
Família Struthionidae
Gênero Struthio
Espécie Struthio camelus
 Comentar o uso do Latim como língua utilizada para
nomenclatura científica.

9.  Política de relacionamento: Como seria a vida da
família e dos vizinhos com um avestruz morando na
casa?
 Regras do condomínio ( retomada de textos
injuntivos/prescritivos). A vida em sociedade é
pautada por regras implícitas e explícitas. Quais regras
poderiam ser criadas para facilitar a convivência com
esse animal?

10. Produção textual
 Produção de uma crônica , cujo tema seja presente
dado ou recebido e /ou dar um novo desfecho ao texto
lido.