Aprendizaje invisible: más allá del 2.0
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El documento habla sobre los nuevos alfabetismos requeridos en la era digital. Menciona que se necesitan tres alfabetismos básicos: administración de la atención, búsqueda y consumo crítico de contenidos, y evaluación y síntesis. También discute el cambio del modo 1 al modo 2 de producción de conocimiento, el cual es más abierto e interconectado. Finalmente, enfatiza la necesidad de crear mecanismos de transparencia para medir el grado real de apertura e interoperabilidad en la educación.
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Notes de l'éditeur
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