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INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO
ACARAÚ
TEMA DO SEMINÁRIO: A HISTÓRIOGRAFIA DA HISTÓRIA
CURSO: HISTÓRIA
DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA I
EQUIPE:
CRISTÓVÃO DE SOUSA GOMES JÚNIOR
FRANCISCO WILTON NUNES BRANDÃO
MARIA FERNANDA ARAÚJO VIANA
RENATA MARINHO SILVA
ITAPAJÉ
FEVEREIRO 2015
O que é História?O que é História?
Narração ordenada, escrita, dos acontecimentos e
atividades humanas ocorridas no passado.
Ramo da ciência que se ocupa de registrar
cronologicamente, apreciar e explicar os fatos do passado
da humanidade em geral, e das diversas nações, países e
localidades em particular.
Os fatos do passado da humanidade registrados
cronologicamente.
Disciplina que se ocupa do estudo dos fatos relativos ao
Homem ao longo do tempo.
O passado e o presente se confundem
quando estudamos história.
Entendemos muito do que somos e
fazemos, do que acontece no mundo
contemporâneo compreendendo suas
raízes, conhecendo os acontecimentos
históricos que construíram a história.
As metodologias para aprender e ensinar
história sofreu uma revolução. Os
primeiros registros históricos remetem a
Grécia antiga, em que havia sempre a
explícita construção de uma história
universal.
A explicação do passado teria a finalidade
de repassar uma única versão julgada a
mais importante – a história heroica.
Os historiadores do séc. XIX dividiram a
história em eras: idade antiga, idade
média, idade moderna, idade
contemporânea.
Diferentes visões históricas fizeram
com que historiadores repensassem
suas metodologias, surgindo assim,
novas tendências historiográficas
preocupadas com os processos de
transformação da sociedade. • Positivismo.
• Materialismo
histórico.
• Escola dos annales.
O QUE É HISTÓRIOGRAFIA?
Historiografia é o registro escrito da história. Podemos dizer que
é a arte de escrever e registrar os eventos do passado. (de
"historiógrafo", do grego Ιστοριογράφος, de Ιστορία, "História" e -
γράφος, da raiz de γράφειν, "escrever": "o que escreve, ou
descreve, a História" ) é uma palavra polissémica.
Designa não apenas o registro escrito da História, a memória
estabelecida pela própria humanidade através da escrita do seu
próprio passado, mas também a ciência da História.
O termo historiografia também é utilizado para definir os estudos
críticos feitos sobre aquilo que foi escrito sobre a História. Um
exemplo: se um historiador faz um estudo crítico sobre o trabalho
feito por Heródoto (historiador que viveu na Grécia Antiga e
escreveu sobre o período), então ele está produzindo um trabalho
de historiografia.
HISTÓRIA
POSITIVISTA
 A história pode ser concebida
como
uma narrativa de fatos
passados. Conhecer o passado
dos homens é, por princípio,
uma definição de história, e aos
historiadores cabe recolher, por
intermédio de uma variedade de
documentos,
os
fatos
mais
importantes,
ordená-los
cronologicamente e narrá-los.  baseia-se nos princípios da
objetividade e da neutralidade
no trabalho do historiador.
 Conhecer o passado da
humanidade tal como ocorreu
constitui uma definição de
história característica da ciência
positivista do século XIX.
 Os historiadores dessa corrente de
pensamento baseavam suas análises em
perspectivas deterministas, isto é,
ressaltavam, por intermédio de uma
variedade de documentos oficiais
escritos, os fatos mais importantes;
 A intenção dos historiadores positivistas era ressaltar a importância dos
grandes heróis nacionais, assim como, evidenciar no Estado Nacional em
consolidação, o verdadeiro sujeito das transformações em curso.
 Além disso, enaltecer o auge da civilização europeia em ritmo acelerado de
desenvolvimento após as novas tecnologias advindas da Segunda Revolução
Industrial.
 preocupação com assuntos de ordem política e social, porém resgatando
uma sociedade “abstrata”, pois se centralizava na figura dos grandes líderes
nacionais, estes sim, responsáveis pelas transformações estruturais de sua
Nação. Os diversos grupos sociais estavam esquecidos, ou “à margem” do
desenrolar histórico.
 Um dos principais pensadores do
positivismo histórico foi Leopold Von
Ranke (1795-1886): “pode ser
considerado um dos fundadores da
história científica na Alemanha e um
dos fundadores do cientificismo”
 Ranke exerceu um papel importante
que possibilitou fornecer um caráter
científico à História. O historicismo ou
História Narrativa é o nome dado à
Teoria que pretende apresentar “os
fatos históricos tal qual realmente se
passaram”.
LEOPOLD VON RANKE (1795-1886)
MATERIALISMO HISTÓRICO
 A Filosofia marxista configurou, de fato,
um novo enfoque teórico de análise da
História. Marx afirmava ser a Luta de
classes o verdadeiro fundamento de uma
História em movimento.
 Para Marx, o “trabalho” (categoria
fundante de sua filosofia), entendido como
as múltiplas relações entre os homens e a
natureza, relação esta que ocorre como
condição material da vida em sociedade,
representa o estágio ou modelo de
produção de organização social e
econômica de um determinado espaço e
período histórico.
 O “acontecimento” e “as ações individuais” (fundamentais para os
historiadores positivistas) provocadores de transformações e mudanças, são
para os historiadores marxistas, consequências naturais do estágio do modo-
de-produção em curso.
ESCOLA DOS ANNALES
 A intenção era promover estudos relativos às
estruturas econômicas e sociais, favorecendo
possíveis contatos interdisciplinares no seio das
Ciências Sociais.
 Os horizontes de ação do historiador ampliavam-se
e possibilitavam recuperar o passado por
intermédio de questões colocadas pelo tempo
presente, assim como a ampliação da noção de
fonte.
 A História deixa de ser “narrativa” para ser
“problema”: o movimento foi impactante e
renovador, colocando a historiografia tradicional.
 Possibilitou também uma história para a sociedade
bem mais vasta e inovadora.
 Apresentou todos os aspectos possíveis da vida
humana.
PIONEIROS DA ESCOLA DOS ANNALES
Essa corrente do pensamento historiográfico surgiu com a
inauguração da revista: “Analles de História Econômica e Social”,
fundada em 1929 pelos historiadores Marc Bloch (1886-1944) e Lucién
Febvre (1878-1956) (ambos professores da Universidade de
Estrasburgo).
RESUMINDO
 Historiografia é o registro escrito da história. Podemos dizer que é a arte
de escrever e registrar os eventos do passado.
Principais correntes da historiografia:
 Positivismo: atualmente pouco seguida, privilegia o estudo cronológico
dos fatos históricos, sem fazer análises críticas.
 Materialismo histórico: elaborado por Karl Marx, enfatiza o aspecto
econômico da sociedade no estudo da História.
 Escola dos Annales: criada em 1929, pelos historiadores franceses Marc
Bloch e Lucien Febvre. Incorporou na História aspectos da Antropologia,
Psicologia, Geografia e Filosofia. É também conhecida como escola das
“Mentalidades”.
BINGO HISTORIOGRÁFICO
1. HISTÓRIA POSITIVISTA
2. MATERIALISMO HISTÓRICO
3. ESCOLA DOS ANNALES
4. HISTORIOGRAFIA
5. KARL MARX
6. LEOPOLD VON RANK
7. CIÊNCIA
8. HISTORICISMO
9. HUMANIDADE
10. ESTADO NACIONAL
11. MARC BLOCH
12. LUCEIÉN FEBVRE
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Historiografia da História

  • 1. INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ TEMA DO SEMINÁRIO: A HISTÓRIOGRAFIA DA HISTÓRIA CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA I EQUIPE: CRISTÓVÃO DE SOUSA GOMES JÚNIOR FRANCISCO WILTON NUNES BRANDÃO MARIA FERNANDA ARAÚJO VIANA RENATA MARINHO SILVA ITAPAJÉ FEVEREIRO 2015
  • 2. O que é História?O que é História? Narração ordenada, escrita, dos acontecimentos e atividades humanas ocorridas no passado. Ramo da ciência que se ocupa de registrar cronologicamente, apreciar e explicar os fatos do passado da humanidade em geral, e das diversas nações, países e localidades em particular. Os fatos do passado da humanidade registrados cronologicamente. Disciplina que se ocupa do estudo dos fatos relativos ao Homem ao longo do tempo.
  • 3. O passado e o presente se confundem quando estudamos história. Entendemos muito do que somos e fazemos, do que acontece no mundo contemporâneo compreendendo suas raízes, conhecendo os acontecimentos históricos que construíram a história. As metodologias para aprender e ensinar história sofreu uma revolução. Os primeiros registros históricos remetem a Grécia antiga, em que havia sempre a explícita construção de uma história universal. A explicação do passado teria a finalidade de repassar uma única versão julgada a mais importante – a história heroica. Os historiadores do séc. XIX dividiram a história em eras: idade antiga, idade média, idade moderna, idade contemporânea.
  • 4. Diferentes visões históricas fizeram com que historiadores repensassem suas metodologias, surgindo assim, novas tendências historiográficas preocupadas com os processos de transformação da sociedade. • Positivismo. • Materialismo histórico. • Escola dos annales.
  • 5. O QUE É HISTÓRIOGRAFIA? Historiografia é o registro escrito da história. Podemos dizer que é a arte de escrever e registrar os eventos do passado. (de "historiógrafo", do grego Ιστοριογράφος, de Ιστορία, "História" e - γράφος, da raiz de γράφειν, "escrever": "o que escreve, ou descreve, a História" ) é uma palavra polissémica. Designa não apenas o registro escrito da História, a memória estabelecida pela própria humanidade através da escrita do seu próprio passado, mas também a ciência da História. O termo historiografia também é utilizado para definir os estudos críticos feitos sobre aquilo que foi escrito sobre a História. Um exemplo: se um historiador faz um estudo crítico sobre o trabalho feito por Heródoto (historiador que viveu na Grécia Antiga e escreveu sobre o período), então ele está produzindo um trabalho de historiografia.
  • 6. HISTÓRIA POSITIVISTA  A história pode ser concebida como uma narrativa de fatos passados. Conhecer o passado dos homens é, por princípio, uma definição de história, e aos historiadores cabe recolher, por intermédio de uma variedade de documentos, os fatos mais importantes, ordená-los cronologicamente e narrá-los.  baseia-se nos princípios da objetividade e da neutralidade no trabalho do historiador.  Conhecer o passado da humanidade tal como ocorreu constitui uma definição de história característica da ciência positivista do século XIX.  Os historiadores dessa corrente de pensamento baseavam suas análises em perspectivas deterministas, isto é, ressaltavam, por intermédio de uma variedade de documentos oficiais escritos, os fatos mais importantes;
  • 7.  A intenção dos historiadores positivistas era ressaltar a importância dos grandes heróis nacionais, assim como, evidenciar no Estado Nacional em consolidação, o verdadeiro sujeito das transformações em curso.  Além disso, enaltecer o auge da civilização europeia em ritmo acelerado de desenvolvimento após as novas tecnologias advindas da Segunda Revolução Industrial.  preocupação com assuntos de ordem política e social, porém resgatando uma sociedade “abstrata”, pois se centralizava na figura dos grandes líderes nacionais, estes sim, responsáveis pelas transformações estruturais de sua Nação. Os diversos grupos sociais estavam esquecidos, ou “à margem” do desenrolar histórico.
  • 8.  Um dos principais pensadores do positivismo histórico foi Leopold Von Ranke (1795-1886): “pode ser considerado um dos fundadores da história científica na Alemanha e um dos fundadores do cientificismo”  Ranke exerceu um papel importante que possibilitou fornecer um caráter científico à História. O historicismo ou História Narrativa é o nome dado à Teoria que pretende apresentar “os fatos históricos tal qual realmente se passaram”. LEOPOLD VON RANKE (1795-1886)
  • 9.
  • 10. MATERIALISMO HISTÓRICO  A Filosofia marxista configurou, de fato, um novo enfoque teórico de análise da História. Marx afirmava ser a Luta de classes o verdadeiro fundamento de uma História em movimento.  Para Marx, o “trabalho” (categoria fundante de sua filosofia), entendido como as múltiplas relações entre os homens e a natureza, relação esta que ocorre como condição material da vida em sociedade, representa o estágio ou modelo de produção de organização social e econômica de um determinado espaço e período histórico.  O “acontecimento” e “as ações individuais” (fundamentais para os historiadores positivistas) provocadores de transformações e mudanças, são para os historiadores marxistas, consequências naturais do estágio do modo- de-produção em curso.
  • 11. ESCOLA DOS ANNALES  A intenção era promover estudos relativos às estruturas econômicas e sociais, favorecendo possíveis contatos interdisciplinares no seio das Ciências Sociais.  Os horizontes de ação do historiador ampliavam-se e possibilitavam recuperar o passado por intermédio de questões colocadas pelo tempo presente, assim como a ampliação da noção de fonte.  A História deixa de ser “narrativa” para ser “problema”: o movimento foi impactante e renovador, colocando a historiografia tradicional.  Possibilitou também uma história para a sociedade bem mais vasta e inovadora.  Apresentou todos os aspectos possíveis da vida humana.
  • 12. PIONEIROS DA ESCOLA DOS ANNALES Essa corrente do pensamento historiográfico surgiu com a inauguração da revista: “Analles de História Econômica e Social”, fundada em 1929 pelos historiadores Marc Bloch (1886-1944) e Lucién Febvre (1878-1956) (ambos professores da Universidade de Estrasburgo).
  • 14.  Historiografia é o registro escrito da história. Podemos dizer que é a arte de escrever e registrar os eventos do passado. Principais correntes da historiografia:  Positivismo: atualmente pouco seguida, privilegia o estudo cronológico dos fatos históricos, sem fazer análises críticas.  Materialismo histórico: elaborado por Karl Marx, enfatiza o aspecto econômico da sociedade no estudo da História.  Escola dos Annales: criada em 1929, pelos historiadores franceses Marc Bloch e Lucien Febvre. Incorporou na História aspectos da Antropologia, Psicologia, Geografia e Filosofia. É também conhecida como escola das “Mentalidades”.
  • 15. BINGO HISTORIOGRÁFICO 1. HISTÓRIA POSITIVISTA 2. MATERIALISMO HISTÓRICO 3. ESCOLA DOS ANNALES 4. HISTORIOGRAFIA 5. KARL MARX 6. LEOPOLD VON RANK 7. CIÊNCIA 8. HISTORICISMO 9. HUMANIDADE 10. ESTADO NACIONAL 11. MARC BLOCH 12. LUCEIÉN FEBVRE 13. NEUTRALIDADE 14. HISTORIADOR